Genética I

- Conocer la estructura del ADN, de los cromosomas y los tipos de secuencias de ADN
- Saber describir los procesos de replicación del ADN
- Conocer el proceso de la transcripción del ADN y el código genético
- Conocer y aplicar las leyes de Mendel y sus extensiones
- Saber explicar la importancia de los factores ambientales en la herencia
- Saber describir los procesos de ligamiento y recombinación y aplicar estos conocimientos en la elaboración de mapas
- Conocer las características de la herencia extranuclear
- Introducción al conocimiento de las dinámicas de los genes en poblaciones naturales

PROGRAMA DE CLASES EXPOSITIVAS (35 H)

TEMA 1: IDENTIFICACIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO Y PROPIEDADES DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS (4 H)
TEMA 2: ORGANIZACIÓN DEL ADN EN LOS CROMOSOMAS (3 H)
TEMA 3: REPLICACIÓN DEL ADN. I. PROCARIOTAS (3 H)
TEMA 4: REPLICACIÓN DEL ADN. II. EUCARIOTAS (2 H)
TEMA 5: TRANSCRIPCIÓN y MADURACIÓN DEL ARN (6 H)
TEMA 6: EL CÓDIGO GENÉTICO (2 H)
TEMA 7: LEYES DE LA HERENCIA, MENDELISMO Y EXTENSIONES(4 H)
TEMA 8: BASE CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA Y LIGAMIENTO AL SEXO (3 H)
TEMA 9: LIGAMIENTO Y RECOMBINACIÓN (3 H)
TEMA 10: HERENCIA CUANTITATIVA (4H)
TEMA 11: HERENCIA DEL ADN MITOCONDRIAL (AULA INVERTIDA) (1 H)


PROGRAMA DE SEMINARIOS (10 H)
Resolución de cuestiones y problemas relacionados con los contenidos teóricos impartidos en las clases expositivas.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS (3 H)
Práctica: Extracción de ADN con un kit comercial.

PROGRAMA DE TUTORÍAS (2 H)

El primer día de clase se explicará la programación de la materia, el sistema de evaluación para alumn@s de nueva matrícula y repetidores y se darán recomendaciones para organizar el estudio de la misma. Se resolverán las dudas que las/los alumnos/as puedan plantear 1 (H)

En la segunda hora de tutoría, los/as estudiantes en grupos pequeños resolverán ejercicios de cara a la preparación del examen. Los/las estudiantes deben resolver los ejercicios propuestos por la profesora y corregirlos siguiendo sus indicaciones (1H)

EXAMEN

El examen consistirá en preguntas tipo test y/o preguntas de extensión variable y en la resolución de problemas (3 H)

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

• Benito, C. y Espino, F.J. eds., 2013. Genética: conceptos esenciales. Madrid: Editorial Médica Panamericana.
• Griffiths, A.J.F., Wessler, S.R., Lewontin, R.C., y Carroll, S.B., 2008. Genética. 9ª ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana
• Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer, C.A., y Palladino, M.A., 2013. Conceptos de genética. 10ª ed. Madrid: Pearson Educación.
• Krebs, J.E., Goldstein, E.S., and Kilpatrick, S.T., 2018. Lewin's Genes XII. Burlington: Jones & Bartlett Learning.
• Pierce, B.A., 2015. Genética: un enfoque conceptual. 5ª ed. Madrid: Médica Panamericana.
• Pierce, B.A., 2020. Genetics: a conceptual approach. 7th ed. New York: Freeman and Company.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Los textos de Genética recomendados en la Bibliografía Básica incluyen cuestiones y problemas en cada uno de sus capítulos. Se proporciona a continuación una relación de algunos libros específicos, con colecciones de ejercicios y problemas de Genética resueltos:
• Benito Jiménez, C., 2002. 360 problemas de genética: resueltos paso a paso. Madrid: Síntesis.
• Benito Jiménez, C., 2015, 141 problemas de genética: resueltos paso a paso. Madrid: Síntesis.
• Ménsua, J.L., 2003. Genética: problemas y ejercicios resueltos. Madrid: Pearson Educación
• Elrod, S., Stansfield, W.,2010. Schaum's Outline of Genetics, Fifth Edition. New York. McGraw-Hill.

