Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Música
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O alumnado deberá comprender:
Os coñecementos racionais e críticos da producción artística ó longo da Historia e das suas manifestacións nas diferentes culturas e a traverso das diversas linguaxes artísticas.
A formación específica en diferentes campos, funcións e actividades propias do profesional da Historia da Arte.
Cómo capacitarse para a práctica profesional que cubra as distintas demandas sociais, especialmente aquelas vencelladas o mercado laboral, de xeito que reciba o pleno recoñecemento das suas competencias profesionais.
Cómo coñecer as características, funcións, e as liñas básicas do arte nas suas diferentes manifestacións, ó longo do discurrir histórico e no marco das distintas culturas, así como as causas primordiais desas características, funcións e evolución, incardinando sempre a obra de arte co contexto social, económico, político, ideolóxico, relixioso e individual nel que se formou, e conectándoa con outras formas de expresión artística ou manifestación cultural.
O carácter interdisciplinar nos estudos das Humanidades e CC Sociais.
Introducción metodológica.
Música, mito e drama en Grecia.
A música na Idade Media. O canto gregoriano.
O nacemento da Polifonía: Aras Antiqua e Ars Nova.
A lírica trobadoresca.
O Renacemento. Música litúrxica e profana. Reforma e Contrarreforma.
O Barroco temperán e medio. Peri, Caccini, Monteverdi e o nacemento da ópera.
As formas da música instrumental: Sonata, sinfonía e concerto
O Barroco tardío en Europa: Bach e Haendel. Suite, concerto, cantata e oratorio.
O nacemento da ópera bufa.
O Estilo Clásico. Etapas temperás e de madurez. Gluck e a súa reforma operística.
Haydn Mozart e Beethoven. Sonata, sinfonía e cuarteto de cordas. Mozart e a ópera
O século XIX e o movemento romántico: Sinfonía e música programática: L. H. Berlioz.
A ópera: Verdi e Wagner. O verismo.
Os nacionalismos.
Os séculos XX y XXI: Tradición e vangarda.
Bibliografía de referencia:
GROUT, D. J. y PALISCA, C. V. (1984): Historia de la música occidental (2 vols.). Madrid: Alianza Música.
Bibliografía complementaria.
ATLAS, A. (2002): La música del Renacimiento. Madrid: Akal.
BUKOFZER, M. (1986): La música en la época barroca. De Monteverdi a Bach. Madrid: Alianza Música.
CARREDANO, C. y ELI, V. (2013): Historia de la música en España e Hispanoamérica. La música en Hispanoamérica en el siglo XIX. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
CASARES, E., ALONSO, C. (1995): La música española en el siglo XIX. Oviedo: Universidad de Oviedo.
COOK, N. (2001): De Madonna al canto gregoriano: una muy breve introducción a la música. Madrid: Alianza Editorial.
COMOTTI, G. (1986): La música en la cultura griega y romana. Madrid: Turner.
DAHLAUS, C. (1997): Fundamentos de la historia de la música. Barcelona: Editorial Gedisa.
FUBINI, Enrico (2013): La estética musical desde la Antigüedad hasta el siglo XX. Madrid: Alianza Música.
GÓMEZ MUNTANÉ, M. C. (2001): La música medieval en España. Kassel: Edition Reichenberger.
HOPPIN, R. (1991): La música medieval. Akal: Madrid.
LEZA, J. M. (ed.) (2014): Historia de la música en España e Hispanoamérica. La música en el siglo XVIII, vol. 4. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
MADARIAGA, L (1997): Diccionario básico de terminología musical. Madrid: Alpuerto.
MORGAN, R. P. (1999): La música del siglo XX. Madrid: Akal.
PLANTINGA, L. (1992): La música romántica. Una historia del estilo musical en la Europa decimonónica. Madrid: Akal.
RAYNOR, H. (2007): Una historia social de la Música desde la Edad Media hasta Beethoven. Madrid: Siglo XXI.
REESE, G. (1989): La música en la Edad Media: con una introducción sobre la música en la Edad Antigua. Madrid: Alianza.
ROSEN, Ch. (1986): El estilo clásico. Haydn, Mozart y Beethoven. Madrid: Alianza Editorial.
SALAZAR, A. (1997): Conceptos fundamentales de la Historia de la Música. Madrid: Alianza Editorial.
