Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Edafología y Química Agrícola
Áreas: Edafología y Química Agrícola
Centro Escuela Politécnica Superior de Ingeniería
Convocatoria:
Docencia: Sin docencia (Extinguida)
Matrícula: No matriculable
Conocimiento de las bases y fundamentos geológicos y climatológicos en el ámbito de la Ingeniería Civil.
Estructura interna de la Tierra. Teoría de la dinámica de placas.
Mineralogía y Petrología.
Procesos ígneos, sedimentarios y metamórficos.
Formas del relieve.
Estratigrafía y geología estructural.
Cartografía geológica.
Geología histórica y regional.
Climatología.
Geología e Ingeniería Civil
Estos contenidos se desarrollarán de acuerdo con el siguiente temario:
Bloque I.- GEOLOGÍA
1.- INTRODUCCIÓN. 1.1.- Geología. El tiempo geológico. 1.2.- Estructura interna de la Tierra. 1.3.- Ideas básicas de tectónica de placas. Orógenos y acreción continental. Isostasia. Sismicidad. 1.4.- Ciclo petrogenético.
Horas expositivas: 3
Horas trabajo alumno: 6
2.- MINERALOGÍA. 2.1. Definición y composición de los minerales. 2.2. Clasificación mineral. 2.3. Propiedades físicas e identificación de minerales. 2.4. Silicatos y minerales no silicatos más importantes. 2.5. Cristalografía: Conceptos básicos.
Horas expositivas: 3
Horas trabajo alumno: 10
3.- PETROLOGÍA. 3.1. Magmatismo y Rocas ígneas. Plutonismo y vulcanismo. 3.2. Sedimentos y rocas sedimentarias: Meteorización, erosión y transporte y sedimentación. Alteritas. Edafogénesis. Litificación. 3.3. Metamorfismo y Rocas metamórficas. 3.4. Comportamiento mecánico de los suelos. 3.5 Riesgos geológicos.
Horas expositivas: 6
Horas trabajo alumno: 20
4.- ESTRATIGRAFÍA. Ambientes y estructuras sedimentarias. Datación relativa. Fósiles, cronología y registro geológico. Datación numérica. Series estratigráficas. Discordancias.
Horas expositivas: 1,5
Horas trabajo alumno: 4,5
5.- DEFORMACIONES DE LA CORTEZA. Esfuerzo y deformación. Plegamientos: Geometría y clasificación. Asociación de plegamientos. Fracturas. Diaclasas y Fallas. Asociación de fracturas. Grandes estructuras tectónicas.
Horas expositivas: 1,5
Horas trabajo alumno: 4,5
6.- FORMACIONES SUPERFICIALES. Modelado litológico. Modelado fluvial. Modelado periglaciar y glaciar. Modelado litoral. Modelado eólico. Modelados climáticos.
Horas expositivas: 4
Horas trabajo alumno: 10
Bloque II.- CLIMATOLOGÍA
7.- ATMOSFERA y VARIABLES CLIMÁTICAS. La atmósfera: composición y estructura. La radiación solar. La temperatura del aire. La presión atmosférica. El viento. Humedad atmosférica y precipitación.
Horas expositivas: 2
Horas trabajo alumno: 3
8.-EVAPORACIÓN Y BALANCE HÍDRICO. Evaporación y Evapotranspiración. Balance Hídrico.
Horas expositivas: 1
Horas trabajo alumno: 1
9.- CIRCULACIÓN ATMÓSFERICA. ANÁLISIS Y PREDICIÓN DEL TIEMPO. Masas de aire y frentes. Situaciones sinópticas. Red de estaciones. Predicción.
Horas expositivas: 1
Horas trabajo alumno: 1
10.- CLASIFICACIONES CLIMÁTICAS. Clasificación de climas. Índices climáticos.
Horas expositivas: 1
Horas trabajo alumno: 1
Seminarios y prácticas.
SEMINARIOS:
Seminario 1: Interpretación de mapas topográficos. Horas interactivas: 2
Seminario 2: La Tierra (I). Horas interactivas: 0,5
Seminario 3: La Tierra (II). Horas interactivas: 0,5
Seminario 4: Historia geológica de Galicia y del NO de la Península Ibérica. Horas interactivas: 2
Seminario 5: Interpretación de mapas geológicos I. Horas interactivas: 2
Seminario 6: Interpretación de mapas geológicos II. Horas interactivas: 2
Seminario 7: Geología y paisaje. Horas interactivas: 2
Horas trabajo alumno:
Seminarios 1, 5 e 6: 9 h
Seminarios 2 e 3: 0,5 h
Seminarios 4 e 7: 2 h
PRÁCTICAS:
Práctica 1.- Identificación de minerales de visu.
