Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.45
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Coñecemento das tecnoloxías da información aplicadas á empresa desde o punto de vista do administrador do sistema.
2. Desenvolvemento de habilidades nos sistemas de recuperación da información (fontes web, bases de datos...)
3. Coñecementor, comprensiónder e aplicaciónr dos principios básicos de seguridade informática.
4. Resolución de problemas habituais na práctica empresarial a través dos sistemas de información.
5. Elaboración de información contable para a súa distribución dixital.
Bloque I. Sistemas de información.
Tema 1. O fluxo da información na empresa.
Tema 2. Os sistemas de información na empresa.
Tema 3. Introdución á análise e deseño de sistemas.
Tema 4. Ciclo de vida dos sistemas de información na empresa.
Bloque II. Tecnoloxías da información
Tema 5. Infraestrutura das tecnoloxías da información.
Tema 6. Internet e a información contable.
Tema 7. Sistemas de recuperación da información.
Tema 8. Distribución dixital da información contable.
Tema 9. Auditoría informática.
Tema 10. Seguridade dos sistemas informáticos: seguridade física e seguridade lóxica.
Básica:
FORÉS, B.; PUIG-DENIA, A.; LAPIEDRA, R.; MALLÉN, F.; FERNÁNDEZ-YÁÑEZ, J. (2020). Nociones básicas sobre tablas dinámicas. Publicacions de la Universitat Jaume I.
LAPIEDRA, R., FORÉS, B., PUIG-DENIA, A., y MARTÍNEZ-CHÁFER, L. (2021): Introducción a la gestión de sistemas de información en las empresas. Publicacions de la Universitat Jaume I.
LAUDON, K. y LAUDON, J. (2016): Sistemas de información gerencial: administración de la empresa digital. Editorial Pearson –Prentice Hall.
MARTÍNEZ-CHÁFER, L., FORÉS, B., PUIG-DENIA, A., LAPIEDRA, R., TOMÁS-MIGUEL, J. V., y RAMIRO ZAFRA, P. J. (2021): ODOO: Sistema de información en la empresa. Manual básico para estudiantes. Publicacions de la Universitat Jaume I.
GARRIDO, J. A. M., y DOMÍNGUEZ, S. J. A. (2014): La gestión de los sistemas de información en la empresa. Ediciones Pirámide.
Complementaria:
Libros:
FERNÁNDEZ, L. G., y RIVERO, P. P. F. (2015): Cómo implantar un SGSI según UNE-ISO/IEC 27001: 2014 y su aplicación en el Esquema Nacional de Seguridad. AENOR.
FORÉS JULIÁN, B.; FERRER GILABERT, S.; PUIG DENIA, A.; BORONAT NAVARRO, M.; LAPIEDRA ALCAMÍ, R. (2014). Bases de datos para la gestión de los sistemas de información en la empresa: una aplicación a través de access. Publicacions de la Universitat Jaume I.
LAUDON, K., y GUERCIO, C. (2009): Ecommerce: negocios, tecnología, sociedad. Editorial Pearson –Prentice Hall (cuarta edición).
PEPPARD, J., y WARD, J. (2016): The strategic management of information systems: Building a digital strategy. John Wiley & Sons.
PEARLSON, K. E., SAUNDERS, C. S., y GALLETTA, D. F. (2016): Managing and using information systems, binder ready version: a strategic approach. John Wiley & Sons.
WHITELEY, D. (2013): An Introduction to Information Systems. Macmillan International Higher Education.
SERRANO, F. (2010): Diseño del sistema informativo contable de una entidad. Universidad de Alcalá de Henares.
STAIR, R., y REYNOLDS, G. (2013): Fundamentals of information systems. Cengage Learning.
SUÁREZ, C. (2016): Guía práctica Software de gestión empresarial. Edisa, Madrid.
Documentos:
AECA. Comisión de nuevas tecnologías: Certificación y auditoría de la información digital.
AECA. Comisión de nuevas tecnologías: Sistemas de información integrados – ERP.
AECA. Comisión de nuevas tecnologías: XBRL: un estándar para el intercambio de información económico y financiera.
Básicas e xenerais
CB1 - Que os/as estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os/as estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
CB3 - Que os/as estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os/as estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os/as estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía
CG3 - Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestións relacionadas co ámbito empresarial, incorporando na elaboración de xuízos e propostas as consideracións pertinentes sobre a súa dimensión social, científica ou ética.
Transversais
CT1 - -Análise e síntese
CT2 - -Organización e planificación
CT3 - -Comunicación oral e escrita
CT4 - -Xestión da información.
CT5 - -Coñecementos de tecnoloxía da información relativos ao ámbito de estudo.
CT8 - -Razoamento crítico
CT9 - -Autonomía na aprendizaxe
CT10 - -Traballo en equipo
CT13 - -Sentido ético
CT14 - -Adaptación á contorna e ao cambio
CT18 - -Iniciativa e espírito emprendedor
CT19 - -Creatividade e capacidade innovadora
Específicas
B7 - Sistemas de apoio á dirección e as funcións dos mesmos: planificación, análise, deseño e implantación dos sistemas de información
D9 - Usar habitualmente a tecnoloxía da información e as comunicacións en todo a súa desempeño profesional
D11 - Comunicarse con fluidez na súa contorna e traballar en equipo.
Indicacións xerais
Dada a localización da materia no último curso da titulación e as características do alumnado, préstase especial atención á participación activa do/da estudante no seu proceso de aprendizaxe.
