ECTS credits ECTS credits: 5
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 15 Interactive Classroom: 22 Total: 40
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: History of Art
Areas: History of Art
Center Faculty of Geography and History
Call: Second Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
-Aportar conocimientos para comprender la variedad tipológica del patrimonio arquitectónico y artístico.
-Conocer los principios y metodología que guían la gestión del patrimonio artístico.
-Capacitar a los alumnos para aplicar herramientas digitales para la gestión del patrimonio artístico.
-Desarrollar orientaciones investigadoras y profesionalizantes relacionadas con la gestión digital del patrimonio artístico.
Los contenidos que constan en el descriptor de la materia en la memoria del Título se desarrollarán en los siguientes temas:
1. Introducción a la gestión del patrimonio artístico.
1.1. Marcos, entidades y normativas.
2. Principios y metodología para la organización de catálogos y bases de datos digitales de arquitectura.
2.1. Estándares internacionales y modelos para catalogaciones y bases de datos.
2.2. Herramientas digitales para organizar y presentar corpus de planos y edificios. 2.3. Registros, catálogos y bases de datos de arquitectura. Sistemas de gestión y programas colaborativos.
3. Gestión digital del patrimonio arquitectónico.
3.1. Metodología y herramientas para informes histórico-artísticos. Representaciones gráficas y digitalizaciones.
3.2. Otras posibilidades y herramientas para análisis del patrimonio arquitectónico.
3.3. Creación de modelos 3D de arquitecturas históricas.
3.4. Difusión y accesibilidad al patrimonio arquitectónico. Publicación y visualización de modelos virtuales. Visitas virtuales y experiencias inmersivas.
4. Objetos: el patrimonio artístico ante la transformación digital.
4.1 Criterios de organización y gestión.
4.2 Registro, inventario y catalogación de colecciones artísticas.
5. Imágenes; la digitalización del patrimonio artístico.
5.1 Procesos de digitalización de obras de arte.
5.2 Preservación digital y conservación
6. Datos, gestión y conocimiento: el patrimonio artístico en la Web semántica.
6.1 Bases de datos y ontologías. Metadatos y catalogación.
6.2 Estándares y buenas prácticas en la catalogación
6.3. Sistemas de archivo y gestión de colecciones.
Bibliografía básica (la bibliografía complementaria estará accesible en el Campus Virtual)
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Zhou, M., Geng, G. and Wu, Z. (2012). Digital Preservation Technology for Cultural Heritage. Springer, Berlin.
CON4 Conocimientos sobre entidades de patrimonio digital, modelado y gestión de la información patrimonial
CON11 Conocimiento de los archivos históricos y las instituciones bibliográficos, sus fondos, su digitalización y el servicio que prestan a través de la red
CON13 Conocimientos sobre herramientas digitales para organización y gestión del patrimonio artístico.
CON14 Conocimientos sobre normas de descripción y organización para catálogos de piezas artísticas, así como fichas y catálogos de arquitectura.
HAB1 Ser capaz de establecer relaciones para producir conocimiento en el entorno de la inteligencia digital
HAB2 Ser capaz aplicar el conocimiento en la resolución de problemas
HAB3 Ser capaz de establecer relaciones e interaccionar con los enfoques de diversas disciplinas
HAB4 Ser capaz de identificar fuentes de información, recopilar y analizar datos y elaborar síntesis en relación con ellos.
DES 1. Ser capaz de manejar herramientas tecnológicas e informáticas aplicadas a la digitalización del patrimonio
Clases magistrales expositivas y participativas. Las clases expositivas se centrarán en el desarrollo por parte del profesor de los diferentes temas que integran el programa. Se compartirán los conceptos y contenidos fundamentales para la comprensión de los mismos, con el objetivo de que el alumno pueda entender las lecturas que efectúe y completarlas de forma autónoma.
En cuanto a las clases interactivas, se plantean como refuerzo y aplicación de los contenidos transmitidos en las clases teóricas. Están dirigidas a incentivar al alumno en su proceso formativo, fomentando su participación activa y serán objeto de calificación tanto por asistencia como por participación en la solución de casos y problemas.
Otras metodologías docentes a emplear:
-Planteamiento y resolución de problemas/estudio de casos prácticos, supervisados por parte del profesor
-Resolución de problemas individualmente o en grupos por parte de cada alumno y exposición
-Aplicación de programas informáticos, experimentos y otros trabajos en laboratorio
-Preparación de trabajos de curso (lectura y análisis de documentos, búsqueda y consulta de
bibliografía específica, aplicación a casos prácticos)
Práctica de campo
Salida a finales de febrero para conocer experiencias de virtualización del patrimonio en las instalaciones del Galiverso (Cidade da Cultura de Galicia).
Sistema de evaluación continua mediante realización de trabajos orientados preferentemente a análisis de casos y resolución de problemas. Se tendrá igualmente presente la asistencia y participación en las clases, al menos en un porcentaje de un 10%, como otro indicador para completar las calificaciones.
Porcentajes de la evaluación continua:
Trabajos individuales y en grupo: 90% de la calificación
Asistencia y participación en clases: 10% de la calificación
Asistencia. Para poder obtener una evaluación positiva los estudiantes deberán acreditar al menos una asistencia del 80% al conjunto de las clases expositivas e interactivas de la materia.
El alumnado al que le sea concedida la dispensa de asistencia a clase (siguiendo la Instrucción Nº 1/2017 de la Secretaría Xeral sobre la dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), se evaluará con una prueba final específica que supondrá el 100% de la calificación.
En caso de que algún estudiante no pudiera cumplir en la primera oportunidad con los requisitos establecidos para la evaluación se fijará un procedimiento singularizado, para superar la materia a través de trabajos individuales o lecturas que el profesor indicará, y que deberán ser entregados con antelación para proceder a su corrección, al menos 15 días antes de la fecha del examen en la segunda oportunidad.
Plagios en trabajos:
Para los casos de realización fraudulenta de trabajos o pruebas con impacto en la calificaión, será de aplicación lo recogido en la Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións da USC (2011). La redacción parcial o total de trabajos de curso empleando IA será considerada como plagio.
Docencia teórica 15
Docencia interactiva seminario 20
Docencia interactiva laboratorio/aula informática 2
Tutorización individual del alumnado 3
Trabajo personal del alumnado 80
Asistencia y participación en las clases expositivas e interactivas.
Lectura de la bibliografía básica recomendada.
Realización de los trabajos individuales y en grupo programados.
El material docente comentado en las clases expositivas e interactivas estará a disposición de los alumnos en el aula del Campus Virtual de la USC.
El alumnado al que le sea concedida la dispensa de asistencia a clase (siguiendo la Instrucción Nº 1/2017 de la Secretaría Xeral sobre la dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), se evaluará con una prueba final específica que supondrá el 100% de la calificación.
Para los casos de realización fraudulenta de trabajos o pruebas con impacto en la calificación será de aplicación lo recogido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións” (USC 2011). La realización parcial o total de trabajos de curso empleando IA será considerada como plagio.
Jesus Angel Sanchez Garcia
Coordinador/a- Department
- History of Art
- Area
- History of Art
- Phone
- 881812597
- jesusangel.sanchez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Professor
Maria De Fatima Diez Platas
- Department
- History of Art
- Area
- History of Art
- Phone
- 881812546
- fatima.diez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Wednesday | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish | Classroom 16 |
| Thursday | |||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish | Classroom 16 |
| Friday | |||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLIL_01 | Spanish | Classroom 16 |
| 05.22.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 16 |
| 06.30.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 16 |