Master Thesis Professional Orientation

Al finalizar esta materia, el alumnado deberá adquirir las competencias de elaboración y defensa de un trabajo original en el que demuestre los conocimientos y destrezas adquiridas en la titulación y los aplique a la temática abordada.
Así, debe demostrar la capacidad de analizar, interpretar e integrar información, así como la capacidad de comunicar argumentos y conclusiones, tanto verbalmente como por escrito utilizando las formalidades de la redacción académica.

El Trabajo Fin de Máster (TFM) consiste en la elaboración de un trabajo original de carácter individual en el que se demuestren los conocimientos y destrezas adquiridos en las materias que conforman el plan de estudios, bajo la supervisión de un/a tutor/a académico/a.
El trabajo debe integrar y desarrollar los contenidos formativos recibidos, y las capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante los estudios de Máster, deberá tener un carácter claramente aplicado.
Los trabajos deben estar orientados a la aplicación de las competencias específicas de la titulación, a capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica, tecnológica o ética, y que facilite el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
Los temas propuestos e instrucciones sobre estructura, formato y presentación pública se detallarán cada curso académico. El documento presentado mostrará el trabajo desarrollado por el/la alumno/a y su aplicación a un contexto profesional. Los temas propuestos e instrucciones sobre estructura, formato y presentación pública se detallarán cada curso académico por la Comisión Académica del Máster. La lista de temas propuestos no tiene carácter restrictivo, pudiendo proponer el alumnado temas de su interés relacionados con los contenidos de la titulación, siempre que cuenten con el visto y place de un profesor/a de la titulación.

Como la bibliografía depende del tema específico del trabajo, el/la tutor/a le recomendará las lecturas oportunas.

Conocer y comprender críticamente las diferentes teorías económicas de la innovación y del desarrollo sostenible, el carácter multidimensional y global de los procesos de cambio económico y sus crisis, así como de los motores de dichos procesos.
Localizar, seleccionar y analizar información y fuentes estadísticas, documentales y bibliográficas de utilidad, interés y aplicación en el estudio del desarrollo económico, de la innovación y la sostenibilidad.
Conocer y aplicar las técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa en economía y de las herramientas de diagnóstico para poder elaborar estudios e informes de carácter científico, técnico y de consultoría en el ámbito de la sostenibilidad, la economía ecológica, la economía circular y la innovación.
Conocer los diferentes instrumentos para diseñar, analizar, evaluar y gestionar planes estratégicos y programas para promover la I+D, la innovación, la sustentabilidad y la economía circular en los diferentes niveles de gobierno (europeo, estatal, regional y local).
Formular, integrar y sintetizar ideas nuevas y complejas en procesos colaborativos y participativos para la elaboración de planes estratégicos.
Concebir, diseñar, poner en práctica y gestionar programas y acciones de I+D, economía circular, innovación o desarrollo sectorial en los ámbitos propios de especialización (regional, local, sectorial, empresarial).
Comunicar con los colegas, con la comunidad académica, con la profesional, con la Administración Pública y con la sociedad en general acerca de las diversas áreas de conocimiento en el campo de la sostenibilidad, la economía circular y la innovación.
Evaluar, planificar, presupuestar y gestionar proyectos de I+D y de innovación tanto en organismos públicos como en las empresas.
Concebir, diseñar e implementar Modelos de Negocio Circulares, Planes de Empresa Circulares e iniciativas sociales circulares para una transición ecológica justa.

