Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Esta materia constitúe unha aproximación ao ámbito das finanzas, polo que se pretende que o alumno adquira un conxunto de nocións introdutorias e xerais sobre esta disciplina. O principal obxectivo a acadar é que o alumno poida manexar conceptos financeiros desde unha perspectiva práctica que poidan resultarlle útiles nas súas relacións coas institucións financeiras e no tratamento dos seus posibles investimentos financeiros, así como coñecer o contido da función financeira dentro do campo da xestión empresarial. É especialmente importante que o alumno perciba a aplicabilidade dos contidos, polo que se fai especial fincapé nas clases de contido práctico mediante o uso do computador.
1. FUNDAMENTOS DE FINANZAS
1.1. Introducción
1.2. ¿Qué son as finanzas?
1.3. A función financeira, a dirección financeira e as decisións financeiras na empresa
1.4. O obxectivo financeiro da empresa
1.5. O sistema financeiro: Activos, intermediarios e mercados financeiros.
1.6. Intermediarios financeiros:
1.6.1.- Intermediarios tradicionais: bancos, aseguradoras e outras institucións financeiras
1.6.2.- Fintechs: Neobancos, Crowdlending, Crowdfunding, Roboadvisors, medios de pagamento e criptodivisas.
1.7. Mercados financeiros:
1.7.1.- Mercado Interbancario
1.7.2.- Mercados de Renta fixa
1.7.3.- Mercados de renta variable.
1.7.4.- Mercados de divisas.
1.7.5.- Mercados de produtos derivados.
1.8. A estrutura actual do sistema financeiro español
2. INTRODUCIÓN ó CÁLCULO FINANCEIRO.
2.1. O valor do diñeiro no tempo
2.2. Leis financeiras de capitalización
2.3. Leis financeiras de desconto
2.4. Tasas de xuro equivalentes
2.5. Rendas financeiras e a súa valoración
3. AS DECISIóNS DE INVESTIMENTO NA EMPRESA
3.1. A inversión como proceso temporal. Parámetros que a definen
3.2. Estimación dos fluxos de caixa.
3.3. O custe de capital
3.4. Criterios de valoración e selección de investimentos
3.4.1. O criterio do payback descontado
3.4.2. O valor actual neto (VAN)
3.4.3. O índice de rendibilidade (IR)
3.4.4. La tasa interna de rendibilidade (TIR)
3.4.5. Comparación entre os criterios do VAN e da TIR
3.5. Análisis do risco nos investimentos
3.5.1. Análise de sensibilidade
3.5.2. Análise de escenarios
3.5.3. Análise do punto morto
4. ANÁLISE E VALORACIÓN DE ATIVOS FINANCEIROS
4.1. Principios de valoración
4.2. Activos de renta fija: características y valoración
4.3. Activos de renta variable: Valoración de empresas
4.4. Produtos derivados.
5. O FINANCIACIAMENTO NA EMPRESA
5.1. Estrutura financeira da empresa
5.2. Financiación a curto prazo: Desconto, anticipo comercial, factoring, confirming
5.3. Financiación a longo prazo: Préstamos, leasing
5.4. Financiación no exterior
5.5. Financiación con recursos propios
5.6. Endebedamento e decisións sobre a débeda
5.7. Apalancamento financeiro
5.8. Determinación da estrutura de capital e da capacidade de endebedamento.
BÁSICA:
MARTÍNEZ-ABASCAL, E. Finanzas para directivos, McGraw-hill, 2012
MASCAREÑAS,J., Finanzas para directivos, Pearson, 2010.
BAHILLO MARCOS, M., PÉREZ BRAVO, M.C. Y ESCRIBANO RUIZ, G., Gestión Financiera, Paraninfo.2019.
BREALEY,R., MYERS, S., ALLEN, F. PRINCIPIOS DE FINANZAS CORPORATIVAS, McGraw-hill, 2018.
PÉREZ-CARBALLO, J. Gestión Financiera de la Empresa, ESIC, 2015.
RUÍZ MOYA, C., NOGUERA VIDAL, T. Y ESTEVE CRESPO, MªLUZ, La Gestión Financiera, McGraw-hill, 2017.
XIMÉNEZ RODRÍGUEZ ET AL., Análisis y Cálculo de las Operaciones Financieras, Tórculo Ediciones, Santiago, 2000.
