De acuerdo con la regulación del régimen de acceso a la profesión de abogado en España, este máster forma abogados y abogadas, no solo con la finalidad de alcanzar los mejores resultados en las pruebas de evaluación de aptitud profesional, sino con el objetivo de mejorar los conocimientos jurídicos, prácticos y deontológicos de los licenciados y graduados, facilitando su incorporación al mercado laboral.
Máster Universitario en Abogacía (Santiago de Compostela)
Duración:
2 años académicos
Código RUCT: 4313724
Número de ECTS: 90
Número plazas: 55
Decano/a o director/a del centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
Coordinador-a del título:
Lotario Vilaboy Lois
lotario.vilaboy [at] usc.es
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia:
Orde do 1/02/2013 (DOG do 12/02/2013)
Fecha de publicación en el BOE:
06/03/2014
Fecha de la última acreditación:
22/01/2021
El Máster universitario en Abogacía prepara a los graduados y licenciados en Derecho para el ejercicio de la profesión de abogado, de acuerdo con lo establecido en la Ley 34/2006.
La Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de abogado y de procurador de los tribunales, y el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio, que la desarrolla, regulan las condiciones para obtener el título profesional de abogado y de procurador; a la vez que establecen, entre otros aspectos, los requisitos de contenido que deben reunir los cursos de formación y períodos de prácticas que permitan obtener la capacitación profesional necesaria para el ejercicio de la abogacía. Esta normativa obliga a los nuevos graduados interesados en el ejercicio de la abogacía a cursar un máster universitario oficial de 90 ECTS y a superar las pruebas de evaluación de aptitud profesional convocadas a estos efectos.
La normativa referenciada pone de manifiesto la importancia de la formación práctica que deben recibir los futuros abogados para su adecuado ejercicio profesional en el labor de asesoramiento en Derecho y defensa jurídica de la ciudadanía tanto en las vías judiciales, como en las preventivas y compositivas, al tiempo que muestra la insuficiencia de la obtención de una titulación universitaria de grado para su capacitación profesional.
De acuerdo con la anterior normativa, la experiencia de la Escuela de Práctica Jurídica de Santiago, conveniada entre la USC, el ICA y el ICP de Santiago, y avalada por más de 30 años de actividad de formación inicial de futuros profesionales y de formación continuada de profesionales en ejercicio (de los cuales muchos hoy en día ocupan altos cargos administrativos, institucionales o son reputados profesionales), constituye una garantía suficiente para optar por realizar este Máster conveniado entre la USC y el ICA de Santiago.
El título oficial de Máster universitario en Abogacía impartido por la USC y el Ilustre Colegio de Abogados de Santiago, con la colaboración de la Escuela de Práctica Jurídica, posee un gran interés académico, al tratarse de un título que durante los cursos académicos en los que se imparte ofrece al alumnado una formación especializada y profesionalizante de carácter teórico-práctico para un inicial desempeño profesional, otorgando competencias profesionales y abordando todos los contenidos que son objeto de la prueba estatal de evaluación de la aptitud profesional.
Por lo tanto, tiene un doble perfil: es válido como formación específica comprensiva del "curso de formación" y del período de "prácticas externas" exigidos en la normativa vigente para acceder a las evaluaciones de aptitud profesional que permiten obtener el título profesional de abogado/a; y, al mismo tiempo, se configura como un título de máster oficial universitario, integrando como tal dentro do espacio europeo de enseñanza universitaria, por lo que posee una marcada orientación laboral y práctica, favoreciendo su diseño curricular y la empleabilidad.
En consecuencia, los contenidos y la metodología empleada en la impartición de este Máster Universitario en Abogacía de Santiago se revelan idóneos tanto para ofrecer la capacitación profesional exigida para acreditar que se poseen los conocimientos, competencias, técnicas y destrezas necesarias para obtener el título profesional de abogado, según evidencia la tasa de aprobados en las correspondientes pruebas de evaluación de la aptitud profesional; como para favorecer el empleo de los titulados en el ámbito gallego y español, en sus diversas modalidades: autoempleo, empleo colaborativo, empleo por cuenta ajena, etc. A este respecto, más de las dos terceras partes de nuestro alumnado accede al mercado laboral en el año posterior a la finalización de sus estudios.
Duración:
2 años académicos
Código RUCT: 4313724
Número de ECTS: 90
Número plazas: 55
Decano/a o director/a del centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
Coordinador-a del título:
Lotario Vilaboy Lois
lotario.vilaboy [at] usc.es
Lenguas de uso:
Castellano, Gallego
Universidad coordinadora:
Universidad de Santiago de Compostela
Universidad(es) participante(s):
Universidad de Santiago de Compostela
Fecha de la autorización de implantación del título por la Xunta de Galicia:
Orde do 1/02/2013 (DOG do 12/02/2013)
Fecha de publicación en el BOE:
06/03/2014
Fecha de la última acreditación:
22/01/2021
El Máster universitario en Abogacía prepara a los graduados y licenciados en Derecho para el ejercicio de la profesión de abogado, de acuerdo con lo establecido en la Ley 34/2006.
La Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de abogado y de procurador de los tribunales, y el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio, que la desarrolla, regulan las condiciones para obtener el título profesional de abogado y de procurador; a la vez que establecen, entre otros aspectos, los requisitos de contenido que deben reunir los cursos de formación y períodos de prácticas que permitan obtener la capacitación profesional necesaria para el ejercicio de la abogacía. Esta normativa obliga a los nuevos graduados interesados en el ejercicio de la abogacía a cursar un máster universitario oficial de 90 ECTS y a superar las pruebas de evaluación de aptitud profesional convocadas a estos efectos.
