- Code
- FD0272
- Type
- Specific and On-Demand Training Program Course - MICROCREDENCIAL
- Teaching Modality
- No Face-to-face
- Duration
- 1 year
- Credits
- 3.0
- Course
- 2024-2025
- Price
- Abonado pola entidade solicitante
- Center
- Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
- Management
-
Maria Del Carmen Fernandez Morante
Beatriz Cebreiro Lopez - Contact
beatriz.cebreiro [at] usc.es
Department / Organizing Center
Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
BEATRIZ CEBREIRO LOPEZ
13749
beatriz.cebreiro [at] usc.es
Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
Dates
Duration: 18/11/2024 - 18/02/2025
Pre-registration: 07/11/2024 - 10/11/2024
Registration: 11/11/2024 - 11/11/2024
Minimum number of students: 15
Maximum number of students: 55
Mandatory insurance:
20,69€ (Students who formally enroll in their own Postgraduate courses, Continuous Training and Training Program, will also be included the amount of mandatory accident insurance and travel assistance for USC students, as established in current regulations (Council Agreement Government June 29, 2009) and will be issued together with the 1st liquidation of registration. Except in the courses that are 100% virtuous, considered these by academic year; and in the cases in which the students have paid this same insurance in a USC degree in the current academic year.)
Access requirements
Estar en activo en un centro educativo/ aulas hospitalarias/ atención domiciliaria (también contratado por la asociación de la FEPNC) y trabajar con un menor con cáncer
Pre-registration
You can consult a manual of the admission procedure on the CEP website in the news column or by clicking here
To apply for admission, go to the following link of the virtual secretary
https://matricula.usc.es/Posgrao/SolicitudeEstudosPropios
Access to pre-registration and registration
Selection system
1º Prestando atención educativa a menores con tratamiento activo 2º Contratado por la asociación de la FEPNC o colabora con la FEPNC 3º Prioridad al personal funcionario o interino de centros dotados con fondos públicos
1. Proporcionar una formación específica en materia educativa que permita atender al alumnado con cáncer de forma adecuada, integrándolo en el aula de referencia, favoreciendo su desarrollo en todos los ámbitos y atendiendo sus necesidades específicas.
2. Presentar las características comunes de esta enfermedad y cómo pueden afectar al desarrollo físico, emocional, psicológico y educativo de los niños y adolescentes.
3. Facilitar herramientas y recursos educativos con todo tipo de soporte que sirvan al profesorado para poder trabajar con el alumnado con cáncer y con el resto de los compañeros.
La metodología es flexible y permite ir a cada persona a su ritmo, pero la formación tiene unas etapas que son progresivas organizadas para que pasar a al siguiente tema requiera completar el anterior. El curso finaliza una vez se han trabajado la materias, realizadas las actividades y habiendo participado en los foros propuestos. Cada participante tendrá su propio ritmo de trabajo. La evaluación será continua y basada en la participación en todas las actividades. El curso tiene una duración de 30 horas distribuidas entre dos meses y medio. Los participantes que lo deseen podrán mantenerse en contacto con los tutores a través de un foro que quedará abierto para resolver dudas puntuales o poner en común cuestiones de interés. También, se organizarán como actividad de apoyo a la dinámica de formación varias sesiones de videoconferencia para aquellas personas que pueden compatibilizarlas con su horario de trabajo.
Evaluation
Evaluación continua que implica la realización de tres actividades formativas y la participación en los espacios de comunicación virtuales.
1) Análisis de conocimientos sobre el cáncer y experiencia previa con menores
1) Comprensión y análisis de los contenidos sobre la actuación educativa
2) Análisis de los contenidos de los itinerarios especializados en contextos reales
Tutoring
1) La actuación educativa como respuesta a las necesidades de menores con cáncer Objetivos: -Conocer las características comunes de esta enfermedad y cómo pueden afectar al desarrollo físico, emocional, psicológico y educativo de los niños y adolescentes. - Analizar los elementos de la atención educativa adecuada a las necesidades de los menores con cáncer y elaborar propuestas para una acción formativa más personalizada. Contenidos: 1. Conocer : 1.1. Conocimientos básicos 1.2. Tipos de cáncer, efectos secundarios y tratamientos 1.3. Secuelas, dificultades de aprendizaje y posibles adaptaciones 1.4. Necesidades del alumnado con cáncer 2. Actuar 2.1. Personas implicadas y funciones 2.2. Pautas de actuación: educativa y psicológicas 2.3. Protocolos de intervención de las Comunidades Autónomas 2) Los materiales didácticos de apoyo a la atención personalizada para los niveles educativos (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato) y duelo en el contexto educativo Objetivos: - Explorar y experimentar con materiales didácticos adecuados a las características de cada etapa educativa - Conocer y comprender el duelo para diseñar estrategias y recursos sobre el duelo en el ámbito educativo que facilite el proceso ante una pérdida. Contenidos: 1. La atención educativa en la Educación Infantil y propuestas de actividades para trabajar en el aula 2. La atención educativa en la Educación Primaria y propuestas de actividades para trabajar en el aula 3. La atención educativa en la Educación Secundaria Obligatoria y propuestas de actividades para trabajar en el aula 4. La atención educativa en Bachillerato y propuestas de actividades para trabajar en el aula. 5. El duelo en el contexto educativo
No hay
| Code | Subject | Credits |
|---|---|---|
| 1 | . | 2.0 |
| 2 | . | 1.0 |