Horas interactivas: 2
Práctica 2.- Identificación de rocas de visu -I.
Horas interactivas: 2
Práctica 3.- Identificación de rocas de visu -II.
Horas interactivas: 1
Práctica 4.- Climatología-1: Fuentes de datos climáticos y cálculos de ajuste más habituales. Cálculo de evapotranspiración y de balance hídrico con herramientas informáticas.
Horas interactivas: 2
Práctica 5.- Climatología-2: Obtención de clasificaciones climáticas y de índices climáticos con herramientas informáticas.
Horas interactivas: 2
Práctica 6.- Viaje de campo: Recorrido geológico para el reconocimiento de materiales, estructuras geológicas y modelado superficial.
Horas interactivas: 4
Horas trabajo alumno:
Prácticas 1, 2 e 3: 6,5 h
Prácticas 4 e 5: 3 h
Práctica 6: 1 h
Bibliografía básica
BIBLIOGRAFÍA GEOLOGÍA
De Pedraza Gilsanz, J. (1996). Geomorfología. Principios, Métodos y Aplicaciones. Ed. Rueda. Madrid.
Monroe J.S., Wicander, R., Pozo, M. (2008). Geología. Dinámica y evolución de la Tierra. Ed. Paraninfo. Madrid.
Okrusch, M., Frimmel, HE. (2020) Mineralogy: An Introduction to Minerals, Rocks, and Mineral Deposits. Springer, 1st ed. 981pp.
Parriaux, A.(2009). Geology basics for engenieers. CRC Press/Balkema. The Netherlands
Parriaux, A.(2009). Geology basics for engenieers. CRC Press/Balkema. The Netherlands
Pozo, M., González, J., Giner, J. (2003). Geología Práctica. Prentice Hall, Madrid.
Tarbuck E.J., Lutgens, F.K. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. 6ª Ed. Prentice Hall, Madrid.
BIBLIOGRAFÍA CLIMATOLOGÍA
Elías F., Castellví F. (2001). Agrometeorología. MundiPrensa. Madrid.
Hartmann D.L. (2016). Global Physical Climatology..Elservier 2ª Edition. WA, USA 472pp.
Bibliografía complementaria
BIBLIOGRAFÍA GEOLOGÍA
González de Vallejo, L.I., Ferrer, M., Ortuño, L., Oteo, C. (2002). Ingeniería Geológica. Pearson Education. Madrid.
Gutiérrez Elorza. M. (2008). Geomorfología. Prentice Hall, Madrid.
I.T.G.E. (1987). Riesgos Geológicos.
I.T.G.E./I.G.M.E. Mapas xeolóxicos, xeotécnicos e de riscos xeolóxicos.
Klein, C., Hurlbut, C.S.Jr (1996). Manual de Mineralogía. 4ª Ed Reverté. Barcelona.
Lambe T.W., Whitman R.V. (1993). Mecánica de Suelos. Ed. Limusa. México, D.F.
Maltaman. (1990). Geological Maps: An introduction.Open University Press.
Plaza Díez, O. Geología Aplicada. Universidade Politécnica de Madrid (Manual on line)
López Marinas, J.M.(2013). Geología Aplicada a la Ingeniería Civil. 4ª Edición CIe Inversiones Editoriales Dossat, 4ª Edición- Madrid . (2ª Edición-2002, on line).
BIBLIOGRAFÍA CLIMATOLOGÍA
Carballeira A. et al. (1983). Bioclimatología de Galicia. Fundación Pedro Barrié de la Maza.
Martínez Cortizas A., Pérez Alberti et al. (1999). Atlas Climático de Galicia. Xunta de Galicia (On line)
Competencias básicas
CB1- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Competencias generales
CG1 - Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación
Esta competencia se adquiere, parcialmente, en esta materia, concretamente en lo referente a: “Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en el campo de la Geología y Climatología”. El resto se adquiere en otras materias
CG2 - Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública
Esta competencia se adquiere, parcialmente, en esta materia, concretamente en lo referente a: “Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico que se plantean en la construcción de una obra pública desde el ámbito geológico y climatológico, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente”. El resto se adquiere en otras materias.