La normativa referenciada pone de manifiesto la importancia de la formación práctica que deben recibir los futuros abogados para su adecuado ejercicio profesional en el labor de asesoramiento en Derecho y defensa jurídica de la ciudadanía tanto en las vías judiciales, como en las preventivas y compositivas, al tiempo que muestra la insuficiencia de la obtención de una titulación universitaria de grado para su capacitación profesional.
De acuerdo con la anterior normativa, la experiencia de la Escuela de Práctica Jurídica de Santiago, conveniada entre la USC, el ICA y el ICP de Santiago, y avalada por más de 30 años de actividad de formación inicial de futuros profesionales y de formación continuada de profesionales en ejercicio (de los cuales muchos hoy en día ocupan altos cargos administrativos, institucionales o son reputados profesionales), constituye una garantía suficiente para optar por realizar este Máster conveniado entre la USC y el ICA de Santiago.
El título oficial de Máster universitario en Abogacía impartido por la USC y el Ilustre Colegio de Abogados de Santiago, con la colaboración de la Escuela de Práctica Jurídica, posee un gran interés académico, al tratarse de un título que durante los cursos académicos en los que se imparte ofrece al alumnado una formación especializada y profesionalizante de carácter teórico-práctico para un inicial desempeño profesional, otorgando competencias profesionales y abordando todos los contenidos que son objeto de la prueba estatal de evaluación de la aptitud profesional.
Por lo tanto, tiene un doble perfil: es válido como formación específica comprensiva del "curso de formación" y del período de "prácticas externas" exigidos en la normativa vigente para acceder a las evaluaciones de aptitud profesional que permiten obtener el título profesional de abogado/a; y, al mismo tiempo, se configura como un título de máster oficial universitario, integrando como tal dentro do espacio europeo de enseñanza universitaria, por lo que posee una marcada orientación laboral y práctica, favoreciendo su diseño curricular y la empleabilidad.
En consecuencia, los contenidos y la metodología empleada en la impartición de este Máster Universitario en Abogacía de Santiago se revelan idóneos tanto para ofrecer la capacitación profesional exigida para acreditar que se poseen los conocimientos, competencias, técnicas y destrezas necesarias para obtener el título profesional de abogado, según evidencia la tasa de aprobados en las correspondientes pruebas de evaluación de la aptitud profesional; como para favorecer el empleo de los titulados en el ámbito gallego y español, en sus diversas modalidades: autoempleo, empleo colaborativo, empleo por cuenta ajena, etc. A este respecto, más de las dos terceras partes de nuestro alumnado accede al mercado laboral en el año posterior a la finalización de sus estudios.
Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
Obligatorios 54
Optativos 0
Prácticas Externas OB 30
Trabajo Fin de Máster 6
Total 90
Introducción al ejercicio profesional y turno de oficio
- P3341101
- Obligatorio
- 3 créditos
Deontología profesional y régimen de responsabilidad
- P3341102
- Obligatorio
- 3 créditos
Gestiones profesionales y medios alternativos de solución de conflictos
- P3341103
- Obligatorio
- 3 créditos
Escritura y oratoria forense
- P3341104
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica civil I
- P3341105
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica civil II
- P3341106
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica mercantil
- P3341107
- Obligatorio
- 4,5 créditos
Práctica jurídica laboral I
- P3341108
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica laboral II
- P3341109
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica administrativa I
- P3341110
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica administrativa II
- P3341111
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica penal I
- P3341112
- Obligatorio
- 4,5 créditos
Práctica jurídica penal II
- P3341113
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica tributaria, constitucional, internacional y de la Unión Europea
- P3341114
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en administraciones públicas
- P3341115
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en órganos jurisdiccionales
- P3341116
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en despachos de abogados (I)
- P3341117
- Obligatorio
- Primer semestre
- 12 créditos
Prácticas externas en despachos de abogados (II)
- P3341118
- Obligatorio
- Primer semestre
- 12 créditos
Trabajo Fin de Máster
- P3341119
- Obligatorio
- Trabajos Fin de Grado y Máster
- 6 créditos
De acuerdo con la regulación del régimen de acceso a la profesión de abogado en España, este máster forma abogados y abogadas, no solo con la finalidad de alcanzar los mejores resultados en las pruebas de evaluación de aptitud profesional, sino con el objetivo de mejorar los conocimientos jurídicos, prácticos y deontológicos de los licenciados y graduados, facilitando su incorporación al mercado laboral.
No se contempla
Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
Obligatorios 54
Optativos 0
Prácticas Externas OB 30
Trabajo Fin de Máster 6
Total 90
Entre las acciones de apoyo y orientación a los estudiantes, tiene especial importancia la designación de un tutor del alumnado que va efectuar un seguimiento directo y continuado de todas las actividades que realicen y que, además, se configura como el cauce a través del cual se van a canalizar por los alumnos todas las dudas e incidentes que se les presenten. Esta designación de tutor se efectuará en todos y cada uno de los módulos que integran el “curso de formación” y para cada uno de los periodos de “prácticas externas” que integran el contenido formativo del Máster.
