Máster Universitario en Optometría

Non se contempla

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 21
Optativas: 21
Prácticas externas 8
Trabajo fin de máster: 10

Se prevé ampliar el sistema de tutorización tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado. A estos efectos, se propondrán las figuras de: tutores, coordinadores de módulo, coordinadores de asignatura, directores de la memoria final de Máster, tutorías y comité de evaluación. Los tutores serán designados entre el profesorado del curso que cuente con mayor experiencia en docencia en máster. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo, observando su progreso y resolviendo sus dudas. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizarán una tutoría colectiva con su grupo.

Al mismo tiempo, trasladarán a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que se planteen. En definitiva, serán el medio que permita integrar al alumnado en la globalidad del curso. Se designarán coordinadores de materias para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia impartida por varios profesores. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan se canalizarán a través de tutorías (vía mail, chat, teléfono, hadoop...). Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación, que podrá variar en función de la conciliación docente ¿ laboral de alumnos y profesores. Finalmente, se constituirá un Comité de evaluación integrado por los tutores y la comisión coordinadora del máster con su Director.

Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:

• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Acceso

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.

Admisión

Modalidad: criterios generales

Titulaciones de acceso:

-Titulaciones en Óptica y Optometría; Biología; Farmacia; Medicina.
-Otras titulaciones de la rama de Ciencias de la Salud

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Integrar conocimientos y enfrentarse a la toma de decisiones a partir de información científica, técnica y clínica.
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

- Profundizar en los conocimientos de farmacovigilancia y los criterios de actuación clínica implementándolos en la práctica clínica asistencial.
- Adquirir conocimientos y habilidades desde distintas perspectivas del conocimiento en Ciencias de la Visión.

- Participar en debates y discusiones, dirigirlos y coordinarlos y ser capaces de resumirlos y extraer de ellos las conclusiones más relevantes y aceptadas por la mayoría.
- Utilizar las distintas técnicas de exposición oral, escrita, presentaciones, paneles, etc., para comunicar sus conocimientos, propuestas y posiciones.
- Desarrollar capacidad crítica, autocrítica y de toma de decisiones.
- Habilidad para el manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
- Capacidad de reflexión desde distintas perspectivas del conocimiento.