Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Aplicada
Áreas: Economía Aplicada
Centro Facultad de Derecho
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
• Alcanzar una comprensión global de la economía en su contexto socio-político y conocer los fundamentos básicos de la economía.
• Asimilar las categorías básicas del análisis económico y aplicar la metodología económica como instrumento de análisis estratégica.
• Hacerse con una competencia práctica elemental en el cálculo y resolución de problemas económicos.
• Asimilar las categorías básicas y la lógica fundamental del análisis económico de la empresa y los mercados, y alcanzar una comprensión global del sector privado de la economía en su contexto socio-político y jurídico.
• Familiarizarse con el entorno empresarial, tanto en el que respeta a sus formas organizativas y métodos de gestión, como en el que incumbe a la información contable.
• Hacerse con una competencia elemental en el cálculo y resolución de problemas en el ámbito de la empresa y los mercados.
• Captar las relaciones entre lo económico y el jurídico e introducirse en la aplicación del análisis económico al derecho.
- Concepto y método de Economía Política.
- Introducción a la historia del pensamiento económico.
- El equilibrio del mercado y las elasticidades de la oferta y de la demanda. Excedentes del consumidor y del productor.
- La empresa como oferente tipo: naturaleza y clases.
- Organización y gestión de la empresa. Financiación de la empresa.
- Contabilidad de la empresa. Introducción a los estados financieros (balance, cuenta de pérdidas y ganancias, estado de flujos de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto).
- Teoría de la producción y costes de la empresa. Función de producción. Productividades a corto plazo (ley de los rendimientos decrecientes) y a largo plazo (rendimientos de escala). Funciones de costes a corto y a largo plazo.
- Teoría de la distribución: salarios, rentas y beneficios empresariales.
- Comportamiento de la empresa y de la industria en los diversos tipos de mercado (de libre competencia, monopolio, oligopolio y competencia monopolista).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BEGG, D.; FISCHER, S. e DORNBUSCH, R. (2006): Economía, McGraw-Hill, Madrid, 8ª edición.
BRICKLEY, J. A.; SMITH, C. W. e ZIMMERMAN, J. L. (2005): Economía empresarial y arquitectura de la organización, McGraw-Hill, Madrid, 1ª edición.
CABRILLO, F., ALBERT R., e BIAZZI, R. (2011): Eco. Principios de Economía y Hacienda, Civitas-Thomson Reuters, Madrid.
GARCÍA CASTELLVÍ, A. (coord.) (2011):, Contabilidad Financiera, Ariel, Barcelona, 2ª edición.
KRUGMAN, P., WELLS, R., e GRADDY, K. (2015): Fundamentos de economía, Editorial Reverté, Barcelona, 3ª edición.
MANKIW, G. (2012): Principios de economía, Ediciones Paraninfo, Madrid, 6ª edición.
MANKIW, G. e TAYLOR (2017): Economía, Ediciones Paraninfo, Madrid, 6ª edición.
MOCHON MORCILLO, F. (2010): Principios de Economía, McGraw-Hill, Madrid, 4ª edición.
PARKIN, M (2014): Economía, Addison-Wesley, México, 11ª edición.
SAMUELSON, P. A. e NORDHAUS, W. D. (2010/2019), Economía, McGraw-Hill, Madrid, 19ª edición.
TORRES LÓPEZ, J. (2011): Economía política, Ediciones Pirámide, Madrid, 3ª ed. 7ª imp.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Será comunicada a los alumnos a lo largo del curso por los profesores.
- Advertir los reducionismos y examinar críticamente tanto el funcionamiento real como las representaciones teóricas de la empresa y los mercados, desde la amplia perspectiva que proporciona la Economía Política.
- Modelar o representar diversos aspectos del comportamiento del mundo de los negocios en términos de "equilibrio parcial".
- Manejar las funciones de oferta y demanda y sus elasticidades.
- Comprender el organigrama funcional de una empresa, y resolver algunos problemas típicos de sus principales áreas.
- Hacer algunos asientos básicos de la contabilidad de la empresa y calcular el importe de una masa patrimonial a partir de la ecuación fundamental del patrimonio.
- Entender los estados financieros de una sociedad mercantil.
- Calcular e interpretar algunas ratios de la contabilidad empresarial, especialmente aquellas que puedan ser de más interes para el jurista.