De una manera más concreta, cabe indicar que:
a) Periodo de realización de prácticas en administraciones públicas: designación de un tutor por cada alumno/s que realiza las prácticas en una determinada dependencia, además del coordinador del equipo de tutoría.
b) Periodo de realización de prácticas en juzgados: designación de un tutor por alumno/s designados en un mismo órgano judicial, además del coordinador del equipo de tutoría.
c) Periodo de realización de prácticas en despachos de abogados: designación de un tutor por cada alumno/s designados en un mismo despacho, además del coordinador del equipo de tutoría.
c) Periodo de realización de prácticas de aula: designación de un tutor por cada uno de los módulos.
En el caso de las materias del “curso de formación” la designación del tutor recaerá, como regla general, en alguno de los coordinadores de los módulos.
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
- La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
- La supresión gradual de la impartición de la docencia.
- Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Acceso
Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.
Admisión
Modalidad: criterios específicos
Titulaciones de acceso:
Titulados en Derecho
(Si quedan plazas vacantes en el campus de Santiago se ofrecerán a los alumnos que non obtuviesen plaza en Lugo)
Criterios de Selección
Expediente Académico ponderado: 50%
Currículo : 20%
Experiencia profesional no campo da titulación: 20%
Carta de motivación 10%
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
Modalidad: criterios específicos
Titulaciones de acceso:
Titulados en Derecho
(Si quedan plazas vacantes en el campus de Santiago se ofrecerán a los alumnos que non obtuviesen plaza en Lugo)
Criterios de Selección
Expediente Académico ponderado: 50%
Currículo : 20%
Experiencia profesional no campo da titulación: 20%
Carta de motivación 10%
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
1. Capacidad de trabaJo en equipo y de relación interpersonal en un contexto profesional.
2. Capacidad de iniciativa, creatividad, liderazgo, adaptación a nuevas situaciones y espíritu de superación.
3. Motivación por la calidad y la excelencia profesional.
4. Capacidad de organización y planificación.
5. Compromiso ético y deontológico analizado, además, desde una perspectiva solidaria.
6. Capacidad de obtención y gestión da información.
7. Capacidade de comprensión, análisis y síntesis.
8. Capacidad de resolución de problemas.
9. Desarrollo de los principios de lealtad y confidencialidad.
10. Capacidad de argumentar tanto de forma oral como escrita, con un lenguaje fluído y técnica, utilizando términos jurídicos, precisos, claros y comprensibles.
11. Desarrollo de un espírito crítico, lógico y creativo.
12. Capacidad de manejo de las tecnologías de la información e comunicación no desenvolvemento da súa actividade laboral.
1. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
2. Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.
3. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.
4. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad del abogado.
5. Saber identificar los conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad.
6. Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
7. Desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia se su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, le gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas.
8. Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.
9. Familiarizarse con el funcionamiento y la problemática de instituciones relacionadas con el ejercicio de la profesión de abogado.
10. Recibir información actualizada sobre el desarrollo de la carrera profesional y las posibles líneas de actividad, así como acerca de los instrumentos para su gestión.
11. Dominio de la terminología jurídica más usual.
12. Dominio de la organización institucional y colegial de la abogacía española, autonómica y europea.
13. Conocimiento de las condiciones de acceso y ejercicio de la abogacía en España y en Europa y de las distintas modalidades de ejercicio profesional.
14. Dominio del funcionamiento de los servicios de turno de oficio, asistencia al detenido y de orientación jurídica.
15. Adquisición de nociones sobre recursos humanos, marketing, captación y fidelización de clientes, comunicación, dirección estratégica, gestión del tiempo, dirección de equipos, y otras relacionadas con la gestión del despacho.
16. Conocimiento y manejo de la legislación básica sobre protección de datos referida a los ficheros de los clientes del despacho.
17. Conocimiento de las distintas prestaciones de la Mutualidad General de la Abogacía Española, de las demás mutualidades profesionales de la abogacía y de la Seguridad Social, así como los requisitos de adscripción a cada una de esas modalidades.
18. Conocimiento de los fundamentos básicos del proyecto tecnológico de la abogacía y la presentación telemática de escritos judiciales.
19. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
20. Capacidad de análisis de textos jurídicos sobre las materias en cuestión para su correcta interpretación y aplicación.
21. Dominio de las técnicas jurídicas e investigadoras.
22. Capacidad para elaborar un trabajo de investigación
Movilidad
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional
Prácticas
Las prácticas externas se desarrollarán en asesorías y gabinetes jurídicos de administraciones públicas, durante un total de 75 horas, en el segundo semestre; al igual que en órganos jurisdiccionales y fiscalías, durante un total de 75 horas, en el segundo semestre, y en despachos profesionales de abogados, durante un total de 600 horas, en el tercer semestre. En función de las disponibilidades de las instituciones receptoras de los alumnos, se procurará que las prácticas se realicen con continuidad durante un periodo de tiempo determinado.
A cada alumno se le asignará un tutor en la entidad colaboradora para la realización de las prácticas, que será designado por dicha entidad, el cual se encargará del seguimiento del aprendizaje del alumno. Los tutores deberán informar mensualmente de la actividad, evolución y rendimiento del estudiante. Al final del periodo de formación, cada tutor redactará una memoria explicativa de las actividades que se llevaron a cabo en el ejercicio de sus funciones, que deberá comprender, entre otros extremos, una referencia sucinta a las actividades programas y realizadas por el estudiante, a su evolución y a su calificación.
