Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.45
Linguas de uso Castelán, Galego, Inglés
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Química Física
Áreas: Química Física
Centro Facultade de Química
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
-Entender a relación entre as propiedades macroscópicas dos materiais e os átomos/moléculas individuais.
-Coñecer e interpretar dende o punto de vista químico-físico as propiedades mecánicas, eléctricas, térmicas, magnéticas e ópticas dos materiais.
Tema 1. Propiedades mecánicas dos materiais.
Introdución. Conceptos de esforzo e deformación. Comportamento baixo cargas uniaxiais. Anelasticidade. Propiedades elásticas dos materiais. Propiedades de tracción. Deformación por compresión, por cizalladura e torsional. Dureza. Variabilidade das propiedades dos materiais.
Tema 2. Propiedades químicas.
Introducción.Corrosión de metais: consideracións electroquímicas, velocidade de corrosión, pasividade, formas de corrosión, prevención contra a corrosión. Corrosión de cerámicas. Degradación de polímeros.
Tema 3. Propiedades eléctricas.
Introdución. Condución electrónica e iónica. Estrutura de bandas de enerxía dos sólidos e condución. Mobilidade dos electróns. Resistividade eléctrica dos metais. Características eléctricas das aliaxes comerciais. Semicondutores intrínsecos e extrínsecos. Influencia da temperatura. Efecto Vestíbulo. Condución eléctrica en cerámicas iónicas e en polímeros. Comportamento dieléctrico. Ferroelectricidade. Piezoelectricidade.
Tema 4. Propiedades térmicas.
Introdución. Capacidade calirífica. Dilatación térmica. Condutividade térmica. Tensións térmicas.
Tema 5. Propiedades magnéticas.
Introdución. Diamagnetismo e paramagnetismo. Ferromagnetismo. Antiferromagnetismo e ferrimagnetismo. Influencia da temperatura. Dominios e histérese. Materiais magnéticos brandos e duros. Almacenamento magnético. Supercondutividade.
Tema 6. Propiedades ópticas.
Introdución. Propiedades ópticas dos metais. Propiedades ópticas de materiais non metálicos. Refracción e reflexión. Absorción e transmisión. Opacidade e translucidez. Aplicacións de fenómenos ópticos: luminiscencia, fotoconductividade, láseres, etc.
Práctica: Síntese e fotooxidación de nanopartículas de Au mediante clústeres de Ag.
Bibliografía básica:
P.M. Woodward, P. Karen, J.S.O. Evans e T. Vogt, Solid State Materials Chemistry, 2021, Cambridge University Press.
B.D. Fahlman, Materials Chemistry, 2a ed., 2010, Springer.
W. D. Callister, Materials Science and Engineering, 8a ed., 2010 Wiley.
J. F. Shackelford, An Introduction to Materials Science for Engineers, 7th Edition, 2010 Pearson
Poole, Charles P. e Owens, Frank J. An Introduction to Nanotechnology. Eu revertei, Barcelona 2007.
Química dos nanomateriais: desenvolvementos recentes e novas direccións / editado por C. N. R. Rao, A. Müller e A. K. Cheetham. Weinheim: Wiley-VCH, policía. 2007
Nanopartículas: bloques de construción para a nanotecnoloxía / editado por Vincent Rotello. Nova York: Springer, 2004
Bibliografía complementaria (prácticas):
A.M. Pérez-Mariño et al. "Using silver nanoclusters as a new tool in nanotechnology: synthesis and photocorrosion of different shapes of gold nanoparticles". J. Chem. Educ. 2019, 96, 558-564.
Competencias básicas e xerais.
CG2: Que sexan capaces de reunir e interpretar datos, información e resultados relevantes, obter conclusións e emitir informes razoados sobre problemas científicos, tecnolóxicos ou outras áreas que requiran o uso dos coñecementos de Química.
CG3: Que poidan aplicar tanto os coñecementos teórico-prácticos adquiridos como a capacidade de análise e abstracción na definición e abordaxe de problemas e na procura das súas solucións tanto no ámbito académico como profesional.
CG4: Que teñan a capacidade de comunicar, tanto por escrito como oralmente, coñecementos, procedementos, resultados e ideas en Química a un público tanto especializado como non especializado.
CG5: Ser capaz de estudar e aprender de forma autónoma, con organización de tempo e recursos, novos coñecementos e técnicas en calquera disciplina científica ou tecnolóxica.
CB1: Que o alumnado demostrara posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e que adoita atoparse nun nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos de á vangarda da súa área de estudo
Competencias específicas.
CE11: Coñecer a relación entre as propiedades macroscópicas e as propiedades de átomos e moléculas individuais
CE12: Comprender e interpretar as propiedades dos materiais mediante conceptos químico-físicos.
CE15: Ser capaz de recoñecer e analizar novos problemas e planificar estratexias para resolvelos.
CE16: Ser capaz de avaliar e interpretar datos.
CE19: Adquirir habilidades no manexo de instrumentación química estándar como a utilizada para investigacións estruturais e separacións.
CE20: Ser capaz de interpretar os datos de observacións e medicións no laboratorio en función da súa significación e das teorías que o sustentan.