O alumnado será capaz de.
CE-1 Propoñer, analizar, validar e interpretar modelos de situacions reáis sinxelas, utilizando as ferramentas historiográficas máis axeitadas cara os fins que se persigan.
CE-2 Aprender a desenvolver unha metodoloxía científica cara a calquera tipo de actuación e de decisión.
CE-3 Adquirir habilidades no manexo de novas tecnoloxías.
CE-4 Implicarse na actividade profesional e no compromiso coa sociedade en todo o referente á defensa e conservación do Patrimonio Musical de Galicia.
CE-5 Tomar concencia da importancia de desenvolver as capacidades de iniciativa e autocrítica.
CT-1 Sintetizar.
CT-2 Resolver problemas e tomar decisión.
CT-3 Traballar en equipo e colaborar con outros profesionais.
CT-4 Ser autocrítico.
CT-5 Desenvolver e manter actualizadas as competencias, destrezas e coñecementos.
Docencia presencial (tanto sesións expositivas coma interactivas)
Utilización da Plataforma virtual da materia como ferramenta usual no volcado de contidos e na interacción profesor/alumnado.
Clases expositivas nas que se fará o relato dos contidos teóricos básicos da materia.
Clases interactivas nas que as actividades serán prácticas, relacioadas cos contidos teóricos da materia.
Utilización da audición e selección de textos como ferramenta habitual de traballo.
Titorización persoalizada presencial, ou de solicitarse, en grupo.
Sistema de avaliación con proba específca final (presencial) sobre contenidos prácticos de la materia (audicións), facendo fincapé na sua correcta identificación cronolóxica e de estilo, así coma un breve comentario histórico e estético das mesmas Porcentaxe: 70% proba presencial, 15% realización dun traballo individual, 15 % asistencia activa na aula e interacción co profesor e as compañeiras/os, interacción por medio da plataforma virtual, utilización das titorías.
A presentación do traballo indicado terá carácter obligatorio. Non facelo no tempo e forma que se indiquen suporá unha sanción negativa sobre a nota final, igual ao seu valor na mesma (-15 %).
O alumnado ó que lle sexa concedida dispensa de asistencia a clase (segundo a Instrucción núm. 1/2017 de Secretaría Xeral sobre a dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), deberá presentar dous traballos de aula (20% cada un) o que se completará cunha proba específica e presencial que suporá o 60 % da cualificación.
O art. 16 de la Normativa de evaluación do rendemento académico dos estudantes (DOG 21 de xullo de 2011) establece o siguiente: “A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba exixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor.
Considerase fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes”.
Na segunda oportunidade observaranse as mesmas porcentaxes sinaladas na primeira.
Dúas horas de clase teórica semanais
Unha hora interactiva semanal
Unha titoría quincenal
Estudo personal da materia impartida. 10 horas
Lecturas, audicións e outras actividades personais: 10 horas
Actividades participadas de preparación de traballos, de aula críticas, comentarios ou debates: 10 horas.
Non se recomenda cursar a materia sen superar previamente Introdución á Linguaxe Musical
Recoméndase a leitura de textos e traballos sobre historia e cultura de Galicia.
O alumno/para debe manter un ritmo de traballo constante que lle permita unha aprendizaxe progresiva e tamén detectar a tempo as dificultades que lle poidan xurdir no estudo da materia.
Débese asistir ás sesións, prestar atención e ser o máis participativo posible. Valórase especialmente tanto que sexa capaz de responder as preguntas que se fan habitualmente nas clases, como que expoña todo aquilo que non quedou claro da explicación ou introduza novas formulacións.
Leitura e estudo da bibliografía recomendada, unido ás audicións indicadas para cada tema.
Uso e consulta do campus virtual.
Utilización habitualdas titorías persoalizadas.
Non se permite a utilización na aula de ordenadores, télefonos móveis, tablets e outros dispositivos electrònicos.
Francisco Javier Garbayo Montabes
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Música
- Teléfono
- 881812711
- Correo electrónico
- javier.garbayo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ilduara Vicente Franqueira
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Música
- Correo electrónico
- ilduara.vicente.franqueira [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 10 |
| Xoves | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 10 |
| 10.01.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 10.01.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 18.06.2025 15:30-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |