Organización Internacional e Integración Regional

- Brindar un conocimiento general sobre los principales rasgos que definen las organizaciones internacionales en cuanto sujetos del ordenamiento jurídico internacional y actores destacados de las relaciones internacionales, que permita al alumno comprender su papel en la realidad política, económica y social en la que se enmarcan.

- Analizar --desde la comprensión del fenómeno de la Organización Internacional-- la Organización de las Naciones Unidas como modelo de organización universal, así como el regionalismo internacional por referencia a algunas organizaciones regionales concretas con el objetivo de conocer las dimensiones política, jurídica, económica y social de los procesos de integración regional.

- Examinar la participación de España en las Organizaciones Internacionales más relevantes, de manera que el alumno pueda valorar la contribución española y sus actuaciones más relevantes en el seno de la organización.

PARTE I. TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES

TEMA 1. La institucionalización de la Sociedad Internacional
1. Las Organizaciones internacionales y la institucionalización parcial de la Sociedad Internacional.
2. La subjetividad de las Organizaciones internacionales: A) Sujeto derivado y funcional del Derecho Internacional. B) Principales manifestaciones de la subjetividad de las Organizaciones internacionales. C) Disolución.

TEMA 2. Las Organizaciones internacionales. Aspectos generales.
1. Concepto y clases.
2. Miembros
3. Competencias y funciones.
4. Estructura y medios: A) Órganos. B) Agentes y función pública internacional. C) Financiación.

PARTE II. LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE ALCANCE UNIVERSAL

TEMA 3. Las Naciones Unidas como modelo de Organización universal.
1. La creación de las Naciones Unidas. La Carta y sus proyectos de reforma.
2. Miembros.
3. Estructura orgánica: A) Órganos principales. B) Órganos subsidiarios. C) Programas y fondos.
4. Funciones.

TEMA 4. Organizaciones internacionales de cooperación sectorial.
1. Los organismos especializados de las Naciones Unidas
2. Otras Organizaciones internacionales de cooperación.

PARTE III. REGIONALISMO INTERNACIONAL Y ORGANIZACIONES INTERNACIONALES

TEMA 5. El regionalismo internacional. Modelos y dinámicas de cooperación y de integración regional.
1. Concepto, elementos y etapas de la integración regional.
2. Principales Modelos y dinámicas: Europa, América, África y mundo árabe islámico, Asia y Oceanía.

PARTE IV.- ORGANIZACIONES INTERNACIONALES V. DESINSTITUCIONALIZACIÓN DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL

TEMA 6. Nuevas formas de cooperación internacional.
1. Los regímenes internacionales de medioambiente y desarrollo.
2. Procesos intergubernamentales, foros internacionales y redes de política pública global.
3. La participación del tercer sector en la gobernanza global

MANUAL BÁSICO RECOMENDADO
- DIEZ DE VELASCO, M.: Las Organizaciones Internacionales, Madrid, 16ª ed., Tecnos, 2010.

INSTRUMENTO NORMATIVO RECOMENDADO
- PUEYO LOSA, J., PONTE IGLESIAS, M. T. (coordinadores): Derecho Internacional Público. Organización Internacional. Unión Europea. Recopilación básica de instrumentos jurídicos (Espacio Europeo de Educación Superior), Santiago de Compostela, 2ª ed., Andavira Editora. 2016.

Este Manual y la Recopilación de Instrumentos normativos servirán como contenidos mínimos de referencia en la impartición de la docencia teórica e interactiva de la asignatura y en su evaluación.

OTROS MANUALES Y OBRAS GENERALES COMPLEMENTARIAS
- BADÍA ANA, M., HUICI SANCHO, L.: Las organizaciones internacionales en el siglo XXI, Madrid/Barcelona/Buenos Aires/Sao Paulo, Marcial Pons, 2021.

- BERNAL MEZA, R.: Sistema mundial y MERCOSUR. Globalización. Regionalismo y Políticas Exteriores Comparadas, Grupo Editor Latinoamericana, Buenos Aires, 2000.

- DÍAZ BARRADO, C.M.: Perspectivas sobre las relaciones entre la Unión Europea y América Latino, Universidad Carlos III de Madrid/Boletín Oficial del Estado, Madrid, 2008.

- DÍAZ GALÁN, E.: La conformación jurídica de las organizaciones internacionales: De las conferencias internacionales a las uniones administrativas, Navarra, Thomson Reuters Aranzadi, 2018.

