Técnicas Electrofisiológicas

- Explicar los fundamentos de las técnicas electrofisiológicas.
- Dotar al alumno de una visión amplia y crítica de las principales técnicas electrofisiológicas, sus ventajas y desventajas.
- Desarrolar en el alumno las habilidades para la utilización de dichas técnicas.
- Explicar la importancia y utilidad de la electrofisiología en la resolución de preguntas concretas.
- Entrenar al alumno en el manejo de estas técnicas

PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

Introducción a la electrofisiología

1.Bases iónicas del potencial de membrana.
2.Bases iónicas del potencial de acción
3. Fundamentos de Electrofisiología in vivo e in vitro.
4. Electroencefalograma, Magnetoencefalograma, Potenciales evocados, Potenciales de campo
5. Registros extracelulares e intracelulares
6. Registros ópticos

PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS (Laboratorio)

Práctica 1: Registro de potenciales de campo en la corteza cerebral de la rata
Práctica 2: Registros extra e intracelulares en la corteza cerebral de la rata.
Práctica 3: Registros extracelulares simultáneos en la corteza cerebral de la rata.
Practica 4: Potenciales motores evocados mediante estimulación magnética transcraneal

PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS CON TECNOLOXIAS DA INFORMACIÓN E COMUNICACIÓN (TIC)
Práctica 1. Simulación de procesos electrofisiolóxicos
Práctica 2. Análisis y presentación de datos obtenidos mediante técnicas electrofisiológicas
SEMINARIOS

Seminarios por parte de los alumnos que tedrán como objetivo profundizar en el conocimiento de alguna de las técnicas explicadas y que por m,otivos de infraestructura no pueden ser realizadas en las prácticas.

o Frumento (1995) Biofísica. Mosby-Doyma
o Latorre, López-Barneo, Bezanilla, Llinás (1996) Biofísica y fisiología celular. Universidad de Sevilla. Secretariado de publicaciones.
o Wallis (1993) Electrophysiology. A practical approach. Oxford University Press.
o Zigmond, Bloom, Landis, Roberts, Squire (1999). Fundamental Neuroscience. Academic Press.
o Ashcroft (2000) Ion channels and disease. Academic Press.
o Aidley and Stanfield (1996) Ion channels. Molecules in action. CambridgeUniversity Press.
o De Felice (1997) Electrical Properties of cells. Patch-clamp for biologists. Plenum Press.
o Scerubl and Hescheler (1995) The electrophysiology of neuroendocrine cells. CRC press.
o Schurr and Rigor (1995) Brain Slices in basic and clinical research. CRC press.
o The Axon Guide for Electrophysiology & Biophysics. (http://www.axon.com/mr_Axon_Guide.html )
o Voltammetric Methods in Brain Systems (Neuromethods , Vol 27) by Glen B. Baker, Alan A. Boulton, Ralph N. Adams
o Clinical Electroencephalography and Topographic Brain Mapping: Technology and Practice by V.G. Iyer, W.W. Surwillo, Frank H. Duffy
o Methods for Neural Ensemble Recordings by Miguel A. L. Nicolelis
o Brain Mapping: The Methods, Arthur W. Toga & John C. Mazziotta, Academic Press.

El alumno deberá poseer y potenciar las siguientes competencias y destrezas genéricas:
- Fluidez y propiedad en la comunicación oral y escrita tanto en las lenguas propias de la comunidad como en inglés.
- Compromiso personal de esfuerzo para el aprendizaje.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Habilidades para conseguir analizar información desde diferentes fuentes.
- Capacidad de crítica y autocrítica.
- Capacidad para aplicar la teoría a práctica.
- Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.

- Clases magistrales
- Clases prácticas de laboratorio en grupos reducidos
- seminarios impartidos por los alumnos.
- Prácticas utilizando las TIC

- Es obligatoria la asistencia del alumno a las prácticas, siendo esto necesario para la superación de las mismas. Habrá un examen de prácticas que supondrá un 40% de la nota final.
- Habrá una evaluación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y en las prácticas TIC que supodnrá el 30% de la nota final
- La asistencia y participación en las clases también se tendrá en cuenta y supondrá el 10% de la nota final.

3 créditos ECTS, calculando 27 horas por crédito (presenciales y no presenciless) tenemos un total de 81 horas que se reparten de la siguiente manera:
- Teoría: 10 horas presenciles y 17 horas de trabajo personal (horas totales: 27)
- Asistencia, preparación y exposición de seminarios: 4 horas presenciales y 10 horas de trabajo personal (horas totales: 14)
- Clases prácticas (TIC): 5 horas presenciales y 8 horas de trabajo personal (horas totales:8)
- Clases prácticas (Laboratorio): 18 horas presenciales y 5 horas de trabajo personal (horas totales:28)
- Tutorias personalizadas: 1 hora.
- Examenes teórico y práctico: 3 horas.

- Asistencia y participación activa en las clases y seminarios.
- Asistencia y participación activa en las prácticas.
- Estudio y revisión periódica de la materia impartida, utilizando material bibliográfico para comprender y profundizar en la información obtenida en clase.
- Aclaración con los profesores de posibles dudas.

Las sesiones expositivas y prácticas serán realizadas en el campus de las universidades de La Coruña y Santiago de Compostela.