Los/las estudiantes tendrán acceso a la plataforma de la editorial Médica Panamericana en donde podrán consultar en abierto los siguientes textos:
Benito, C. y Espino, J. 2013. Genética: conceptos esenciales y Pierce, B.A., 2015, Genética: un enfoque conceptual
Asimismo, se podrá acceder a la versión electrónica del libro Klug, W.S. et al. 2013. Conceptos de Genética y también Benito Jiménez, C., 2015. 141 problemas de genética: resueltos paso. El acceso a los manuales electrónicos se realizará a través de reBUSCa (recursos electrónicos da USC de la Biblioteca Universitaria).

Conocimientos/ Contenidos: Con01, Con02


Habilidades/Destrezas: H/D01, H/D02, H/D03, H/D04, H/D05, H/D06, H/D12, H/D13


Competencia Comp01, Comp02, Comp03, Comp04, Comp05

• Expositivas
Clases magistrales, en las que el/la docente explicará los conceptos propios de la materia con apoyo de medios audiovisuales e informáticos. Los/as estudiantes dispondrán de las presentaciones en PowerPoint para cada uno de los temas del programa teórico en el Campus Virtual, Se dedicarán a esta actividad 3 sesiones por semana que serán complementadas con sesiones de seminarios.

Dos temas, el 6 Código Genético y el 11 Herencia del ADN mitocondrial los prepararán los/las estudiantes siguiendo la modalidad de Aula Invertida. El primer tema se realizará mediante aprendizaje colaborativo en el aula con la presencia y el asesoramiento del profesor(a) y el segundo tema lo prepararán los/las estudiantes como consideren, en grupos o individualmente, pero en horas de estudio particular. En este caso podrán consultar las dudas que se planteen utilizando las tutorías de despacho.

• Seminarios.
El/la profesor/a proporcionará, por medio del Campus Virtual y con la antelación suficiente, boletines con cuestiones y problemas no resueltos relacionados con los distintos temas del programa. Los/as estudiantes intentarán resolver los boletines antes de las sesiones de manera autónoma. En los Seminarios, el/la profesor/a resolverá las dudas planteadas por los/as estudiantes.

• Prácticas
En la práctica se tratarán experimentalmente métodos de análisis genético que complementarán los conceptos desarrollados en las clases teóricas. Los/las estudiantes dispondrán de un guion y realizarán las prácticas siguiendo las indicaciones del mismo con la supervisión del profesor/a. Al finalizar las mismas los estudiantes discutirán con el/la profesor/a los resultados obtenidos. Los/las estudiantes deberán asistir obligatoriamente con bata de laboratorio y pelo recogido.

• Tutorías
La primera tutoría se dedicará a la presentación de la materia; en la segunda hora presencial de tutorías, los estudiantes realizarán una actividad de preparación al examen, en grupos pequeños, siguiendo las directrices del profesor. Resolverán ejercicios de integración de la materia y los corregirán siguiendo las indicaciones del profesor/a.

• Tutorías de Despacho:
Los/as estudiantes podrán solicitar tutorías individualizadas para resolver dudas acerca de la materia. Deberán hacer una solicitud al correo electrónico del profesor/a. para concretar fecha y hora. En caso necesario, se podrá utilizar la herramienta telemática de la USC Microsoft Teams. No se atenderán dudas a través del correo electrónico, por tratarse de una herramienta inapropiada para este propósito.

La asistencia a las diferentes actividades no es obligatoria

La calificación final será una media ponderada de las calificaciones obtenidas por los/as estudiantes en las diferentes actividades docentes evaluables de acuerdo con el siguiente baremo:

-EXAMEN TEÓRICO (escrito y presencial) consistirá en preguntas de extensión variable y/o tipo test y en la resolución de problemas de la materia explicada a lo largo del curso (clases expositivas, seminarios y aulas invertidas)

70% de la calificación final. Actividad evaluable obligatoria complementaria a la evaluación continua.

-CUESTIONARIO: Se realizará un cuestionario tipo test a mitad de curso aproximadamente, en el que se evaluarán los temas indicados por el/la profesora (clases expositivas y seminarios)

20% de la calificación final. Actividad evaluable no obligatoria

-PRÁCTICAS: Se valorarán en función de la asistencia y participación

10% calificación final. Actividad evaluable no obligatoria.