Con el Trabajo Fin de Máster, se pretende un doble carácter: como herramienta para comprobar la asimilación de los conocimientos, técnicas, habilidades y actitudes impartidas a lo largo del Máster y como medio para comprobar la capacidad de investigación, interdisciplinariedad, solución de problemas… del alumno. La Coordinación del Máster hará cada curso una oferta de trabajos, teniendo en cuenta los contenidos formativos incluidos en el plan de estudios y de tutores. Los alumnos seleccionarán el tema del trabajo dentro de esa oferta. El tutor/es será/n designado/s a cada alumno en función del contenido del trabajo y de la capacidad docente del profesorado. La evaluación se llevará a cabo sobre la base de un informe emitido por el tutor.
Para la impartición de las diferentes materias del plan de estudios se asigna un reparto de la carga docente entre profesores universitarios, abogados y otros profesionales, de acuerdo con lo establecido en la normativa aplicable (art. 4.3º Ley 34/2006) y en el convenio de colaboración firmado entre la USC y el ICA Santiago.
Así, el profesorado del "curso de formación" del Máster está integrado por:
- un 40% de profesorado universitario (porcentaje mínimo que permite la normativa)
- un 60% de profesorado perteneciente a abogacía y a otras profesiones jurídicas relevantes para la formación del futuro abogado.
Con todo, estos porcentajes sufren algunas variaciones en determinadas materias, atendiendo a sus contenidos y al perfil de docencia más adecuado para su impartición, como son “Introducción al ejercicio profesional y Turno de oficio”, “Deontología profesional y Régimen de responsabilidad” y “Escritura y Oratoria forense”, que son impartidas por profesorado perteneciente a abogacía y a otras profesiones jurídicas.
Polo que se refiere al Trabajo Fin de Máster, encuadrado en el segundo año del Máster, es tutorizado por diferentes equipos de tutoría (como mínimo, tantos como órdenes jurisdiccionales en los que se elaboren trabajos), procurando siempre que el peso de la tutoría recaiga para cada trabajo, por lo menos, en un profesor universitario y en un abogado.
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|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Oferta |
|||||||
|
IN01 Plazas ofertadas Número de plazas ofertadas para cada curso académico. Info de la escala: Número entero |
80,0 |
80,0 |
80,0 |
80,0 |
60,0 |
55,0 |
|
|
Matrícula |
|||||||
|
IN02 Matrícula Número de estudiantes matriculados en un curso académico sin contabilizar los estudiantes de programas de movilidad incoming. Info de la escala: Número entero |
141,0 |
132,0 |
108,0 |
114,0 |
109,0 |
101,0 |
|
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudiantes que se matriculan en un plan de estudios por primera vez. Incluye el alumnado que traslada su expediente, que accede por validación parcial de estudios extranjeros o que se adapta desde planes en extición. Info de la escala: Número entero |
72,0 |
61,0 |
49,0 |
64,0 |
54,0 |
47,0 |
|
|
IN04 Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción Número de estudiantes que se matriculan en el primer curso de un plan de estudios por primera vez, es decir, sin contar a los estudiantes que acceden a través de validación parcial de estudios extranjeros, traslados o adaptaciones desde planes en extición. Info de la escala: Número entero |
72,0 |
61,0 |
49,0 |
63,0 |
54,0 |
47,0 |
|
|
IN05 Variación de la matrícula de nuevo ingreso por preinscripción Tasa de variación relativa de la matrícula de nuevo ingreso por preinscripción. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
4,35 |
-15,28 |
-18,33 |
28,57 |
0,0 |
- |
|
|
Perfil de entrada |
|||||||
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaje de estudiantes extranjeros sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
2,13 |
3,03 |
0,0 |
3,51 |
3,67 |
2,97 |
|
|
IN09 Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre matriculados Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,67 |
5,3 |
6,48 |
7,02 |
3,67 |
6,93 |
|
|
IN13 Porcentaje de matriculados que son titulados de la USC Número de estudiantes matriculados en el máster que son egresados de la USC. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
65,79 |
79,82 |
69,31 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Movilidad ajena |
|||||||
|
IN18 Porcentaje de estudintes recibidos por la USC de programas de movilidad sobre el total de matriculados Número de estudiantes recibidos en la USC en esa titulación procedentes de otras universidades (programas de movilidad) dividido entre el número de estudiantes matriculados en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN22 Porcentaje de estudiantes egresados en un curso académico que a lo largo de sus estudios realizó las prácticas en empresas e ins Relación porcentual entre los egresados de un título en un curso académico que a lo largo de sus estudios realizaron prácticas en empresas e instituciones, sobre el total de estudiantes egresados en ese título y en ese mismo curso académico. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
IN41 Tasa de abandono Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título en el año académico anterior y que no se matricularon ni en ese curso académico ni en el anterior. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
1,45 |
2,78 |
0,0 |
2,38 |
0,0 |
|
|
Evaluación |
|||||||
|
IN36 Tasa de evaluación Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,32 |
98,59 |
98,35 |
98,57 |
99,27 |
95,94 |
|
|
Duración media de los estudios |
|||||||
|
IN38 Duración media de los estudios Duración media (en años) en la que los estudiantes tardan en superar los créditos correspondientes al plan de estudios. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
2,0 |
2,0147 |
2,0 |
2,0208 |
2,0 |
2,0 |
|
|
Eficiencia de los titulados |
|||||||
|
IN53 Tasa de eficiencia (egresados) Relación porcentual entre el número total de créditos que superó un estudiante a lo largo de la titulación de la que egresó y el número total de créditos en los que se matriculó Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,28 |
99,5 |
99,75 |
99,24 |
99,57 |
99,05 |
|
|
Estudiantes por grupo |
|||||||
|
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre el número de alumnos matriculados y el número de grupos de docencia interactiva. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
26,2692 |
20,7619 |
21,4286 |
21,9524 |
27,3214 |
23,8929 |
|
|
