Graphical Expression in Engineering I

Conocimiento del contexto, utilidad y fundamentos del lenguaje gráfico técnico. Conocimiento y capacidad para aplicar las normas fundamentales del dibujo técnico. Capacidad para el dibujo a mano alzada, croquis y perspectivas. Capacidad para interpretar y redactar la documentación gráfica básica de un proyecto de la especialidad.

La memoria del título contempla para esta materia los siguientes contenidos:
• Introducción a la Ingeniería Gráfica
• Sistemas de Representación
• Normalización del Dibujo Técnico
• Dibujo Asistido por Ordenador

Estos contenidos serán desarrollados de acuerdo con el siguiente temario:

BLOQUE I – INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA GRÁFICA
1.1.- Lenguaje gráfico e ingeniería
1.2.- Aspectos instrumentales
Tiempo presencial: 0 horas. Tiempo de trabajo del alumno: 1 horas (Campus Virtual)

BLOQUE II.- DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
2.1. Iniciación, entorno y utilidades (0.5h)
2.2. Comandos básicos para empezar a dibujar (2h)
2.3. Propiedades de los objetos (0.5h)
2.4. Comandos de dibujo (2h)
2.5. Presentaciones (1h)
2.6. Textos (1h)
2.7. Comandos de modificación (2h)
2.8. Acotación (1h)
2.9. Trazado y publicación (1h)
2.10. Prácticas aplicadas (4h)
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teoría y 8 horas de práctica). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 28 horas
NOTA: En este bloque, aunque los contenidos teóricos se distribuyen por semanas, al ser una parte eminentemente práctica, muchos comandos se verán en el momento en el que sea necesario utilizarlos en los ejercicios propuestos.

BLOQUE III - GEOMETRÍA DESCRIPTIVA BÁSICA
3.1.- SISTEMA DIÉDRICO Y AXONOMÉTRICO
3.1.1. Fundamentos: punto, recta y plano (1h)
3.1.2. Pertenencia (1h)
3.1.3. Vistas normalizadas (2h)
3.1.4. Intersecciones. Cortes y secciones (2h)
3.1.5. Paralelismo y perpendicularidad (2h)
3.1.6. Distancias. Métodos auxiliares: abatimientos. Aplicaciones (2h)
3.1.7. Métodos auxiliares: Cambios de plano. Aplicaciones (2h)
3.1.8. Ejercicios combinados (4h)
Prácticas: Ejercicios de cada tema de teoría desarrollado, desarrollables mediante software de CAD avanzado
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teoría y 8 horas de prácticas). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 35 horas.

3.2.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
3.2.1. Fundamentos (1h)
3.2.2. Representación de elementos geométricos elementales: punto, recta y plano. (3h)
3.2.3. Intersecciones. Aplicaciones: Cálculo grafico de cubiertas (4h)
3.2.4. Representación del terreno natural. Interpretación de cartografía (1h)
3.2.5. Generación planos situación y emplazamiento (1h)
3.2.6. Modelado grafico del terreno. Explanaciones (6h)

Prácticas: Ejercicios de cada tema de teoría desarrollado.
Tiempo presencial: 16 horas (8 horas teoría y 8 horas de práctica). Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 35 horas.
IMPORTANTE: este bloque se impartirá utilizando plataformas de CAD. De todos modos, es conveniente que el alumno lleve a las clases prácticas un lápiz y papel, por si en algún momento tiene que realizar algún dibujo a mano alzada.

BLOQUE IV.- NORMALIZACIÓN DE LA REPRESENTACIÓN
4. NORMALIZACIÓN
4.1. Escalas
4.2. La normalización del dibujo técnico
4.3. La normalización de la representación tridimensional
4.4. La normalización de la acotación
Prácticas: Test de autoevaluación.
Tiempo presencial: 0 horas. Tiempo de trabajo del alumno (no presencial): 4 horas (Campus Virtual)
NOTA: Este bloque, así como el test de autoevaluación, estará disponible desde principio de curso en el Campus Virtual.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Bertran i Guasp, J., 2005. Sistema diédrico directo: fundamentos y ejercicios. Editorial Donostiarra, San Sebastian.
Giménez Peris, V., 2007. Diédrico directo: teoría y 190 ejercicios de aplicación / Vicente Giménez Peris. Tip. Mazuelos, S.L., Cádiz.
Gordo Monsó, C., 2020. El sistema de planos acotados en ingeniería civil, Edición: 1a. ed. Garceta grupo editorial, Madrid.
Gordo Monsó, C., 2014. Sistema de planos acotados y sus aplicaciones. Cultiva Libros, Madrid, España.
Zurita de la Vega, E., Tato Sánchez del Valle, P.E., Castillón Palomeque, P., González Carquijero, E., 2001. Modelado del terreno-cálculo y determinación gráfica. UNICOPIA, Lugo.
Manuales desarrollados por el profesorado, disponibles en el Campus Virtual de la USC



BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

García López, M.J., 2021. Expresión gráfica en la ingeniería civil: sistema de planos acotados. Universidad del País Vasco
Gonzalo Gonzalo, J., 2007. Sistema diédrico directo / Joaquín Gonzalo Gonzalo, Prácticas de dibujo técnico 14. Editorial Donostiarra, San Sebastián.
Montaño La Cruz, F., 2023. AutoCAD 2023. Marcombo.
Piquer Vicent, A., 2022. Introducción a la Ingeniería Gráfica. Universitat Jaume I
Ramos Barberó, B., 2020. Dibujo técnico. AENOR - Asociación Española de Normalización y Certificación, Madrid.

En esta materia el alumno adquirirá o practicará una serie de competencias genéricas, deseables en cualquier titulación universitaria, y específicas, propias da Ingeniería en general o de la Ingeniería civil en particular. Dentro del cuadro de competencias que se diseñó para la titulación, se trabajarán las siguientes:

Competencias básicas, generales y transversales:
• CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
• CT1 Capacidad de análisis y síntesis.
• CT2 Capacidad para el razonamiento y la argumentación.
• CT3 Capacidad de trabajo individual, con actitud autocrítica.
• CT12 Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de sus conocimientos.

Competencias específicas:
• CEFB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de Geometría Métrica y Geometría Descriptiva y Geometría Proyectiva, como mediante las aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador. Esta competencia también se adquiere con la materia Expresión Gráfica en la Ingeniería II.

Esta competencia se concreta en la adquisición de las capacidades para:

• Interpretar documentación técnica gráfica de ingeniería y redactar documentación básica, aplicando el conocimiento de las convenciones y normas
• Conocer los fundamentos de los sistemas de representación y saber elegir el adecuado para la resolución de problemas geométricos y de representación
• Dibujar a mano alzada croquis y perspectivas de piezas
• Manejar aplicaciones informáticas de dibujo
• Aplicar el razonamiento espacial

PRÁCTICAS EN EL AULA DE INFORMÁTICA
La actividad presencial se desarrolla en el Aula de Informática. Tienen por objetivo el aprendizaje de los conceptos necesarios de los bloques II y III, así como la adquisición de destreza en el uso de las aplicaciones informáticas de dibujo asistido por ordenador. La explicación de los contenidos teóricos se integra en las sesiones de laboratorio.
Los ejercicios propuestos guardan relación con todos los bloques de la materia. Los alumnos disponen de los enunciados de las prácticas. Se utiliza el campus virtual para la descarga de archivos y el envío de las prácticas resueltas, de ser el caso.
El aprendizaje se completa con la realización de trabajo autónomo. La calificación de esta colección de ejercicios forma parte de la evaluación del trabajo del curso (componente A). Con el fin de comprobar la realización personal de estos trabajos se establecerán sesiones presenciales en las que el alumno expondrá la metodología de la resolución.
Se trabajan las competencias CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.


UTILIZACIÓN DEL CAMPUS VIRTUAL
El campus virtual complementa a las clases presenciales. La página de la asignatura se va actualizando a medida que avanza el programa reflejando puntualmente los temas y actividades de cada sesión, con enlaces a los materiales utilizados, que los alumnos pueden descargar.

TUTORÍAS INDIVIDUALIZADAS Y COLECTIVAS
Dentro de la planificación de la materia están previstas tutorías en grupos reducidos, en las que se aprovechará para resolver posibles dudas que puedan surgir, y en caso de que no existan, se avanzará sobre nuevos aspectos de la materia.
De forma individual, el alumno puede solicitar tutorías para aclarar los aspectos de la materia en los que tenga mayor dificultad. Estas tutorías podrán ser presenciales o telemáticas.

Tanto en la primera como en la segunda oportunidad, la evaluación se compone en un 30% de la evaluación los trabajos propuestos durante el curso (trabajo autónomo, componente A), y en un 70% en el resultado de un examen final (componente F).

La calificación del trabajo desarrollado durante el curso consistirá en la evaluación de las actividades o ejercicios autónomos propuestos, y que deben ser realizados y/o enviados en el plazo determinado por la profesora. Se evalúan las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.

Estos trabajos pueden consistir en:
- Entregas de prácticas aplicando los contenidos vistos en las clases. En caso de que un ejercicio no se envíe en el plazo establecido, será evaluado con un máximo de 5 puntos sobre 10.
- Realización de actividades interactivas dentro del Campus Virtual, que se activarán en un periodo determinado. Si no se realizan en ese periodo, la actividad ya no estará disponible, y la calificación de esta será de 0 puntos.