- DAVID, E.: Droit des organisations internationales, Bruxelles, Bruylant, 2016.

- GUTIÉRREZ-SOLANA JOURNOUD, A.: La legitimidad social de las organizaciones internacionales, Madrid, Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, 2014.

- KARNS, M. P./ MINGST, K. A./ STILES, K. W.: International Organizations. The politics and processes of global governance, London, 3rd. ed., Lynne Rienner Publishers Inc., 2015.

- KLABBERS, J.: An introduction to international organizations Law, Cambridge, 3rd ed., Cambridge University Press, 2015.

- MARIÑO MENÉNDEZ, F.: Instrumentos y regímenes de Cooperación Internacional, Madrid, 2ª ed., Trotta, 2017.

- MARTÍNEZ PUÑAL, A.: El sistema institucional del MERCOSUR: de la intergubernamentalidad hacia la supranacionalidad, Tórculo Edicións, Santiago de Compostela, 2005.

- PASTOR RIDRUEJO, J. A.: Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales, Madrid, 27ª ed. Tecnos, 2023.

- PONTE IGLESIAS, Mª T.: “Las relaciones Mercosur-Unión Europea a 20 años de creación del Mercosur”, Revista-de Estudios Europeos, Nº 57, Enero-Junio 2011.
- “Sobre la responsabilidad los miembros de una Organización internacional respecto a terceros por el hecho internacionalmente ilícito de esa Organización”, Estudios de Derecho Internacional y de Derecho Europeo en Homenaje al Profesor Manuel Pérez González, (Jorge Cardona Llorens/Jorge Pueyo Losa/José Luis Rodríguez-Villasante y Prieto/José Manuel Sobrino Heredia, Eds. y Mariano Aznar Gómez, Coord.), Tirant lo Blanch, Valencia, 2012, Tomo I, pp. 995-1037.

-PUEYO LOSA; J./REY CARO, E.: (eds.): MERCOSUR: Nuevos ámbitos y perspectivas en el desarrollo del proceso de integración, Buenos Aires, Editorial Ciudad Argentina, 2000.

- SANTOS VARA, J: La participación de la Unión Europea en las organizaciones internacionales. Editorial Constitución y Leyes, Madrid, 2002.

OTROS RECURSOS COMPLEMENTARIOS
- e-RG Electronic Resource Guide: International Organizations, American Society of International Law, 2015, dispoñible en https://www.asil.org/resources/electronic-resource-guide-erg
- Biblioteca dixital das Nacións Unidas: https://digitallibrary.un.org/?ln=é
- Publicacións da American Society of International Law: https://www.asil.org/
- Real Instituto Elcano http://www.realinstitutoelcano.or
- Revista Electrónica de Estudios Internacionales: http://www.reei.org

Direccións electrónicas de las organizacións estudiadas, entre otras, las siguintes:
- Organización das Nacións Unidas (ONU): http://www.un.org
- Organización Mundial da Saúde (OMS): https://www.who.int/es/home
- Consello de Europa (COE): http://hub.coe.int/
- Organización de Estados Americanos (OEA): http://www.oas.org/es/
- Unión Africana (UA): http://www.au.int/
- Liga de Estados Árabes: http://www.arabe.cl/ligadelosestadosarabes.html
- Organización para a Cooperación Islámica: https://www.oic-oci.org/home/?lan=fr
- Organización do Tratado do Atlántico Norte (OTAN): http://www.nato.int/cps/en/natolive/index.htm
- Organización de Seguridade e Cooperación en Europa (OSCE): http://www.osce.org/

- Comprensión del funcionamiento y la acción de las Organizaciones Internacionales en el orden internacional.

- Conocer las dimensiones política, jurídica, económica y social de las organizaciones internacionales y los principales procesos de integración regional.

- Desarrollar la capacidad analítica y crítica del alumno para que, a partir de los conocimientos adquiridos, pueda realizar una valoración de las organizaciones internacionales estudiadas y sus ámbitos de actuación más relevantes.

- Avanzar en el conocimiento de los procesos de integración regional, que permita al alumno valorar la importancia de estos procesos.

- Suministrar las herramientas necesarias y adecuadas para que el alumno pueda aplicarlos en un mercado donde los intercambios y flujos comerciales operan a través de actores supranacionales.

- La enseñanza de esta disciplina se desarrollara a través de clases teóricas (expositivas), clases prácticas/ seminarios (interactivas), trabajos tutelados y tutorías.