IN55 Media de alumnos matriculados en asignaturas obligatorias y de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre el número de alumnos matriculados en asignaturas obligatorias, asignaturas de formación básica y el número de grupos de teoría de esas asignaturas. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
- |
20,7619 |
21,4286 |
21,9524 |
27,3214 |
23,8929 |
|
|
Éxito |
|||||||
|
IN35 Tasa de éxito Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,95 |
99,9 |
99,48 |
100,0 |
99,91 |
99,37 |
|
|
IN50 Tasa de éxito de los egresados Relación porcentual entre el número total de créditos que superó un estudiante a lo largo de la titulación de la que egresó y el número total de créditos a los que se presentó. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,28 |
99,5 |
99,75 |
99,79 |
100,0 |
99,66 |
|
|
Graduación |
|||||||
|
IN37 Tasa de graduación Relación porcentual entre los estudiantes que finalizaron los estudios en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más y su cohorte de ingreso. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,77 |
97,1 |
93,06 |
96,67 |
95,24 |
98,18 |
|
|
Rendimiento |
|||||||
|
IN34 Tasa de rendimiento Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,27 |
98,49 |
97,84 |
98,57 |
99,18 |
95,34 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
IN19 Satisfacción de los estudiantes con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los estudiantes con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,47 |
4,3652 |
- |
- |
4,54 |
4,5556 |
|
|
IN20 Satisfacción de los tutores profesionales con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los tutores profesionales con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,2222 |
4,1146 |
- |
- |
4,57 |
- |
|
|
IN21 Satisfacción de los tutores académicos con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los tutores académicos con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
5,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN23 Satisfacción de los egresados con la información pública disponible Valoración media de la encuesta de satisfacción de los egresados con la información pública disponible. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,1619 |
2,9706 |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN33 Grado de satisfacción de los egresados con los servicios Valoración media de las preguntas relativas a la satisfacción con los servicios de la encuesta de egresados. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,7095 |
3,6316 |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN42 Grado de satisfacción general de los egresados con la titulación Valoración media de las preguntas relativas a la satisfacción con la titulación de la encuesta de egresados. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,4498 |
3,6375 |
- |
3,26 |
3,55 |
3,93 |
|
|
IN46 Satisfacción del alumnado con la docencia recibida Valoración media de la encuesta de satisfacción del alumnado con la docencia recibida. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,07 |
4,28 |
4,16 |
4,14 |
4,14 |
4,12 |
|
|
IN47 Satisfacción del profesorado con la docencia impartida Valoración media de la encuesta de satisfacción del profesorado con la docencia impartida. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,0682 |
4,4119 |
4,4761 |
4,2424 |
4,2736 |
4,2912 |
|
|
IN48 Taxsa de respuesta en la encuesta de satisfacción Porcetnaje de respuesta a la encuesta de satisfacción por parte del alumnado. Permite analizar el peso relativo de la valoración alcanzada en el indicador IN46 Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
85,2941 |
96,3636 |
82,0 |
93,2203 |
96,6102 |
83,0189 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN24 Porcentaje de Personal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre el PDI con sexenios ey el PDI total con docencia el título y que puede tener sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
76,47 |
77,42 |
100,0 |
92,59 |
100,0 |
100,0 |
|
IN25 Porcentaje de PDI doctor sobre el PDI total Relación porcentual entre el PDI doctor y el PDI total con docencia en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,95 |
77,5 |
85,71 |
84,62 |
95,24 |
95,24 |
|
IN26 Porcentaje de PDI funcionario sobre el PDI total Relación porcentual entre el PDI funcionario y el PDI total con docencia en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
54,76 |
52,5 |
38,1 |
41,03 |
57,14 |
61,9 |
Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
Obligatorios 54
Optativos 0
Prácticas Externas OB 30
Trabajo Fin de Máster 6
Total 90
Introducción al ejercicio profesional y turno de oficio
- P3341101
- Obligatorio
- 3 créditos
Deontología profesional y régimen de responsabilidad
- P3341102
- Obligatorio
- 3 créditos
Gestiones profesionales y medios alternativos de solución de conflictos
- P3341103
- Obligatorio
- 3 créditos
Escritura y oratoria forense
- P3341104
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica civil I
- P3341105
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica civil II
- P3341106
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica mercantil
- P3341107
- Obligatorio
- 4,5 créditos
Práctica jurídica laboral I
- P3341108
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica laboral II
- P3341109
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica administrativa I
- P3341110
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica administrativa II
- P3341111
- Obligatorio
- 6 créditos
Práctica jurídica penal I
- P3341112
- Obligatorio
- 4,5 créditos
Práctica jurídica penal II
- P3341113
- Obligatorio
- 3 créditos
Práctica jurídica tributaria, constitucional, internacional y de la Unión Europea
- P3341114
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en administraciones públicas
- P3341115
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en órganos jurisdiccionales
- P3341116
- Obligatorio
- 3 créditos
Prácticas externas en despachos de abogados (I)
- P3341117
- Obligatorio
- Primer semestre
- 12 créditos
Prácticas externas en despachos de abogados (II)
- P3341118
- Obligatorio
- Primer semestre
- 12 créditos
Trabajo Fin de Máster
- P3341119
- Obligatorio
- Trabajos Fin de Grado y Máster
- 6 créditos
De acuerdo con la regulación del régimen de acceso a la profesión de abogado en España, este máster forma abogados y abogadas, no solo con la finalidad de alcanzar los mejores resultados en las pruebas de evaluación de aptitud profesional, sino con el objetivo de mejorar los conocimientos jurídicos, prácticos y deontológicos de los licenciados y graduados, facilitando su incorporación al mercado laboral.