Competencias transversais.
CT10: Adquirir o razoamento crítico.
CT11: Acadar o compromiso ético.
CT8: Ser capaz de traballar nun contexto internacional.
CT7: Realizar un traballo en equipo de carácter interdisciplinar
A materia realizarase de forma totalmente presencial, tanto a docencia expositiva como interactiva (seminarios, titorías).
As clases do seminario complementarán as clases expositivas, podendo introducir conceptos básicos da materia incluídas no programa.
*As probas finais realizaranse presencialmente.
* Consideracións xerais
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o disposto na Normativa de avaliación do rendemento académico do alumnado e revisión das cualificacións.
* Criterios de avaliación
A avaliación constará de dúas partes:
1. Avaliación continua, que á súa vez consta de:
Exercicios realizados nos seminarios (Ej_sem)
Traballo nas titorías (Tut): exposición das prácticas de laboratorio e/ou dos traballos encargados.
Prácticas de laboratorio (Prácticas): apto nas prácticas implica a asistencia, unha actitude e un traballo correcto no laboratorio e a presentación dos resultados na titoría.
2. Exame final (EF): O alumno deberá responder preguntas teóricas e resolver exercicios teórico-prácticos.
Os aspectos a avaliar mencionados anteriormente contarán para a cualificación final do alumno do seguinte xeito:
Avaliación continua 25%
Exame final 75%
Establecese unha puntuación mínima neste exame dun 4,2 sobre 10 para poder realizar a media ca nota da avaliación continua
De acordo cos criterios xerais de avaliación que figuran na Memoria de Gran, a nota do alumno non será inferior á do exame final nin á obtida ponderándoa coa avaliación continua.
AVALIACIÓN DAS COMPETENCIAS:
Clases seminario: CG2, CG3, CG4, CB1, CT10, CE11, CE12, CE15, CE16
Prácticas de laboratorio: CG2, CG3, CG5, CT10, CT7, CE15, CE16, CE19, CE20
Clases de titoría: CG3, CG4, CG5, CB1, CT8, CE15, CE16
Exame: CG2, CG3, CG4, CG5, CB1, CT10, CT11, CE11, CE12, CE15, CE16, CE20
Tempo de estudo e traballo persoal
Traballo presencial na aula
Clases expositivas en grupo grande (22 horas)
Clases interactivas en grupos reducidos (Seminarios) (10 horas)
Prácticas de laboratorio (8 horas)
Titorías en grupo moi reducido (2 horas)
Total de horas de traballo presencial na aula ou no laboratorio (42 horas)
Traballo persoal do alumno
Estudo autónomo, individual ou en grupo (40 horas)
Resolución de exercicios ou outros traballos (20 horas)
Preparación de exposicións orais e escritas, elaboración de exercicios propostos. Actividades na biblioteca ou similares (6 horas)
Preparación do traballo de laboratorio (4,5 horas)
Total de horas de traballo persoal do estudante (70,5 horas)
Recomendacións para o estudo da materia
• É recomendable asistir ás clases expositivas.
• É importante manter “actualizado” o estudo da materia.
• A resolución de problemas é fundamental para a aprendizaxe desta materia.
Requisitos previos
Ter cursado materias dos módulos de Química Física, Química Inorgánica e Química Orgánica.
Recoméndase ter superadas as materias dos módulos de Química Física e Química Inorgánica. É importante a asistencia activa á clase e o estudo actualizado da materia. Recoméndase visitar a materia no campus virtual da USC onde se recollen os materiais, información e actividades propostas. Nas clases do seminario, o alumno deberá ter os problemas resoltos previamente e participar activamente na discusión dos resultados.
Recoméndase o uso de titorías para resolver dúbidas e dificultades que aparecen no traballo persoal.
A materia impartirase indistintamente en Castelán e Galego.
Jose Manuel Vila Fungueiriño
- Departamento
- Química Física
- Área
- Química Física
- Correo electrónico
- josem.vila [at] usc.es
- Categoría
- Investigador/a: Programa Juan de la Cierva
Massimo Lazzari
Coordinador/a- Departamento
- Química Física
- Área
- Química Física
- Teléfono
- 881815723
- Correo electrónico
- massimo.lazzari [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Naveen Tiwari
- Departamento
- Química Física
- Área
- Química Física
- Correo electrónico
- naveen.tiwari [at] usc.es
- Categoría
- Investigador/a: Programa Marie Curie
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Bioloxía (3º andar) |
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_02 (inglés) | Inglés | Aula 2.11 |
| Martes | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Bioloxía (3º andar) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_02 (inglés) | Inglés | Aula 2.11 |
| Mércores | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_04 (inglés) | Inglés | Aula 2.11 |
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_03 | Castelán | Aula Química Técnica (planta baixa) |
| Venres | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Castelán | Aula Química Física (planta baixa) |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_02 | Castelán | Aula Química Física (planta baixa) |
| 20.12.2024 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Bioloxía (3º andar) |
| 20.12.2024 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Matemáticas (3º andar) |
| 12.06.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Química Inorgánica (1º andar) |