COMPLEMENTARIA:
CALVO, A. Y OTROS, Manual del Sistema Financiero Español, Ariel Economía 2019.
VVAA, Guía del sistema financiero español, Funcas-AFI. 2019
GÓMEZ-MARTÍNEZ, R. (COORD). Productos y Mercados Financieros en España: Guía Completa para el asesor financiero. Dykinson 2019
COMPETENCIAS BÁSICAS
CB1 - Que os estudantes demostren poseer e comprender coñecementos nun área de estudio que parta da base da
educación secundaria xeral, e sole encontrar a un nivel que, si ben apóiase en libros de texto avanzados, incluie tamén
algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vanguardia do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes sepan aplicar os seus coñecementos ao seu traballo con vocación e de unha forma profesional e posean as
competencias que solen demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da
súa área de estudo
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo)
para emitir xuizos que incluian unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os estudantes poidan trasmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non
especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores
cun alto grado de autonomía
COMPETENCIAS XERALES
CG1 - Poseer e comprender os coñecementos que definen á economía como disciplina científica, incluindo as súas teorías,
historia, métodos, técnicas e áreas de aplicación, a un nivel que se apoia nos libros de texto avanzados e incluie algúns dos
aspectos máis relevantes que están na vanguardia do coñecemento en economía.
CG2 - Saber elaborar e defender argumentos sobre cuestións económicas á nivel xeral e non especializado, así como resolver
problemas sobre estas cuestións, facendo uso dos seus coñecementos sobre a realidade económica, as teorías, os modelos e os
métodos científicos propios da economía.
CG3 - Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestións económicas, incorporando na elaboración de xuizos
e propostas as consideracións pertinentes sobre a súa dimensión social, científica ou ética.
CG4 - Saber comunicar información, ideas, problemas e propostas de solución a cuestiones de índole económica tanto a un
público especializado como non especializado, facendo uso tanto do lenguaxe verbal e escrito como dos medios e técnicas de
representación de relacións e presentación de datos que se emplean en economía
CG5 - Poseer os coñecementos xerais de economía e as ferramentas de aprendizaxe necesarias para continuar estudando e para
emprender estudos especializados en economía e en outras áreas relacionadas, cun alto grado de autonomía.
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
CT6 - Resolución de problemas e CT7 - Toma de decisións que se valorarán nas probas de avaliación continua da materia
En todas as clases combinarase a exposición de contidos teóricos coa súa aplicación práctica e a análise de situacións reais do mercado. Préstase especial atención ao manexo de programas informáticos específicos (follas de cálculo, simuladores, etc.).
Os/as estudantes recibirán o apoio do campus virtual da USC a través da aula virtual da materia, na que se ofrecerá a programación periódica das clases e o material de apoio correspondente, tanto para as sesión expositivas como para as interactivas.
Está previsto que a docencia sexa presencial; contemplándose a posibilidade de que, de forma excepcional e xustificada, a docencia virtual se combine coa presencial ata un máximo do 10% das horas da materia.
O apoio titorial realizarase de forma preferentemente preferentemente virtual empregando o correo electrónico, a mensaxería e foros da aula virtual e MS Teams como canles de comunicación telemática.
Na primeira oportunidade, prevense dous sistemas alternativos de avaliación, tanto para alumnos que cursan por primeira vez a materia como para alumnos repetidores:
- Un sistema de avaliación continua, no que no transcurso do semestre os alumnos irán desenvolvendo diversas actividades de avaliación que lles permitirán superar a materia sen necesidade de realizar un exame final. Neste sistema inclúense tres tipos de actividades de avaliación:
o Probas teórico-prácticas en formato test: realizaranse un máximo de dúas probas ao longo do curso, no horario habitual de clase, cubrindo todos os contidos da materia. As probas poderán presentar preguntas de resposta única (verdadeiro/falso ou elección entre opciónes) ou de solución numérica. Suporán o 40% da nota final.
o Proba en folla de cálculo: en horario de clase realizaranse ata un máximo de dúas probas para avaliar a destreza no manexo da folla de cálculo. Suporá o 40% da nota final.
o Traballos ou tarefas relacionados co contido dos distintos temas que compoñen o programa ou outros de relevancia no ámbito da materia, para os que se fixará un prazo de entrega. Achegarán o 20% da nota final.