A docencia expositiva e interactiva será de carácter presencial. As titorías poderán realizarse excepcionalmente de forma virtual.
As sesións expositivas teñen como obxecto a introdución e explicación dos aspectos básicos de cada tema contido no programa, proporcionando ao alumnado a información básica necesaria que permita un adecuado desenvolvemento do proceso de aprendizaxe autónoma.
As sesións de seminario interactivo, que se desenvolverán na aula de informática, dedicaranse á resolución de diferentes actividades e exercicios prácticos, que haberán de resolverse de forma individual e/ou en grupos reducidos.
As titorías personalizadas están programadas para guiar a cada estudante na resolución dos exercicios e tarefas do curso.
Todo o material de apoio á docencia atopase na Aula Virtual da materia: diapositivas, casos prácticos, artigos, etc.
Esta materia conta cunha guía docente na Aula Virtual na que se inclúe información detallada sobre: profesorado, calendario con datas clave, tipos de probas a realizar e criterios de avaliación.
Na segunda semana de clase o alumnado deberá elixir, a través da Aula Virtual, cal é o sistema de avaliación polo que opta: avaliación continua (opción A) ou avaliación continua + exame teórico-práctico (opción B).
Considérase moi importante a participación activa e continua nas actividades propostas durante o curso, xa que, ademais de que a realización adecuada das mesmas é considerada na cualificación final, permitirá ao alumnado alcanzar os obxectivos da materia.
Sistema de avaliación
Instrumento: Exame teórico-práctico: a realizar na data oficial e nas condición técnicas establecidas polo centro.
Peso: 70% para o alumnado que escolla a opción B de avaliación.
Instrumento: Avaliación continua: valora o esforzo e o progreso na aprendizaxe e incentiva unha dedicación constante á materia ao longo do cuadrimestre.
Peso: entre o 30% (para o alumnado que escolla a opción B de avaliación) e o 100% (para o alumnado que escolla a opción A de avaliación).
Aspectos a avaliar:
-Tarefas/exercicios prácticos e/ou teóricos a resolver e entregar polos/as estudantes ao longo do cuadrimestre.
-Cualificación das probas realizadas ao longo do curso.
A relación das diferentes actividades avaliables ao longo do curso, así como a súa ponderación e seguimento, indicaranse na guía docente da materia, que estará publicada na aula virtual ao comezo do curso. Estas actividades terán carácter presencial.
Nota final: En total, o alumnado deberá obter para superar a materia un mínimo dun 5 sobre 10. Se unicamente ten a cualificación correspondente ao exame teórico- práctico, para superar a materia deberá obter 5 sobre 7. En calquera caso, a nota mínima para poder superar o exame teórico-práctico será de 2,8 sobre 7. A nota interactiva só se sumará cando se alcance o mínimo esixido de 2,8 sobre 7 no exame teórico-práctico.
Este criterio de valoración é o mesmo en cada unha das oportunidades de exame (maio/xuño e xullo) e para todo o alumnado.
ALUMNADO REPETIDOR
O alumnado repetidor é, a efectos de avaliación, alumnado de primeira matrícula, polo que a nota de avaliación continua obtida en anos anteriores non se terá en conta.
DISPENSA DA ASISTENCIA A CLASE
Aquel alumnado que acredite de forma oficial que lle foi concedida a dispensa de asistencia a clase realizará un exame teórico-práctico cuxa valoración será do 100% na cualificación final. Para superar a materia, o alumnado con dispensa deberá obter unha nota mínima de 5 sobre 10 no exame teórico-práctico.
“Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos/as estudantes e de revisión da cualificación ( DOGA 21-07-2011)”.
Avaliación de competencias:
Exame teórico práctico: CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG3 CT1 CT3 CT4 CT5 CT8 CT13 B7
Avaliación continua: CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG3 CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT8 CT10 CT13 CT14 CT18 CT19 B7 D9 D11
TRABALLO PRESENCIAL NO AULA
Docencia en grupo grande 15h
Docencia en grupo reducido 15h
Titorías en grupo: 10h
Outras sesións con profesor: avaliación 5h
Total horas traballo presencial no aula: 45h
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNADO
Estudo autónomo individual ou en grupo 41.5h
Realización de tarefas/exercicios/traballos 18h
Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar 4h
Preparación de presentacións orais, debates ou similar 4h
Total horas traballo persoal do alumnado 67.5h
Superar as materias de contabilidade obrigatorias en cursos anteriores.
Coñecementos básicos de aplicacións ofimáticas básicas.
Coñecementos básicos das ferramentas de Internet relacionadas coa comunicación.
Hase de ter presente que a data de entrega da primeira tarefa de avaliación continua pode estar dentro do prazo de matrícula, polo que se fai imprescindible o matricularse na materia canto antes para poder acceder ao Campus Virtual.
A única excepción que se terá en conta é a do alumnado de programas de intercambio ou aqueles pendentes de convalidacións, xa que son situacións alleas ao control do/da estudante.
Valentin Vittori Romero
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Correo electrónico
- valentin.vittori.romero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución redución docencia
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 09:30-10:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 28 |
| Venres | |||
| 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 28 |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula B |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_03 | Aula B |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula B |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula B |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula C |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula C |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_03 | Aula C |
| 08.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula C |
| 20.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula B |
| 20.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_03 | Aula B |
| 20.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula B |
| 20.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula B |