-CG6 - Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su ámbito.
Esta competencia se adquiere, parcialmente, en esta materia, concretamente en lo referente a: “Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en el ámbito geológico y climatológico. El resto se adquiere en otras materias.
Competencias transversales
CT1 Capacidad de análisis y síntesis.
CT2 Capacidad para el razonamiento y la argumentación.
CT3 Capacidad de trabajo individual, con actitud autocrítica.
CT5 Capacidad para obtener información adecuada, diversa y actualizada.
CT6 Capacidad para elaborar y presentar un texto organizado y comprensible.
CT10 Utilización de información bibliográfica y de Internet.
CT11 Utilización de información en lengua extranjera.
CT12 Capacidad para resolver problemas mediante la aplicación integrada de sus conocimientos.
Competencias específicas
-CEFB5 - Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.
Para determinadas actividades se promoverá el empleo voluntario (sin repercusión en la cualificación) de recursos en idiomas adicionales al gallego o al castellano, como inglés y francés. Como ejemplos específicos, se recomendará el acceso a webs con recursos interesantes sobre Geología en esos idiomas, así como emplear la versión en inglés (o francés) del programa Cropwat que se usa en las prácticas de Climatología, y también se propondrá acceder a páginas web con información meteorológica y climática en inglés, francés u otras lenguas. Estas actividades tienen relación con la competencia CT11.
Las actividades presenciales se estructurarán en clases expositivas teóricas y clases interactivas (seminarios, prácticas y tutorías). Como apoyo a las clases teóricas y a las actividades prácticas se proporcionarán a los alumnos material docente adecuado, bien impreso o a través del Campus Virtual.
Clases expositivas:
En las clases expositivas de teoría el profesor presentará los conceptos teóricos que permitan al alumno abordar el estudio y compresión de la materia. Como apoyo se utilizarán los medios audiovisuales y programas informáticos adecuados.
Competencias trabajadas: CG1, CG2, CB1, CB3, CB4, CT1, CT2, CEFB5
Clases interactivas:
Las clases interactivas son un complemento a los contenidos presentados en las clases de teoría. Se realizarán las siguientes actividades: prácticas en aula, laboratorio y en el campo.
1. Prácticas de laboratorio y campo: en el laboratorio se enseñará la metodología para identificar de visu diferentes ejemplares de minerales y rocas. Los alumnos trabajarán la relación entre las características de las rocas y su tendencia a la meteorización. En el campo se completará el estudio petrológico utilizando los conocimientos adquiridos en el laboratorio, y se visitarán, para su reconocimiento, distintos modelados geológicos
Competencias trabajadas: CG1, CG2, CG6, CB2, CB3, CEFB5
2. Prácticas de aula informática: se utilizarán programas informáticos para la realización de estudios climáticos.
Competencias trabajadas: CT5, CT10
3. Seminarios: Se realizarán dos tipos de seminarios con objetivos diferentes: a) interpretar mapas topográficos y geológicos de diferentes zonas. Los alumnos trabajarán y se familiarizarán con la información topográfica (cálculo de pendiente, orientación, etc.) y cartográfica en el ámbito geológico, con la representación de elementos estructurales (pliegues, fallas, buzamiento…), elaborarán un perfil topográfico y un corte geológico, así como una ordenación cronológica de los estratos; b) reforzar ciertos aspectos teóricos que tienen más relevancia en el ámbito de Galicia, utilizando para ello medios audiovisuales.
Competencias trabajadas: CG1, CG2, CG6, CT1, CT2, CEFB5
4. Elaboración de un trabajo de curso: el alumnado realizará un trabajo consistente en el estudio climático de una zona determinada. El alumnado utilizará bases de datos climáticos, comprobará la indoneidad de estos datos y realizará los ajustes más habituales. Utilizando herramientas informáticas, el alumnado calculará la evapotranspiración, un balance hídrico y, posteriormente, elaborará y manejará distintas clasificaciones e índices climáticos.