- Un sistema de avaliación única, consistente na realización dun exame final teórico-práctico na data oficial establecida, que supoñerá o 100% da nota final, reservado para aqueles alumnos que, por causas recollidas na Instrución nº1/2017, da Secretaría Xeral da USC, sobre dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias (enfermidade, traballo, acoso…) soliciten e obteñan dispensa de asistencia a clase, así como para aqueles que non alcancen un mínimo de 5 puntos na avaliación continua.
En 2ª oportunidade só se contempla a avaliación a través da realización dun exame final teórico-práctico. En calquera das modalidades será necesario obter unha nota igual ou maior que 5 para superar a materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Avaliación de competencias:
- Proba excel e traballos: CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 CT4 CT2 CT5 CT6 CT7 CT9 CT10 D9 D10 CB2 CB3 CB4 CB5
- Exame final e probas test: CB1 CB2 CB5 CT6 CT9 A3 D7
Horas presenciais:
- Teóricas: 36%
- Prácticas, resolución de problemas e casos en prácticas de ordenador: 64 %
Horas non presenciais:
- Preparación do exame práctico: 15 horas
- Preparación do exame teórico: 15 horas.
Os temas que integran o programa están intimamente interrelacionados, por iso é polo que se recomende a revisión periódica dos conceptos e aplicacións prácticas. Así mesmo, aconséllase a revisión das prácticas realizadas na aula de informática.
Esta materia caracterízase por estar intimamente ligada á actualidade financeira, por iso é polo que a comprensión mellore considerablemente se o alumno fai un seguimento periódico da prensa financeira e visita as páxinas especializadas que aparecen detalladas en cada un dos temas.
Contémplase a posibilidade de que, de forma excepcional e xustificada, a docencia virtual se combine coa docencia presencial ata un máximo do 10% das horas da materia. Segundo as circunstancias, esta docencia virtual en situacións excepcionais e xustificadas poderá consistir en sesións gravadas en vídeo e postas a disposición do alumnado, respectando os horarios oficiais.
Recordatorio sobre a normativa relevante:
RESOLUCIÓN do 15 de xuño de 2011 pola que se publica o Regulamento de avaliación do rendemento académico do alumnado e revisión de títulos, aprobado polo Consello de Goberno do 15 de xuño de 2011.
(...)
Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas.
A realización fraudulenta dun exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia dará lugar á cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considérase fraudulenta, entre outras, a creación de obras plaxiadas ou obtidas de fontes accesibles ao público sen reelaboración nin reinterpretación e sen citar os autores e fontes.
(...)
INSTRUCIÓN Nº 1/2017, DA SECRETARÍA XERAL, SOBRE A RENUNCIA Á ASISTENCIA A CLASES EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS
(...)
O alumnado, segundo o artigo 33.g) dos Estatutos da Universidade, ten dereito a “un plantexamento e deseño de actividades académicas que faciliten a conciliación dos estudos coa vida persoal, familiar e laboral”. Pero, segundo o seu artigo 130.2, tamén ten o deber de “asistencia e participación naquelas actividades formativas que se establezan como obrigatorias en horario lectivo”. No seu desenvolvemento promulgouse o Regulamento de asistencia ás clases adaptadas ao EEES (2010), que establece o posible impacto da asistencia ás clases nos sistemas de avaliación a través das guías docentes das materias; así como a forma de xustificar as ausencias puntuais e ocasionais, e os seus efectos.
(...)
5.- ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
O alumnado con necesidades educativas especiais poderá optar por solicitar unha planificación e seguimento da súa actividade académica que se adapte ás súas necesidades ou solicitar unha exención de clase e establecer o
adaptación ao sistema de avaliación. A xunta do Centro ou órgano en que delegue aprobará o planeamento que considere oportuno e comunicarao a todos os Departamentos afectados.
Ruben Lado Sestayo
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811672
- Correo electrónico
- ruben.lado.sestayo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Sugey De Jesus Lopez Perez
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Correo electrónico
- sugeydejesus.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 26 |
| Venres | |||
| 11:00-12:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 26 |
| 22.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula C |
| 22.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula C |
| 22.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula C |
| 18.06.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula 08 |
| 18.06.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 18.06.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 08 |