- La clase teórica -que podrá contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos- se centrará en la explicación de los contenidos esenciales de la materia, incentivando el debate y el comentario sobre aspectos de la actualidad.

- La clase práctica/seminario tiene por objetivo proponer, debatir y resolver supuestos de hecho de la práctica internacional en los que el alumno debe aplicar los conocimientos teóricos adquiridos. Por ello, se exige la participación activa del estudiante durante su desarrollo, así como una preparación previa sobre la base de los materiales de apoyo entregados.

- El trabajo tutelado se dirige a profundizar sobre alguno de los aspectos mas relevantes de la materia, y a fortalecer la capacidad analítica, discursiva y expositiva del alumno.

- La tutoría permite ofrecer al alumno una orientación individualizada sobre la materia y potenciar el diálogo con el profesor. Se atenderá al estudiante para tratar cuestiones concretas en relación con sus tareas y/o resolver cualquier dificultad relacionada con la asignatura.

- La asignatura, como materia obligatoria, consta de 4,5 créditos ECTS, lo que equivale a 112,5 horas. Por lo que se refiere al trabajo presencial en el aula, dichas horas se distribuyen como sigue: Clases teóricas, 18 horas; Practicas/Seminarios, 6 horas; Trabajos tutelados, 3 horas; Tutorías, 2 horas; Examen, 3 horas.

- El examen supondrá el 60% de la calificación final, y aprobarlo será requisito para superar la asignatura. El examen, que estará compuesto por una parte teórica y otra práctica, busca valorar la adquisición de los conocimientos teóricos del alumno y su capacidad para aplicarlos en un supuesto práctico.

- Se podrá convocar a una prueba adicional para la obtención de Matrícula de Honor a los estudiantes que hayan obtenido en el examen la calificación de Sobresaliente para la que tendrán que inscribirse en el plazo que fije el Profesor responsable de la materia.

- Las actividades programadas, particularmente las clases interactivas (elaboración y entrega de casos prácticos, trabajos tutelados y exposición, comentarios de jurisprudencia, seminarios o cualquier otra actividad que se indique), así como la asistencia a las clases teóricas, supondrá el 40% restante de la calificación final.
Los criterios de valoración serán los siguientes:
• Asistencia en más del 90% a las actividades docentes realizadas durante el curso.
• Elaboración y entrega por escrito a través del Aula virtual de la USC de los casos prácticos o cualquier otra actividad que se indique.
• La participación activa del alumno durante el desarrollo de la clase interactiva será un requisito indispensable para la valoración de la misma.

- En el caso de que el alumno realice algunas de las actividades programadas, pero no el examen, la calificación será de "no presentado".

- Los alumnos repetidores que hayan cubierto el requisito de la asistencia a las clases expositivas e interactivas quedarán exentos de dicho requisito en el curso siguiente, sin perjuicio de su obligación de someterse al mismo sistema de evaluación que el resto de los demás alumnos; y en todo caso deberán elaborar y entregar por escrito a través del Aula virtual de la USC los casos prácticos o cualquier otra actividad que se indique.

- Los alumnos a los que la Junta de Facultad les haya reconocido el derecho a disfrutar de una "exención de docencia" serán evaluados exclusivamente en función de la calificación que obtengan en el examen final de la asignatura y de las actividades interactivas que entregarán por escrito a través del Aula virtual de la USC.

- Para los casos de realización fraudulenta del examen o de las actividades interactivas será de aplicación lo recogido en la “Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”.

La asignatura, como materia obligatoria, consta de 4,5 créditos ECTS, lo que equivale a 112,5 horas. Por lo que se refiere al trabajo personal del alumno, estas horas se distribuyen como sigue:

- Estudio individual del alumno: 42,5 horas.

- Preparación de clases prácticas/seminarios: 19 horas

- Preparación de trabajos y exposiciones (trabajos tutelados): 19 horas.

- Asistir a clase de manera regular y participar activamente

- Planificar el trabajo con antelación y estudiar continuadamente

- Completar la enseñanza con los manuales y obras especializadas indicadas. Esta recomendación es especialmente importante para aquellos alumnos que carezcan de formación jurídica.

- Recurrir a las tutorías a los efectos de despejar las dudas que platee el estudio de la materia

El uso de ordenadores y otros dispositivos electrónicos en clase podrá limitarse a criterio del docente encargado de la materia.