Lengua Francesa 3

Afianzamiento progresivo del vocabulario de nivel intermedio. Refuerzo de las nociones de gramática estudiadas y adquisición de nuevas nociones gramaticales. El objetivo de nivel que el alumno deberá alcanzar deberá corresponder al nivel B1+ del MCER.

Objectif linguisitiques :
1. Raconter des événements passés.
2. Exprimer des sentiments, des opinions, des conseils.
3. Reformuler des informations lues et/ou entendues.

Contenus grammaticaux :
1. Révision de morphologie: conjugaison, articles, pronoms personnels, en y, genre et nombre.
2. Démonstratifs et possessifs
3. Les relatifs: les subordonnées relatives
4. Les interrogatifs
4.1. La phrase interrogative: totale et partielle
4.2. L' interrogation indirecte totale et partielle
5. Les subordonnées complétives
6. La phrase négative: négation totale et négation partielle

Conjugaisons :
Subjonctif
Conditionnel
Passé composé + imparfait + plus-que-parfait. (Révision)
Gérondif

Diccionarios:
Le Nouveau Petit Robert Lexis
Diccionario general español- francés, français-espagnol, Barcelona, Spes, Larousse, Paris, 2004 (+ CD-ROM)

Gramática :
Bescherelle 3. La Grammaire pour tous. Paris, Hatier, 1990
Boularès, M. et J.-L. Frérot (1997). Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Niveau avancé. (+ corrigés), Clé International, Paris.
Capelle, G. et al. (1990). Gramática básica de la lengua francesa, Hachette, Paris - SGEL, Madrid, 3e éd.
Delatour, Y. Jennepin, D. Léon-Dufour, M. Teyssier B. (2004) Nouvelle grammaire du français : Cours de Civilisation Française de la Sorbonne, FLE Hachette livre, Paris.
Denis, D. et A. Sancier-Chateau (1994). Grammaire du français, Libraire Générale Française, Paris.
Grégoire, M. (1997). Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Niveau débutant, Clé International, Paris. (+ corrigés).
Grégoire, M. et O. Thiévenaz (2003). Grammaire progressive du français avec 600 exercices. Niveau intermédiaire (Nouvelle édition), Clé International, Paris. (+ corrigés).
Le Robert & Nathan (1995). Grammaire, Nathan, Paris.
Poisson-Quinton, S., Huet-Ogle,C., Boulet, R. et Vergne-Sirieys, S. (2003). Grammaire expliquée du français. Niveau débutant, Clé international, Paris. (+ livre d’exercices).
Poisson-Quinton, S., Mimran, R. et Mahéo- Le Coadic, M. (2002). Grammaire expliquée du français. Niveau intermédiaire, Clé international/VUEF, Paris. (+ livre d’exercices).
Riegel, M., Pellat, J.-C. et R. Rioul (2021). Grammaire méthodique du français, PUF, 8e édition, Coll. Quadrige Manuels, Paris.

El alumno debe alcanzar un nivel B1+. Debe ser capaz de producir enunciados, escritos y orales, coherentes y claros sobre cuestiones generales. Debe ser capaz de analizar correctamente enunciados correspondientes a los puntos de gramática estudiados.

La orientación teórica de las sesiones expositivas será descriptivo-normativa. Las sesiones expositivas se completarán con sesiones prácticas de aplicación. Explicaciones y ejercicios en el aula virtual.

La presencia en clase es altamente recomendada y valorada para alcanzar los objetivos establecidos en esta materia.

Si el estudiante cuenta con una dispensa de presencia otorgada por la Xunta de Facultade, deberá presentarse en modalidad de evaluación única, en las dos sesiones oficiales en las fechas previstas por la Xunta de Facultade (100 % de la nota, sin evaluación continua).

A - EVALUACIÓN CONTINUA

- 3 pruebas escritas en clase (Una prueba al final de cada etapa).
- 3 exámenes orales (Un examen al final de cada etapa)
- 1 examen global final escrito y oral en la fecha oficial establecida por la Xunta de Facultade

Para la evaluación continua, las calificaciones obtenidas en los tres exámenes de fin de etapa constituirán el 60 % de la nota final y la calificación del examen global final el 40 % restante.

B- EVALUACIÓN ÚNICA

Primera oportunidad (Convocatoria ordinaria) :
- 1 examen global final escrito y oral en la fecha oficial establecida por la Xunta de Facultade.

Segunda oportunidad (Convocatoria extraordinaria):
- 1 examen global final escrito y oral en la fecha oficial establecida por la Xunta de Facultade.

Para la evaluación única, la calificación obtenida en el examen constituirá el 100 % de la nota final de la materia.

IMPORTANTE: para ambos sistemas de evaluación: una calificación global final inferior a 05/10 es motivo suspenso global en la materia, así como una calificación inferior a 04/10 en la media del oral o en la media del escrito.

RECORDATORIO: el plagio total o parcial en cualquier tipo de trabajo o examen resultará en un suspenso global en la materia. Pretender ignorar lo que implica un plagio no eximirá al estudiante de su responsabilidad.

6 créditos ECTS.
Dos horas de trabajo por cada hora de clase.

Las clases se organizarán de la siguiente manera:

1 sesión de clase teórica una vez por semana.
2 sesiones de clase práctica una vez por semana.

Es esencial trabajar regularmente los contenidos teóricos y realizar un trabajo personal asiduo de sistematización.

Además, es necesario mantener un contacto diario con la cultura francófona a través de todos los medios multimedia disponibles hoy en día (sitios web, podcasts, videos, redes sociales, aplicaciones para teléfonos móviles, etc.).

Finalmente, se recomienda mantener un contacto con la expresión artística francófona, ya sea mediante la canción, el cine, el teatro, la literatura o cualquier otra forma de expresión artística.

Las clases se impartirán en francés.

Los datos de contacto son los siguientes:

Emmanuel Claude, Bourgoin Vergondy (despacho 321)

Correo electrónico: emmanuel.bourgoin.vergondy@usc.gal