- Elaborar la tabla de costes de una empresa.
La docencia de la materia se organiza en cuatro partes:
1) Clase expositiva: concentran el aprendizaje teórico y se realizan en un único grupo de docencia. En ellas el profesor muestra los conceptos a desarrollar en la asignatura, empleando, en su caso, material complementario como esquemas, gráficas o bibliografía de apoyo. Al largo de la clase se intercalan aspectos prácticos en los que se presentarán situaciones reales o ficticias para proceder a su análisis mediante lo empleo de estadísticas, datos, gráficos, artículos de periódicos y revistas, o páginas de internet. Bajo la dirección del profesor, el estudiantado deberá analizar estos problemas y sacar sus conclusión en la mismo aula, pudiendo ser preguntados para comprobar el su grado de seguimiento y comprensión de la materia en su aplicación práctica.
2) Seminarios (clase interactiva): tienen como objetivo profundizar en algún aspecto de interés del temario de la asignatura. Los estudiantes se dividen en grupos de no más de 50 alumnos, con el fin de fomentar la participación y la comprensión de los asuntos analizados. En la elección de los temas a desarrollar se primarán los de más actualidad dentro del programa. Se utilizará material complementario para que realicen su análisis. Tendrán el deber de realizar un trabajo sobre el tema tratado que deberán entregar en el plazo fijado por el profesor, quien decidirá si es individual o en grupo.
3) Tutorías en grupos reducidos: en las mismas se realizará un seguimiento individualizado del aprendizaje y comprensión del estudiantado, al tiempo que se explicarán las dudas que los alumnos habían tenido sobre los contenidos explicados en la asignatura. Los estudiantes se dividirán en grupos más reducidos (máximo de 5 alumnos), con el fin de alcanzar un mayor conocimiento del trabajo que vengan realizando. Su celebración estará supeditada a la carga docente del profesor.
4) Tareas relacionadas con el objeto de la asignatura: al largo del semestre, el profesor podrá fijar la asistencia a conferencias, lecturas de libros, o cualquier otro elemento complementario que considere de interés para el desarrollo del curso.
Como instrumento de apoyo de la docencia, se mantendrá un aula virtual de la materia, que será el canal primordial de comunicación entre profesor y alumnado, tanto a la hora de realizar avisos, entregar materiales complementarios, o establecer prácticas, como para recibir los trabajos solicitados por el profesor.
Se recomienda revisar los materiales disponibles en el aula virtual de forma regular, y realizar los ejercicios en tiempo y forma por parte del alumnado, en cuanto no podrá asistir a las aulas físicamente.
CONSIDERACIONS GENERALES SOBRE LA EVALUACIÓN La evaluación que se lleva a cabo pretende tomar en consideración:
-La valoración del proceso formativo seguido por el alumno.
-Valoración de los conocimientos teóricos adquiridos.
-Valoración de la capacidad para aplicar tales conocimientos.
ASPECTOS A VALORAR Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Aspectos a valorar Criterios Instrumento
1) Asistencia Realización de las actividades presenciales. Partes de firmas.
2) Participación Participación activa en la clase.
Participación activa en el seminario. Observación y notas del profesor
3) Trabajos Estructura. Bibliografía empleada. Originalidad.
Presentación Trabajos entregados
4) Aprendizaje Conocimientos teóricos. Aplicación de conocimientos Examen final escrito
5) Otras Pertinencia y calidad Criterios ad hoc
La ponderación de cada item en cada grupo será comunicada por el profesorado responsable al comienzo del curso académico, dentro del siguiente marco:
Grupo A: evaluación continua 30 %, examen final 70 %
Grupo B: evaluación continua 30 %, examen final 70 %
Grupo C: evaluación continua 20 %, examen final 80%
Con independencia del anterior, a efectos de aplicación del previsto en el artículo 5.2 de la normativa de la USC sobre permanencia en las titulaciones de grado y máster, se entenderá que el estudiante no realizó ninguna actividad académica evaluable cuando no se presente al examen final de la materia, constando en cuyo caso como "no presentado".
Aquellos alumnos que tengan "exención de docencia" serán evaluados 100% por su nota de examen.
El trabajo personal del alumno será de 90 horas a distribuir de la siguiente manera:
-Estudio individual o en grupo: 60 horas.