No se contempla
Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
Obligatorios 54
Optativos 0
Prácticas Externas OB 30
Trabajo Fin de Máster 6
Total 90
Entre las acciones de apoyo y orientación a los estudiantes, tiene especial importancia la designación de un tutor del alumnado que va efectuar un seguimiento directo y continuado de todas las actividades que realicen y que, además, se configura como el cauce a través del cual se van a canalizar por los alumnos todas las dudas e incidentes que se les presenten. Esta designación de tutor se efectuará en todos y cada uno de los módulos que integran el “curso de formación” y para cada uno de los periodos de “prácticas externas” que integran el contenido formativo del Máster.
De una manera más concreta, cabe indicar que:
a) Periodo de realización de prácticas en administraciones públicas: designación de un tutor por cada alumno/s que realiza las prácticas en una determinada dependencia, además del coordinador del equipo de tutoría.
b) Periodo de realización de prácticas en juzgados: designación de un tutor por alumno/s designados en un mismo órgano judicial, además del coordinador del equipo de tutoría.
c) Periodo de realización de prácticas en despachos de abogados: designación de un tutor por cada alumno/s designados en un mismo despacho, además del coordinador del equipo de tutoría.
c) Periodo de realización de prácticas de aula: designación de un tutor por cada uno de los módulos.
En el caso de las materias del “curso de formación” la designación del tutor recaerá, como regla general, en alguno de los coordinadores de los módulos.
Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
- La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
- La supresión gradual de la impartición de la docencia.
- Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.
Acceso
Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.
Admisión
Modalidad: criterios específicos
Titulaciones de acceso:
Titulados en Derecho
(Si quedan plazas vacantes en el campus de Santiago se ofrecerán a los alumnos que non obtuviesen plaza en Lugo)
Criterios de Selección
Expediente Académico ponderado: 50%
Currículo : 20%
Experiencia profesional no campo da titulación: 20%
Carta de motivación 10%
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
Modalidad: criterios específicos
Titulaciones de acceso:
Titulados en Derecho
(Si quedan plazas vacantes en el campus de Santiago se ofrecerán a los alumnos que non obtuviesen plaza en Lugo)
Criterios de Selección
Expediente Académico ponderado: 50%
Currículo : 20%
Experiencia profesional no campo da titulación: 20%
Carta de motivación 10%
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
1. Capacidad de trabaJo en equipo y de relación interpersonal en un contexto profesional.
2. Capacidad de iniciativa, creatividad, liderazgo, adaptación a nuevas situaciones y espíritu de superación.
3. Motivación por la calidad y la excelencia profesional.
4. Capacidad de organización y planificación.
5. Compromiso ético y deontológico analizado, además, desde una perspectiva solidaria.
6. Capacidad de obtención y gestión da información.
7. Capacidade de comprensión, análisis y síntesis.
8. Capacidad de resolución de problemas.
9. Desarrollo de los principios de lealtad y confidencialidad.
10. Capacidad de argumentar tanto de forma oral como escrita, con un lenguaje fluído y técnica, utilizando términos jurídicos, precisos, claros y comprensibles.
11. Desarrollo de un espírito crítico, lógico y creativo.
12. Capacidad de manejo de las tecnologías de la información e comunicación no desenvolvemento da súa actividade laboral.
1. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
2. Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.
3. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.
4. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad del abogado.
5. Saber identificar los conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad.
6. Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
7. Desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia se su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, le gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas.
8. Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.
9. Familiarizarse con el funcionamiento y la problemática de instituciones relacionadas con el ejercicio de la profesión de abogado.
10. Recibir información actualizada sobre el desarrollo de la carrera profesional y las posibles líneas de actividad, así como acerca de los instrumentos para su gestión.
11. Dominio de la terminología jurídica más usual.
12. Dominio de la organización institucional y colegial de la abogacía española, autonómica y europea.
13. Conocimiento de las condiciones de acceso y ejercicio de la abogacía en España y en Europa y de las distintas modalidades de ejercicio profesional.
14. Dominio del funcionamiento de los servicios de turno de oficio, asistencia al detenido y de orientación jurídica.
15. Adquisición de nociones sobre recursos humanos, marketing, captación y fidelización de clientes, comunicación, dirección estratégica, gestión del tiempo, dirección de equipos, y otras relacionadas con la gestión del despacho.
16. Conocimiento y manejo de la legislación básica sobre protección de datos referida a los ficheros de los clientes del despacho.
17. Conocimiento de las distintas prestaciones de la Mutualidad General de la Abogacía Española, de las demás mutualidades profesionales de la abogacía y de la Seguridad Social, así como los requisitos de adscripción a cada una de esas modalidades.
18. Conocimiento de los fundamentos básicos del proyecto tecnológico de la abogacía y la presentación telemática de escritos judiciales.
19. Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
20. Capacidad de análisis de textos jurídicos sobre las materias en cuestión para su correcta interpretación y aplicación.