Esta materia supone un trabajo autónomo por parte del/la alumno/a, que debe orientar y planificar su trabajo tutelado por un/a tutor/a, que será el/la profesor/a con el perfil más adecuado para poder asesorar y hacer el seguimiento adecuado del trabajo.
Dado el carácter aplicado de esta materia y la necesaria tarea de tutorización del/a profesor/a, las sesiones presenciales serán en tutorías individuales. Si un/a mismo/a tutor/a dirige varios trabajos puede organizarse alguna sesión de trabajo en grupo reducido.
El trabajo realizado debe defenderse ante un Tribunal, en las fechas establecidas anualmente al efecto.
La asignación de temas y tutores del TFM se realizará siguiendo el procedimiento descrito en el Reglamento de Trabajos Fin de Máster en Desarrollo Económico e Innovación, en los plazos establecidos en cada curso académico. En cualquier caso, antes del inicio del segundo cuatrimestre, se publicará la convocatoria con el listado de temas propuesto por el profesorado, para que el nuevo alumnado indique los temas el/la tutor/a seleccionados por orden de preferencia. La asignación de temas se realiza teniendo en cuenta las preferencias expresadas por el/la alumno/a, la afinidad temática y la distribución entre el profesorado de la titulación. De ser necesario, se tendrán en cuenta criterios académicos.
En el caso de los/as estudiantes repetidores, se considera que mantienen el/la tutor/a asignado, excepto que el alumno/a y/o el tutor/a soliciten un cambio.
Dada la naturaleza de la materia, las actividades presenciales y tutorías son individuales o en grupo muy reducido.
Para las tutorías telemáticas se utilizarán la plataforma MS Teams, los foros del Campus Virtual y el correo electrónico.

El TFM debe defenderse públicamente en la fecha establecida y será evaluado por un tribunal formado por tres profesores/as de la titulación, según lo establecido en el Reglamento de Trabajos Fin de Máster.
El trabajo realizado se evaluará según los criterios de originalidad, rigor y calidad, utilización de fuentes bibliográficas y estadísticas actualizadas, la aportación propia, la claridad expositiva y la capacidad de respuesta a las preguntas realizadas por el Tribunal designado por la Comisión Académica. Los aspectos formales, así como la asistencia a tutorías o reuniones para realizar un mejor seguimiento del trabajo y sus avances también se tendrán en cuenta.
Siguiendo el procedimiento establecido en el Reglamento de Trabajos Fin de Máster en Desarrollo Económico e Innovación, cada miembro del tribunal evaluará de 0 a 10, los siguientes aspectos:
a) Calidad del proyecto: originalidad, interés de la temática, formulación y claridad de los objetivos, capacidad para delimitar bien el ámbito de estudio, cumplimiento de los objetivos propuestos, estructura, adecuación de la metodología, manejo de bibliografía y de información empírica, desarrollo de las tareas formuladas, contribuciones, resultados y conclusiones;
b) Presentación escrita: presentación formal (expresión escrita, redacción, ortografía, ...) y formalidad de la redacción académica (citas, referencias bibliográficas, fuentes de datos, tablas y gráficos, …);
c) Defensa pública: concisión, claridad expositiva y capacidad de respuesta a las preguntas y comentarios formulados por el Tribunal.
La cualificación final otorgada por cada miembro del tribunal al TFM se obtendrá de acuerdo con la siguiente ponderación:
a) Calidad del TFM (C): 65%
b) Presentación escrita del TFM (PE): 15%
c) Defensa Pública (DP): 20%
Cualificación Final: 0,65*C+0,15*PE+0,20*DP (indicada con una cifra decimal)
La cualificación final del TFM se obtendrá como media aritmética de las cualificaciones otorgadas por los miembros del tribunal.
El tribunal podrá tener en cuenta, en el momento de cualificar el trabajo, el informe que debe emitir el tutor/ra del TFM en el modelo establecido.
La Comisión del Máster aprobará los períodos de depósito y evaluación del TFM, que se comunicarán al alumnado con suficiente antelación.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de cualificaciones.

6 créditos ECTS, correspondientes principalmente al trabajo autónomo del/la alumno/a, además de las horas correspondientes a las tutorías.

Según la normativa de la USC, el Trabajo Fin de Máster solo podrá ser defendido y evaluado una vez que el/la alumno/a supere todos los créditos necesarios para la obtención del título de Máster, salvo los correspondientes a esta materia.