-Preparación de presentaciones orales, debates y similares: 12,5 horas
-Resolución de ejercicios, supuestos prácticos u otros trabajos: 17,5 horas
Al tratarse de una materia encuadrada en el primero cuatrimestre del primero curso del grado, es de vital importancia que el alumno evite el "descuido inicial", buscando en la asistencia a clase y en la comunicación con el profesor las orientaciones y el apoyo que precise. Aquellos alumnos considerados "de letras" deberán dejar a un lado su posible aversión al razonamiento numérico, y concienciarse de que el nivel de matemáticas necesario para superar esta materia no pasa de ser elemental. Respeto de los temas de contabilidad, otro aspecto básico es lo de alcanzar desde lo principio una comprensión de la lógica fundamental del método de la partida doble, y de las relaciones entre las masas patrimoniales. De no hacerlo así, el alumno corre el riesgo de ver estrangulado su proceso de aprendizaje y malgastar la mayor parte de sus esfuerzos.
En general, el carácter profundamente lógico y sistemático de la economía reduce el esfuerzo memorístico en el aprendizaje, pero exige a cambio un mayor esfuerzo de comprensión, por lo que esta materia no es desde luego la mejor candidata para "dejarla para última hora". La asistencia regular a clase, el trabajo sostenido en el día a día, y la realización de los ejercicios a medida que se van estudiando los respectivos temas teóricos, constituyen pues piezas clave en la preparación de la materia. Otro tanto cabe decir de la consulta de las dudas y dificultades al profesor, bien en las propias clases, bien en sus tutorías.
Será comunicado por cada profesor en su guía docente a organización de las tutorías para el estudiantado.
Al largo del curso se mantendrá abierta un aula virtual de esta materia, en la que estará a su disposición el material complementario que el profesor estime oportuno, y en la que se fijarán los trabajos a realizar por los alumnos. Por tanto, el seguimiento a través del aula virtual resulta imprescindible para la materia.
Aquellos estudiantes matriculados en esta materia y en este grupo podrán acceder mediante la cuenta de correo de la RAI que tienen constituida, introduciendo la cuenta de correo completa y la contraseña en el Campus Virtual de la USC (http://www.usc.es/campusvirtual/). En caso de dudas sobre su funcionamiento podrá adquirir información en las páginas virtuales del CETA: http://www.usc.es/ceta.
Francisco J. Sanjiao Otero
Coordinador/a- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Teléfono
- 881814669
- Correo electrónico
- fuco.sanjiao [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Jose Caamaño Alegre
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Teléfono
- 881814764
- Correo electrónico
- jose.caamano [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doctor
Jose Manuel Carnota Garcia
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Correo electrónico
- josemanuelcarnota.garcia [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidad LOSU
Francisco Jesus Ferreiro Seoane
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Correo electrónico
- franciscojesus.ferreiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Ayudante Doctor LOU
| Lunes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:30 | Grupo A - horario de mañana (A-F) | Gallego | Aula 1 |
| 15:00-16:30 | Grupo B - horario de tarde (G-O) | Castellano, Gallego | Aula 1 |
| Martes | |||
| 09:00-10:30 | Grupo A - horario de mañana (A-F) | Gallego | Aula 1 |
| 15:00-16:30 | Grupo B - horario de tarde (G-O) | Gallego, Castellano | Aula 1 |
| Miércoles | |||
| 09:00-10:00 | Grupo A - horario de mañana (A-F) | Gallego | Aula 1 |
| 15:00-16:00 | Grupo B - horario de tarde (G-O) | Gallego, Castellano | Aula 1 |
| 18:00-19:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Castellano | Salón de Actos |
| Jueves | |||
| 18:00-19:30 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Castellano | Salón de Actos |
| Viernes | |||
| 18:00-19:30 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Castellano | Salón de Actos |
| 13.01.2025 10:00-12:00 | Grupo A - horario de mañana (A-F) | Salón de Actos |
| 13.01.2025 13:00-15:00 | Grupo B - horario de tarde (G-O) | Salón de Actos |
| 13.01.2025 16:00-18:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Salón de Actos |
| 11.06.2025 10:00-12:00 | Grupo A - horario de mañana (A-F) | Salón de Actos |
| 11.06.2025 13:00-15:00 | Grupo B - horario de tarde (G-O) | Salón de Actos |
| 11.06.2025 16:00-18:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Salón de Actos |