Derecho Constitucional II- Los Derechos y las Libertades y su Protección

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- Explicar el sistema constitucional español, con especial incidencia en los contenidos propios de Derecho Constitucional II

- Aportar los instrumentos de razonabilidad oportunos para la comprensión del sistema público

- Aportar materiales de discusión sobre derechos fundamentales

- Transmitir la importancia de los derechos fundamentales en la sociedad actual, desde una perspectiva crítica y constructiva

- Analizar el sentido y alcance de la jurisdicción constitucional, con especial referencia al Tribunal Constitucional español

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Grupo C (Carlos Ruiz Miguel)

Aprender Dereito Constitucional

Conocer los conceptos fundamentales de la asignatura.

Saber realizar razonamientos jurídicos a partir de los mismos.

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

1. Concepto y naturaleza de los derechos fundamentales
2. Evolución histórica de los derechos
3. Constitución de 1978 y derechos
4. La interpretación de los derechos
5. Límites a los derechos fundamentales
6. Condiciones de ejercicio de los derechos
7. El principio de igualdad
8. Derecho a la vida y a la integridad física y moral
9. Derechos a la autonomía personal I
10. Derechos a la autonomía personal II
11. Derechos a la libertad y seguridad personales I
12. Derechos a la libertad y seguridad personales II
13. Derecho a la jurisdicción (tutela judicial)
14. La libertad ideológica y religiosa
15. Derecho a la objeción de conciencia
16. Las libertades de expresión e información
17. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza I
18. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza II
19. El derecho de reunión y asociación
20. Participación y acceso a cargos públicos I
21. Participación y acceso a cargos públicos II. El derecho de petición
22. El derecho al trabajo. Libertad sindical. Huelga. Negociación colectiva
23. El derecho a la propiedad privada y a la libertad de empresa
24. Los derechos sociales proclamados como principios
25. Los deberes constitucionales
26. Las garantías de los derechos
27. La suspensión de los derechos y libertades
28. El Tribunal Constitucional I
29. El Tribunal Constitucional II
30. El ámbito internacional y los derechos fundamentales (derechos humanos)

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Grupo C (RUIZ MIGUEL)

PRIMERA PARTE
Teoría general de los derechos fundamentales (DF)

1. Concepto, Origen y evolución de los derechos fundamentales. Derechos humanos y derechos fundamentales.
2. Interpretación de las normas constitucionales sobre DF.
3. Naturaleza jurídica de los DF
4. Los sujetos de los DF.
5. Los límites de los DF.
6. Las garantías de los DF.


SEGUNDA PARTE
Teoría especial de los DF

1. Clasificación de los DF.
2. El principio de dignidad humana
3. El principio y derecho a la igualdad.
4. Los derechos del individuo aislado.
5. Los derechos del individuo en relación con otros.
6. Los derechos del individuo en relación con el Estado.
7. Los derechos a prestaciones del Estado.
8. Los deberes constitucionales.

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- Blanco Valdés, Roberto L., La Constitución española de 1978, Alianza, Madrid, 2011.

- Fernández Rodríguez, José Julio, La justicia constitucional europea ante el siglo XXI, 2ª ed., Tecnos, Madrid, 2007.

- Fernández Rodríguez, José Julio, Derechos fundamentales. Esquemas para el estudio y materiales de trabajo, Andavira, 3ª edición, Santiago de Compostela, 2019

- Fernández Rodríguez, José Julio, Decálogo sobre los retos de los derechos fundamentales, Aranzadi, Cizur Menor, 2021.

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

- Jorge Rodríguez-Zapata, Teoría y práctica del Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, 2018 (4ª ed.)

- Francisco Balaguer Callejón (Coordinador), Manual de Derecho Constitucional, volumen II, Tecnos, Madrid, 2020 (15ª ed.)

- Enrique Álvarez Conde y Rosario Tur Ausina, Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, 2019 (9ª ed.).

- Ferdinand Lassalle, Sobre la esencia de la Constitución, Pireo, Valencia, 2021

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- Aportar capacidad analítica de la realidad jurídica-pública

- Aportar las claves explicativas de la dogmática y de la jurisprudencia constitucional de los derechos fundamentales

- Dotar al alumnado de capacidad crítica, interpretativa y valorativa con relación al sistema constitucional español

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

Saber interpretar las normas constitucionales sobre derechos fundamentales y analizarlas críticamente.

Saber afrontar cualquier caso o problema jurídico aplicando las normas en vigor interpretadas de acuerdo con los conceptos básicos de la disciplina.