-TUTORÍAS: Se realizará la presentación de la materia y una actividad de preparación al examen. Actividad no evaluable y no obligatoria.


EVALUACIÓN SEGUNDA CONVOCATORIA:

Los/las estudiantes deberán realizar la prueba teórica final; se conservará la nota de la evaluación continua: prácticas y cuestionario.


ESTUDIANTES REPETIDORES: No es obligatorio repetir las Prácticas siempre y cuando sean las mismas. En caso de cambio, se informará a los/as alumnos/as mediante el Campus Virtual para que aquellos repetidores que quieran tener estas calificaciones conozcan que deben realizarlas.
La nota del cuestionario no se conserva. Es recomendable que los estudiantes repetidores realicen el cuestionario , de lo contrario, en esa actividad tendrán una calificación de cero.

Los mismos instrumentos se utilizarán para evaluar las competencias según el siguiente esquema:

- En los exámenes: Con01, Con02, H/D01, H/D02, H/D03, H/D04, H/D06, H/D13, Comp01, Comp02, Comp03, Comp04, Comp05
- En los cuestionarios: Con01, Con02, H/D01, H/D02, H/D03, H/D04, H/D06, H/D13, Comp01, Comp02, Comp03, Comp04, Comp05
- En las prácticas: Con01,H/D03,H/D04, H/D05, H/D12, Comp04
- En las tutorías: Con01, Con02, H/D01, H/D04, H/D05, Comp04


NOTAS ACLARATORIAS

BAREMO: Para superar la materia, se debe obtener una nota mínima de 5,0 puntos (escala de 0 a 10) en el examen. En caso contrario, la calificación final será la obtenida en el examen. Las calificaciones obtenidas en el Cuestionario y las Prácticas se computarán siempre y cuando se haya aprobado la teoría.

CLASES EXPOSITIVAS: No es obligatoria la asistencia.

SEMINARIOS: No es obligatoria la asistencia.

CUESTIONARIOS , PRÁCTICAS Y TUTORÍAS: No es obligatoria la asistencia. En la convocatoria de la segunda oportunidad, se mantienen las calificaciones obtenidas en la primera oportunidad.

FECHAS DE EXÁMENES y CUESTIONARIOS: No se realizarán exámenes en fechas alternativas a las oficiales. Asimismo, no se realizarán cuestionarios en fechas alternativas a las programadas.

CAMBIOS DE GRUPO: En las prácticas, tutorías y seminarios, se podrán realizar cambios de grupo siempre que se encuentre a otro/a alumno/a de otro grupo con el que cambiarse. Dichos cambios deberán ser comunicados previamente por e-mail al profesor/a responsable de la actividad quien tiene que dar su consentimiento.

HORAS PRESENCIALES (53 h):
35 horas clases expositivas
3 horas práctica de laboratorio
10 horas de seminarios
2 horas de tutorías
3 horas de examen, cuestionarios y revisión

HORAS NO PRESENCIALES (97 h):
60 horas estudio individual
30 horas resolución de problemas y otros trabajos
7 horas revisión bibliográfica

VOLUMEN TOTAL DE TRABAJO:
53 h de clases presenciales y 97 h de trabajo personal = 150 h totales.

Asistir a todas las actividades y preguntar las dudas que puedan surgir.
• Resolver los boletines de cuestiones y problemas una vez terminada la teoría de cada Tema.
• Utilizar las tutorías de despacho y/o tutorías telemáticas (MS-teams) para resolver cualquier duda sobre la materia.
• Consultar fuentes de información científica (bases de datos, libros, revistas, páginas web, etc.) para enriquecer la perspectiva y casuística tratada durante el desarrollo de las clases.
• El estudio continuo basado en la comprensión de conceptos.

• Estará operativa una aula virtual en la plataforma Moodle a disposición del alumnado y canales de comunicación directa a través de MS-teams.

• En los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de las calificaciones.

• Se prohíbe la grabación de las clases y la distribución del material proporcionado en la docencia de la materia (presentaciones PowerPoint; boletines de cuestiones y problemas, etc.) a terceros, por cualquiera que sea el medio.