Competencias trabajadas: CB2, CB3, CT2, CT1, CT3, CT5, CT6, CT10, CT11
5. Tutorías: Se realizarán en grupos muy reducidos y se utilizarán para hacer un seguimiento de los conocimientos adquiridos por el alumno y, en su caso, para resolver las cuestiones que se formulen. Habrá también tutorías individualizadas en las que el alumnado podrá resolver dudas relacionadas con cualquier actividad relacionada con la materia
Competencias trabajadas: CG2, CT1, CT2, CT12, CEFB5
Siguiendo las recomendaciones de las autoridades, y con los medios específicos que indiquen, de ser el caso, se promoverá evitar el plagio o reducirlo todo lo posible.
La evaluación del aprendizaje se hará teniendo en cuenta pruebas teóricas, pruebas prácticas, trabajos individuales y asistencia e implicación en las diferentes actividades programadas, de las que se indica a continuación el porcentaje de cada parte sobre la calificación final:
1. Pruebas teóricas (incluye todos los contenidos explicados en las clases teóricas y seminarios) (55%). Con esta prueba se evaluarán las siguientes competencias: CB1, CB2, CB3, CB4, CG1, CG2, CG6, CT1, CT2, CT12 e CEFB5.
2. Pruebas prácticas (15%):
2.1. Identificación de minerales y rocas de visu. Con esta prueba se evalúan las siguientes competencias: CG6, CB2, CB3, CEFB5.
3. Trabajos entregados y/o presentados
3.1. Interpretación de mapas topográficos y geológicos y prácticas de campo (15%). Con esta actividad se evaluarán las siguientes competencias: CG2, CG6, CB2, CB3, CT2, CEFB5
3.2. Trabajo de Climatología (15%). Con las actividades prácticas y el trabajo de Climatología se evaluarán las siguientes competencias: CB1, CB2, CB3, CB4, CG1, CG2, CG6, CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT10, CT12 e CEFB5
Durante el curso se hará un examen parcial que será eliminatorio, siempre y cuando se alcance una calificación mínima de 5 en las distintas partes evaluadas. Para presentarse a esta prueba parcial será imprescindible una asistencia a las clases teóricas y prácticas de un 75% en cada una de ellas en el período considerado. Para los alumnos repetidores este porcentaje será del 50%.
En la primera oportunidad (convocatoria de enero) el alumnado se examinará de toda la materia (en caso de no superar el primer parcial) o sólo de la segunda parte del temario (caso de superar el primer parcial). Se podrán compensar las partes no superadas siempre y cuando se alcance una calificación mínima de 4,5 en cada una de las pruebas anteriores (1, 2.1, 2.2, 3, es decir, teoría de Xeología y Climatología, las distintas prácticas y el trabajo de climatología).
En la segunda oportunidad, el alumnado deberá presentarse a la/s parte/s no superadas. Para calcular la calificación final se mantendrán los mismos criterios que en la primera oportunidad.
Los alumnos con dispensa de asistencia a clase serán evaluados mediante examen de cada una de las partes (teoría, prácticas y seminarios), y mediante evaluación de los informes/memorias de los trabajos referentes a los seminarios de Mapas y de las prácticas de Climatología. Podrán realizar pruebas parciales.
En los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en el "Reglamento de evaluación del rendimiento académico de los alumnos y de revisión de las calificaciones".
PLectura y preparación de temas 36
Realización de ejercicios 12
Elaboración de trabajos de curso 24
Preparación de pruebas de evaluación 23
TOTAL HORAS NO PRESENCIALES: 95 h
TOTAL HORAS PRESENCIALES: 55
-Seguimiento de la materia de manera continuada y lectura de la bibliografía recomendada.
Xose Lois Otero Perez
- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Teléfono
- 881813300
- Correo electrónico
- xl.otero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Maria Josefa Fernandez Sanjurjo
Coordinador/a- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Teléfono
- 982823141
- Correo electrónico
- mf.sanjurjo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
Avelino Nuñez Delgado
- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Correo electrónico
- avelino.nunez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Raquel Cela Dablanca
- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Correo electrónico
- raquel.dablanca [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral USC_Campus Terra
Pablo Souza Alonso
- Departamento
- Edafología y Química Agrícola
- Área
- Edafología y Química Agrícola
- Correo electrónico
- pablo.souza [at] usc.es
- Categoría
- Posdoutoral Xunta
| Miércoles | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 13 (Aulario 4) |
| Jueves | |||
| 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Gallego, Castellano | Aula 13 (Aulario 4) |
| 10.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 (Aulario 4) |
| 10.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 (Aulario 4) |