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

En las explicaciones se combinarán elementos descriptivos y analógicos que permitan aproximarse mejor al objeto de estudio. Las explicaciones teóricas se completarán con las cuestiones de actualidad y las propias de la realidad práctica con al intención de fomentar la participación del alumnado.

La docencia expositiva e interactiva será presencial.

Véase también la parte de "recomendaciones para el estudio de la asignatura", que figura más abajo.

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

Clases presenciales coa exposición e explicación do programa


Lo más importante es conocer y manejar el Derecho positivo, contenido en la Constitución, tratados internacionales y leyes, así como la jurisprudencia sobre estos instrumentos.

Junto a esto, se recomienda la consulta de cualquier manual de Derecho Constitucional español.

Eventualmente al hilo de las explicaciones se recomendarán textos pertinentes.

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- La evaluación del estudiantado se llevará a cabo a través de la realización de un examen final teórico que supondrá, como mínimo, un 80% de la calificación final, y de la valoración de la asistencia a seminarios y la realización de los trabajos de las clases interactivas, que podrá suponer hasta el 20% de la calificación final. Para obtener este 20% es necesario que en el examen final teórico se obtenga como mínimo un 4. La participación activa en clase podrá dar lugar a puntos positivos que se tendrán asimismo en cuenta.

- Al alumnado con exención de docencia se le encargará un trabajo que sustituirá la valoración de la asistencia a seminarios y la realización de los casos prácticos.

- En virtud de la normativa de permanencia de la USC, sólo será evaluado el estudiantado que se presente al examen final.

- Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones.

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

La calificación es la suma de tres subconceptos:
1º. examen (de un 20% a un 80%)
2º. exposición oral o escrita (según se determine) de uno o varios temas que se determinen por el profesor.
3º. participación.
.
Los conceptos 2º y 3º podrán modular la nota del concepto 1º.

Al alumnado con exención de docencia se le añadirá una pregunta larga en el examen final.

Obligado por la normativa de permanencia de la USC, sólo será evaluado o alumnado que se presente al examen final.

GRUPO A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- dos horas a la semana de preparación de clases y seminarios de discusión

- cinco horas a la semana de estudio personal

Total: 75 horas de estudio en el cuatrimestre, 30 horas de preparación de prácticas y seminarios

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

Depende de la capacidad intelectual de cada alumno.
Entre 2 y 7 horas por alumno y semana.

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

Como recomendaciones generales: Tomar notas de las explicaciones teóricas, uso de los manuales de consulta recomendados, estudio de la legislación pertinente y consulta de la jurisprudencia relacionada con los contenidos propios de la materia; participación activa en el aula y preocupación por aquellos temas de actualidad relacionados con el sistema jurídico institucional que serán objeto de debate y discusión. Para las clases interactivas no se pueden emplear recursos de inteligencia artificial (como el chat GPT).

Más en concreto:
- La materia tiene dos grandes partes: una referida a los derechos fundamentales (aspectos generales y derechos en particular) y otra que estudia el tribunal constitucional (justicia constitucional)
- Para la parte de derechos fundamentales seguiremos los esquemas de estudio del libro de José Julio Fernández Rodríguez, Derechos fundamentales. Esquemas para el estudio y materiales de trabajo, Andavira Editora, 3ª edición, Santiago de Compostela, 2019.
- Para la parte de tribunal constitucional, la obra de referencia es: José Julio Fernández Rodríguez, La justicia constitucional europea ante el siglo XXI, Tecnos, segunda edición, Madrid, 2007.
- Las clases interactivas y prácticas tendrán un valor máximo de 2 puntos. Son de asistencia obligatoria si se quiere optar a estos 2 puntos. Para su desarrollo emplearemos en clase los dos libros citados. Se intentará que el trabajo requerido se elabore exclusivamente en clase para no recargar con cuestiones adicionales al alumnado.
- Por lo tanto, el examen final de la asignatura se corregirá sobre 8 puntos, aunque la nota final tiene como referente los 10 puntos (examen + interactivas).
- De igual modo, la participación activa en las clases se valorará positivamente (lo que también puede suponer valoraciones negativas ante la ausencia de dicha participación).

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

Seguimiento atento de las explicaciones
Lectura de todos los textos normativos citados en clases

GRUPOS A y B (Prof. José Julio Fernández Rodríguez y Vicente A. Sanjurjo Rivo):

- El conocimiento previo del Derecho Constitucional I es recomendable.

- Los trabajos y prácticas no presentados en plazo y forma no serán objeto de recuperación y no serán calificados.

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GRUPO C (Carlos Ruiz Miguel)

En caso de que las clases presenciales sean imposibles el profesor facilitará apuntes a los alumnos.