Master in Industrial Mathematics

Titulaciones recogidas en el apartado de admisión

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 24
Optativas: 36
Trabajo fin de máster: 30
Total: 90

Se establecerá un sistema de tutorización personalizada de los estudiantes. La Comisión Académica del Máster asignará los tutores académicos a los estudiantes.

Access

Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.

Admission

Modalidad: Con límite de plazas y criterios generales

TITULACIONES DE ACCESO POR ORDEN DE PREFERENCIA

1º Licenciados o Graduados en Matemáticas, Física e Ingeniería.

2º Resto de titulaciones de la rama de Ingeniería y Arquitectura y de la rama de Ciencias.

3º Licenciados o Graduados en Economía y Administración de Empresas

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

1. Have knowledge that provide a basis or opportunity for originality in developing and / or applying ideas, often within a research context, knowing how to translate industrial needs in terms of R & D in the field of mathematics Industrial.
2. Be able to apply the acquired knowledge and abilities to solve problems in new or unfamiliar environments within broader contexts, including the ability to integrate multidisciplinary R & D in the business environment.
3. Being able to integrate knowledge in order to state opinions using information that even incomplete or limited, include reflecting on social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge.
4. To have the ability to communicate the findings to specialist and non-specialist audiences in a clear and unambiguous way.
5. To have the appropriate learning skills to enable them to continue studying in a way that will be largely self-directed or autonomous, and also to be able to successfully undertake doctoral studies.

1. Alcanzar un conocimiento básico en un área de Ingeniería/Ciencias Aplicadas, como punto de partida para un adecuado modelado matemático, tanto en contextos bien establecidos como en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
2. Modelar ingredientes específicos y realizar las simplificaciones adecuadas en el modelo que faciliten su tratamiento numérico, manteniendo el grado de precisión, de acuerdo con requisitos previamente establecidos.
3. Determinar si un modelo de un proceso está bien planteado matemáticamente y bien formulado desde el punto de vista físico.
4. Ser capaz de seleccionar un conjunto de técnicas numéricas, lenguajes y herramientas informáticas, adecuadas para resolver un modelo matemático.
5. Ser capaz de validar e interpretar los resultados obtenidos, comparando con visualizaciones, medidas experimentales y/o requisitos funcionales del correspondiente sistema físico/de ingeniería.
6. Ser capaz de extraer, empleando diferentes técnicas analíticas, información tanto cualitativa como cuantitativa de los modelos.
7. Saber modelar elementos y sistemas complejos o en campos poco establecidos, que conduzcan a problemas bien planteados/formulados.
8. Conocer, saber seleccionar y saber manejar las herramientas de software profesional (tanto comercial como libre) más adecuadas para la simulación de procesos en el sector industrial y empresarial.
9. Saber adaptar, modificar e implementar herramientas de software de simulación numérica