21. Dominio de las técnicas jurídicas e investigadoras.
22. Capacidad para elaborar un trabajo de investigación
Movilidad
La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional
Prácticas
Las prácticas externas se desarrollarán en asesorías y gabinetes jurídicos de administraciones públicas, durante un total de 75 horas, en el segundo semestre; al igual que en órganos jurisdiccionales y fiscalías, durante un total de 75 horas, en el segundo semestre, y en despachos profesionales de abogados, durante un total de 600 horas, en el tercer semestre. En función de las disponibilidades de las instituciones receptoras de los alumnos, se procurará que las prácticas se realicen con continuidad durante un periodo de tiempo determinado.
A cada alumno se le asignará un tutor en la entidad colaboradora para la realización de las prácticas, que será designado por dicha entidad, el cual se encargará del seguimiento del aprendizaje del alumno. Los tutores deberán informar mensualmente de la actividad, evolución y rendimiento del estudiante. Al final del periodo de formación, cada tutor redactará una memoria explicativa de las actividades que se llevaron a cabo en el ejercicio de sus funciones, que deberá comprender, entre otros extremos, una referencia sucinta a las actividades programas y realizadas por el estudiante, a su evolución y a su calificación.
Con el Trabajo Fin de Máster, se pretende un doble carácter: como herramienta para comprobar la asimilación de los conocimientos, técnicas, habilidades y actitudes impartidas a lo largo del Máster y como medio para comprobar la capacidad de investigación, interdisciplinariedad, solución de problemas… del alumno. La Coordinación del Máster hará cada curso una oferta de trabajos, teniendo en cuenta los contenidos formativos incluidos en el plan de estudios y de tutores. Los alumnos seleccionarán el tema del trabajo dentro de esa oferta. El tutor/es será/n designado/s a cada alumno en función del contenido del trabajo y de la capacidad docente del profesorado. La evaluación se llevará a cabo sobre la base de un informe emitido por el tutor.
Para la impartición de las diferentes materias del plan de estudios se asigna un reparto de la carga docente entre profesores universitarios, abogados y otros profesionales, de acuerdo con lo establecido en la normativa aplicable (art. 4.3º Ley 34/2006) y en el convenio de colaboración firmado entre la USC y el ICA Santiago.
Así, el profesorado del "curso de formación" del Máster está integrado por:
- un 40% de profesorado universitario (porcentaje mínimo que permite la normativa)
- un 60% de profesorado perteneciente a abogacía y a otras profesiones jurídicas relevantes para la formación del futuro abogado.
Con todo, estos porcentajes sufren algunas variaciones en determinadas materias, atendiendo a sus contenidos y al perfil de docencia más adecuado para su impartición, como son “Introducción al ejercicio profesional y Turno de oficio”, “Deontología profesional y Régimen de responsabilidad” y “Escritura y Oratoria forense”, que son impartidas por profesorado perteneciente a abogacía y a otras profesiones jurídicas.
Polo que se refiere al Trabajo Fin de Máster, encuadrado en el segundo año del Máster, es tutorizado por diferentes equipos de tutoría (como mínimo, tantos como órdenes jurisdiccionales en los que se elaboren trabajos), procurando siempre que el peso de la tutoría recaiga para cada trabajo, por lo menos, en un profesor universitario y en un abogado.
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|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Oferta |
|||||||
|
IN01 Plazas ofertadas Número de plazas ofertadas para cada curso académico. Info de la escala: Número entero |
80,0 |
80,0 |
80,0 |
80,0 |
60,0 |
55,0 |
|
|
Matrícula |
|||||||
|
IN02 Matrícula Número de estudiantes matriculados en un curso académico sin contabilizar los estudiantes de programas de movilidad incoming. Info de la escala: Número entero |
141,0 |
132,0 |
108,0 |
114,0 |
109,0 |
101,0 |
|
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudiantes que se matriculan en un plan de estudios por primera vez. Incluye el alumnado que traslada su expediente, que accede por validación parcial de estudios extranjeros o que se adapta desde planes en extición. Info de la escala: Número entero |
72,0 |
61,0 |
49,0 |
64,0 |
54,0 |
47,0 |
|
|
IN04 Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción Número de estudiantes que se matriculan en el primer curso de un plan de estudios por primera vez, es decir, sin contar a los estudiantes que acceden a través de validación parcial de estudios extranjeros, traslados o adaptaciones desde planes en extición. Info de la escala: Número entero |
72,0 |
61,0 |
49,0 |
63,0 |
54,0 |
47,0 |
|
|
IN05 Variación de la matrícula de nuevo ingreso por preinscripción Tasa de variación relativa de la matrícula de nuevo ingreso por preinscripción. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
4,35 |
-15,28 |
-18,33 |
28,57 |
0,0 |
- |
|
|
Perfil de entrada |
|||||||
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaje de estudiantes extranjeros sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
2,13 |
3,03 |
0,0 |
3,51 |
3,67 |
2,97 |
|
|
IN09 Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre matriculados Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
5,67 |
5,3 |
6,48 |
7,02 |
3,67 |
6,93 |
|
|
IN13 Porcentaje de matriculados que son titulados de la USC Número de estudiantes matriculados en el máster que son egresados de la USC. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
- |
- |
- |
65,79 |
79,82 |
69,31 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Movilidad ajena |
|||||||
|
IN18 Porcentaje de estudintes recibidos por la USC de programas de movilidad sobre el total de matriculados Número de estudiantes recibidos en la USC en esa titulación procedentes de otras universidades (programas de movilidad) dividido entre el número de estudiantes matriculados en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN22 Porcentaje de estudiantes egresados en un curso académico que a lo largo de sus estudios realizó las prácticas en empresas e ins Relación porcentual entre los egresados de un título en un curso académico que a lo largo de sus estudios realizaron prácticas en empresas e instituciones, sobre el total de estudiantes egresados en ese título y en ese mismo curso académico. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
