Human Histology

1. Observar y describir secciones de los diversos tejidos y órganos, procediendo siempre de lo general (visión a pequeño aumento) a
lo específico, y buscando similitudes y diferencias entre las diversas muestras examinadas. La descripción ha de realizarse metódicamente y con objetividad, empleando siempre el lenguaje científico apropiado.
2. Identificar las técnicas histológicas empleadas en cada caso, señalando los fundamentos de las mismas.
3. Reconocer las distintas estirpes celulares y tejidos, tanto desde el punto de vista óptico como ultraestructural.
4. Reconocer los distintos órganos y sus células constituyentes, tanto desde el punto de vista de la microscopia óptica como electrónica.
5. Relacionar la macroscopía con la morfología óptica, esta última con la ultraestrutura, y todo esto con la función.
6. Relacionar estructura microscópica y sustrato a través de técnicas histoquímicas, inmunohistoquímicas y de hibridación in situ.
7. Un interés especial se le dará a tratar de diferenciar tejidos normales de otros patológicos. Se emplearán preparaciones con áreas normales contiguas a zonas patológicas, de forma que los estudiantes puedan establecer las diferencias sin dificultad.

CLASES EXPOSITIVAS

Tema 1. Introducción a la Histología.
Tema 2. Técnicas histológicas.
Tema 3. Tejido epitelial.
Tema 4. Tejido conjuntivo.
Tema 5. Tejido muscular.
Tema 6. Tejido nervioso.

CLASES INTERACTIVAS

Práctica 1. Técnicas histológicas. Tejido epitelial. Piel.
Práctica 2. Tejido conjuntivo. Sistema circulatorio.
Práctica 3. Tejido muscular. Tejido nervioso.
Práctica 4. Sangre y médula ósea. Sistema inmunitario.
Práctica 5. Aparato respiratorio.
Práctica 6. Aparato digestivo.
Práctica 7. Sistema endocrino.
Práctica 8. Aparato urinario. Aparato reproductor masculino.
Práctica 9. Aparato reproductor femenino. Mama.

ATLAS
- Esenciais USC. Técnicas histolóxicas: microscopía óptica, inmunohistoquímica, hibridación in situ e microscopía electrónica. Lucía García-Caballero, Marina Gándara, Rosalía Gallego (disponible online colección Esenciais USC).
- Atlas de prácticas. Histología Humana Especial. Rosalía Gallego, Lucía García-Caballero, Marina Gándara, Alba Ferreirós, Juan Cuevas, Tomás García-Caballero. Fundación USC.
- Wheater. Histología Funcional. O'Dowd, Bell, Wright. 7ª ed. Elsevier, 2024 (disponible online biblioteca USC).
- Stevens, Lowe. Histología Humana. Lowe, Anderson. 5ª edición. Elsevier, 2020 (disponible online biblioteca USC).
- Atlas de Histología. Microscopía óptica y electrónica. Inés Martín-Lacave, José C. Utrilla Alcolea, José M. Fernández-Santos, Tomás García-Caballero. Editorial Universidad de Sevilla, 2020 (disponible online biblioteca USC).
- Martín-Lacave, García-Caballero. Atlas de Inmunohistoquímica. Caracterización de células, tejidos y órganos normales. Ed. Díaz de Santos, 2012.

TEXTOS
- Junqueira, Carneiro. Histología Básica. 13ª edición. Ed. Panamericana, 2022 (disponible online biblioteca USC).
- Ross. Histología. Texto y Atlas. Correlación con Biología Molecular y Celular. Pawlina. 8ª ed. Wolters Kluwer, 2020.

Los estudiantes deben finalizar el curso estando capacitados para:

1. Utilizar adecuadamente el microscopio binocular.
2. Realizar técnicas de hematoxilina-eosina e inmunohistoquímica.
3. Reconocer microscópicamente los distintos tejidos humanos y sus células integrantes.
4. Reconocer microscópicamente los distintos órganos humanos y sus componentes.
5. Diferenciar estructuras normales de otras patológicas dentro de una misma preparación.

DOCENCIA EXPOSITIVA

Se impartirán dos clases semanales durante 3 semanas (6 horas en total).

El profesor explicará el tema con apoyo de esquemas e imágenes digitales, que irá intercalando a lo largo de la exposición. Se incentivará la participación de los estudiantes.

La asistencia a las clases expositivas es obligatoria y se tendrá en cuenta para la calificación final.

DOCENCIA INTERACTIVA

Se realizarán dos prácticas semanales de 2 horas/grupo cada una, durante 4 semanas, y una práctica la 5ª semana (18 horas en total).


Se trata de observar, describir y reconocer los distintos tejidos, órganos y células constituyentes de los mismos.

Al inicio de cada práctica, se proyectarán imágenes microscópicas digitales obtenidas de las distintas preparaciones histológicas de la práctica. El profesor explicará las imágenes o llamará a los estudiantes para que las describan. Al final de cada práctica se discutirán casos que incluyan imágenes normales adyacentes a otras patológicas con el objetivo de que los estudiantes aprendan a diferenciarlas.

Una vez descritas las imágenes, se procederá a la proyección de las preparaciones histológicas escaneadas con el PathScan y a la observación microscópica de las mismas, así como a la observación macroscópica de distintos órganos. El profesor resolverá en el microscopio de cada estudiante las dudas que vayan surgiendo.

Para un adecuado desarrollo de la sesión, es imprescindible que los estudiantes preparen previamente la práctica por medio de un atlas de Histología. A tal fin, el calendario de las prácticas se hará público al comienzo de cada curso.

La asistencia a las clases interactivas es obligatoria y se tendrá en cuenta para la calificación final.

La Histología humana, al ser una asignatura optativa, contará con un número reducido de estudiantes por grupo, lo que permitirá la realización de una evaluación continuada en el día a día del aula.

En la evaluación se tendrá en cuenta:
1) La asistencia, tanto a las clases expositivas como interactivas.
2) La participación, interés y aprovechamiento en las clases expositivas e interactivas.
3) Las tareas realizadas en la docencia interactiva: fotografías tomadas por cada estudiante de las preparaciones de cada práctica (atlas histológico personal, que será enviado al final del curso) y láminas de colorear, que figuran en los Atlas de Prácticas de Histología Humana (general y especial) de la USC.

Para superar la materia es imprescindible asistir al menos al 80% tanto de la docencia expositiva como de la docencia interactiva.

Horas presenciales: 6 horas de docencia expositiva y 18 horas de docencia interactiva.
Estudio para la preparación de las prácticas: 9 horas
Preparación de las tareas prácticas a entregar: 9 horas

Para un adecuado aprovechamiento de las clases interactivas es totalmente imprescindible que los estudiantes preparen con antelación el tema que se tratará en cada una de ellas. Este pequeño esfuerzo de trabajo continuado hará las prácticas más ágiles y atractivas, incrementando el rendimiento académico, y también permitirá a los estudiantes resolver las dudas, surgidas en la lectura de los atlas histológicos, directamente con los profesores.