Aplicacións web e aplicacións móbiles

Ao rematar a materia, o alumnado será capaz de:
o Entender e desenvolver aplicacións web
o Entender e desenvolver aplicacións móbiles
o Utilizar aplicacións webe móbiles en diferentes ámbitos da empresa e a economía.

* Internet e WWW
* Modelo cliente-servidor
* Programación web
* Web 2.0
* Servizos web e cloudcomputing
* Interfaces móbiles e usabilidade
* Programación de aplicacións móbiles
* Deseño de aplicacións

Bibliografía Básica:

El gran libro de HTML5, CSS3 y JavaScript. Juan Diego Gauchat. MARCOMBO S.A; N.º 3 edición (12 abril 2019). ISBN-10 : 8426724639.

Bibliografía Complementaria:

Curso de Desarrollo Web: HTML, CSS y JavaScript. Mario Rubiales Gómez. ANAYA MULTIMEDIA; edición 2018. ISBN-10 : 8441539391

Learning Web Design 5e: A Beginner's Guide to HTML, CSS, JavaScript, and Web Graphics. Jennifer Niederst Robbins. O'Reilly Media, Inc, USA; 5th edition (25 mayo 2018). ISBN-10 : 1491960205

A materia contribúe a alcanzar as seguintes competencias, recollidas na memoria do título de Grao en Empresa e Tecnoloxía da USC:
* Competencias básicas e xerais:
CB1. Que o estudantadoteña demostrado posuíre comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, esoe encontrarse a un nivel que, se been se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2. Que oestudantado saiba aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3. Que o estudantado teña a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4. Que o estudantado poida transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
CB5. Que o estudantado teña desenvolvido aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

CG1: Adquirir un conxunto de coñecementos teóricos e prácticos en relación co proceso de creación e administración de empresas na era dixital
CG3: Aprender a planificar e implantar as novas tecnoloxías para contribuír á mellora da competitividade das empresas.
CG5: Capacidade de análise do comportamento dos axentes económicos e do funcionamento dos mercados eo seu papel nos procesos de transformación dixital.

* Competencias transversais:
CT1: Pensar de forma integrada e crítica e abordar os problemas desde diferentes perspectivas
CT4: Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles
CT5: Capacidade de resolver problemas e tomar decisións aplicando os coñecementos teóricos á práctica
CT10: Habilidade no manexo de ferramentas de cálculo e tecnoloxías da información e da comunicación (TIC)
CT11: Desenvolver a creatividade, a iniciativa eoespírito emprendedor

* Competencias específicas:
CE5: Comprender o rol integrador da tecnoloxíaecoñecer os principais produtostecnolóxicose tendencias da tecnoloxía asociados aos diversos ámbitos da xestión empresarial
CE6: Desenvolvera análise estratéxica da empresa eo seu entorno para tomar decisiónsestratéxicase tácticas nas distintas áreas funcionais e ser capaz de formular unha estratexiatecnolóxica que dea soporte a un negocio
CE18: Coñecero uso e programación de sistemas informáticos, bases de datos, criptografía e cadeas de bloques para a súa aplicación áxestión e análise da información empresarial e ao deseño edesenvolvemento de produtos, procesos e novos modelos de negocio
CE19 - Coñecer as tecnoloxías e servizos Web, móbiles, distribuídose na nube, e poder avaliar as súas capacidades e adecuación para crear novos servizos ou modelos de negocio empresarial ou industrial.

A metodoloxía seguida usa como plataforma básica o Campus Virtual da USC. Na aula virtual da materia o alumnado disporá de toda a información (material de teoría, presentacións de clase, guións de prácticas, etc.).
Impartiranse 14 horas de clases maxistrais e 34 horas de traballo práctico (resolución de problemas, programación).

A avaliación consta de dúas partes individuais separadas, teoría e práctica.

A parte práctica da materia avaliarase mediante un proceso de AVALIACIÓN CONTINUA:
-Exercicios prácticos, talleres, exposicións orais e participación en clases: 20% da nota global
-Traballos (individuais ou en grupo): 30% da nota global.
-Exame: 50% da nota global

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o
establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de
revisión dás cualificacións”.
No caso de estudantes con dispensa de asistencia homologada pola Facultade, a súa
calificación será a derivada do exame final. Para tal fin, deberán comunicalo ao profesor
dentro da semana seguinte á resolución oficial.

Esta materia ten 6 créditos ECTS, correspondendo unha carga de traballo total de 150 horas. Este tempo pode desagregarse nos seguintes apartados:

TRABALLO PRESENCIAL NA AULA:
*Clases maxistrais: 14 horas
*Sesións prácticas en grupos reducidos: 34 horas
*Titorías en grupos reducidos: 2 horas
*Actividades de avaliación: 4 horas
Total horas traballo presencial na aula: 54 horas

TRABALLO PERSOAL DO ALUMNADO:
* Estudo autónomo: 21 horas
* Resolución de casos prácticos/exercicios, lecturas ou outros traballos: 52 horas
* Preparación traballos: 3 horas
* Preparación exames: 20 horas
Total horas traballo persoal: 96 horas

Recoméndase ter cursada a materia Fundamentos de programación, obrigatoria de 1º

Utilizarase o campus virtual da USC para toda a docencia, publicación de material, guións de prácticas e entrega de traballos.
A materia impartirase principalmente en castelán.