IN41 Tasa de abandono Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título en el año académico anterior y que no se matricularon ni en ese curso académico ni en el anterior. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
0,0 |
1,45 |
2,78 |
0,0 |
2,38 |
0,0 |
|
|
Evaluación |
|||||||
|
IN36 Tasa de evaluación Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios matriculados. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,32 |
98,59 |
98,35 |
98,57 |
99,27 |
95,94 |
|
|
Duración media de los estudios |
|||||||
|
IN38 Duración media de los estudios Duración media (en años) en la que los estudiantes tardan en superar los créditos correspondientes al plan de estudios. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
2,0 |
2,0147 |
2,0 |
2,0208 |
2,0 |
2,0 |
|
|
Eficiencia de los titulados |
|||||||
|
IN53 Tasa de eficiencia (egresados) Relación porcentual entre el número total de créditos que superó un estudiante a lo largo de la titulación de la que egresó y el número total de créditos en los que se matriculó Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,28 |
99,5 |
99,75 |
99,24 |
99,57 |
99,05 |
|
|
Estudiantes por grupo |
|||||||
|
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre el número de alumnos matriculados y el número de grupos de docencia interactiva. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
26,2692 |
20,7619 |
21,4286 |
21,9524 |
27,3214 |
23,8929 |
|
|
IN55 Media de alumnos matriculados en asignaturas obligatorias y de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre el número de alumnos matriculados en asignaturas obligatorias, asignaturas de formación básica y el número de grupos de teoría de esas asignaturas. Info de la escala: Número racional con dos decimales |
- |
20,7619 |
21,4286 |
21,9524 |
27,3214 |
23,8929 |
|
|
Éxito |
|||||||
|
IN35 Tasa de éxito Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios a los que se presentaron. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,95 |
99,9 |
99,48 |
100,0 |
99,91 |
99,37 |
|
|
IN50 Tasa de éxito de los egresados Relación porcentual entre el número total de créditos que superó un estudiante a lo largo de la titulación de la que egresó y el número total de créditos a los que se presentó. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
99,28 |
99,5 |
99,75 |
99,79 |
100,0 |
99,66 |
|
|
Graduación |
|||||||
|
IN37 Tasa de graduación Relación porcentual entre los estudiantes que finalizaron los estudios en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más y su cohorte de ingreso. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,77 |
97,1 |
93,06 |
96,67 |
95,24 |
98,18 |
|
|
Rendimiento |
|||||||
|
IN34 Tasa de rendimiento Relación porcentual entre el número total de créditos ordinarios que superaron los estudiantes y el número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
98,27 |
98,49 |
97,84 |
98,57 |
99,18 |
95,34 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
IN19 Satisfacción de los estudiantes con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los estudiantes con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,47 |
4,3652 |
- |
- |
4,54 |
4,5556 |
|
|
IN20 Satisfacción de los tutores profesionales con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los tutores profesionales con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,2222 |
4,1146 |
- |
- |
4,57 |
- |
|
|
IN21 Satisfacción de los tutores académicos con las prácticas externas Valoración media de la encuesta de satisfacción de los tutores académicos con las prácticas externas. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
5,0 |
- |
- |
- |
- |
- |
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IN23 Satisfacción de los egresados con la información pública disponible Valoración media de la encuesta de satisfacción de los egresados con la información pública disponible. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,1619 |
2,9706 |
- |
- |
- |
- |
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IN33 Grado de satisfacción de los egresados con los servicios Valoración media de las preguntas relativas a la satisfacción con los servicios de la encuesta de egresados. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,7095 |
3,6316 |
- |
- |
- |
- |
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IN42 Grado de satisfacción general de los egresados con la titulación Valoración media de las preguntas relativas a la satisfacción con la titulación de la encuesta de egresados. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,4498 |
3,6375 |
- |
3,26 |
3,55 |
3,93 |
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IN46 Satisfacción del alumnado con la docencia recibida Valoración media de la encuesta de satisfacción del alumnado con la docencia recibida. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,07 |
4,28 |
4,16 |
4,14 |
4,14 |
4,12 |
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IN47 Satisfacción del profesorado con la docencia impartida Valoración media de la encuesta de satisfacción del profesorado con la docencia impartida. Info de la escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,0682 |
4,4119 |
4,4761 |
4,2424 |
4,2736 |
4,2912 |
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IN48 Taxsa de respuesta en la encuesta de satisfacción Porcetnaje de respuesta a la encuesta de satisfacción por parte del alumnado. Permite analizar el peso relativo de la valoración alcanzada en el indicador IN46 Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
85,2941 |
96,3636 |
82,0 |
93,2203 |
96,6102 |
83,0189 |
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Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
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IN24 Porcentaje de Personal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre el PDI con sexenios ey el PDI total con docencia el título y que puede tener sexenios. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
76,47 |
77,42 |
100,0 |
92,59 |
100,0 |
100,0 |
|
IN25 Porcentaje de PDI doctor sobre el PDI total Relación porcentual entre el PDI doctor y el PDI total con docencia en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
80,95 |
77,5 |
85,71 |
84,62 |
95,24 |
95,24 |
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IN26 Porcentaje de PDI funcionario sobre el PDI total Relación porcentual entre el PDI funcionario y el PDI total con docencia en el título. Info de la escala: Porcentaje con dos decimales |
54,76 |
52,5 |
38,1 |
41,03 |
57,14 |
61,9 |