La calificación del examen final se elaborará a partir de cuatro pruebas:
- F1: Examen práctico de DAO. Supone el 30% de la calificación F. Evalúa las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F2: Examen práctico de DIÉDRICO. Supone el 30% de la calificación F. Evalúa las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F3: Examen práctico de ACOTADOS. Supone el 30% de la calificación F. Evalúa las competencias CG1, CEFB2, CT1, CT2, CT3, CT12.
- F4: Examen test de la parte de Normalización. Se realiza en el Campus Virtual. Supone el 10% de la calificación F

La materia se considera NO SUPERADA si se da alguna de las siguientes condiciones:
- Alguna de las pruebas del examen (F1, F2, F3, F4) consigue una nota inferior a 3 puntos.
- La calificación del examen final F= (0,3 x F1 + 0,3 x F2 + 0,3 x F3+ 0,1 x F4) resulta inferior a 4,5 puntos.

En caso de que esto ocurra no se tendrá en cuenta la componente A.
Si el alumno suspende alguna de las partes del examen (F), las aprobadas se guardarían para la segunda oportunidad.

FRAUDE ACADÉMICO
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en el artículo 16 de la Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones, que dice lo siguiente:
“La realización fraudulenta de algún ejercicio o prueba exigida en la evaluación de una asignatura implicará la calificación de suspenso en la convocatoria correspondiente, con independencia del proceso disciplinario que se pueda seguir contra el alumno infractor. Se considerará fraudulenta, entre otras, la realización de trabajos plagiados u obtenidos de fuentes accesibles al público sin reelaboración o reinterpretación y sin citas a los autores y de las fuentes.”

ASISTENCIA A CLASE
No será obligatoria la asistencia.

REPETIDORES
La calificación obtenida en los trabajos autónomos se guardará para el curso siguiente, así como los bloques aprobados, si los hubiera.
La calificación final de la asignatura será CF = 0,30 x A + 0,70 x F.
En caso de no superar la prueba del examen final no se computará la parte de la calificación por curso.

CONCILIACIÓN Y DISPENSA DE ASISTENCIA
Si un alumno no pudiese asistir a clase por una circunstancia especial, debidamente justificada, se le asignará un método de aprendizaje alternativo: tutorías virtuales mediante MS Teams, así como vídeos de apoyo. El alumno deberá presentar los trabajos en los plazos establecidos para para que estos puedan ser evaluados.

La asignatura contempla 150 horas de dedicación, de las que 51 se destinan a actividades presenciales y 99 a trabajo autónomo del alumno.

- La asistencia a las clases.
- La realización de los ejercicios propuestos, tanto en las sesiones prácticas como el trabajo autónomo.
- Contar con un equipo informático portátil o de escritorio para la realización de tareas autónomas no presenciales, equipado con los programas requeridos en las sesiones prácticas.
- La asistencia puntual de las tutorías individuales para la resolución de dudas o para requerir material adicional que permita reforzar las partes que pudieran resultar más difíciles
- La utilización de los materiales complementarios suministrados a través del Campus Virtual
- La consulta frecuente de la bibliografía básica recomendada
- Se recomienda la asistencia a conferencias u otros eventos, como charlas, mesas redondas o debates realizados por ponentes de prestigio (autorizados por el centro o el departamento) que permitan profundizar o complementar los contenidos de la materia. La profesora facilitará la asistencia a dichos actos.

- La materia se impartirá en castellano.
- Tanto en las clases como en los exámenes se utilizarán los ordenadores del aula.
- En el transcurso de las clases y exámenes, se prohíbe estrictamente el uso de teléfonos móviles. Los alumnos deberán guardar sus dispositivos dentro de sus mochilas o prendas de abrigo, en un lugar distante de sus mesas de trabajo. En caso de que se sorprenda a algún alumno utilizando el teléfono, se contempla la posibilidad de que este sea expulsado de la clase.
- Durante el desarrollo de las clases prácticas, únicamente se puede utilizar la plataforma de CAD o la aplicación con la que se esté trabajando en la sesión. El navegador solo podrá ser utilizado al inicio de la clase para descargar los archivos de trabajo desde el Campus Virtual, o en momentos en los que la profesora lo autorice. El uso del navegador fuera de dichos momentos, o de cualquier otro programa no relacionado con la materia, podría resultar en la expulsión del alumno.
-Es fundamental ser conscientes de la importancia de la puntualidad, tanto al asistir a clases como en los exámenes. Es especialmente importante en los exámenes: una vez que los exámenes hayan comenzado, no se permitirá la entrada de ningún alumno.