Créditos ECTS Créditos ECTS: 5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 15 Clase Interactiva: 22 Total: 40
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Historia da Arte
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
-Achegar coñecementos para comprender a variedade tipolóxica do patrimonio arquitectónico e artístico.
-Coñecer os principios e metodoloxía que guían a xestión do patrimonio artístico.
-Capacitar aos alumnos para aplicar ferramentas dixitais para a xestión do patrimonio artístico.
-Desenvolver orientacións investigadoras e profesionalizantes relacionadas coa xestión dixital do patrimonio artístico.
Os contidos que constan no descriptor da memoria do Título desenvolveranse nos seguintes temas:
1. Introducción á xestión do patrimonio artístico.
1.1. Marcos, entidades e normativas.
2. Principios e metodoloxías para organización de catálogos e bases de datos dixitais de arquitectura.
2.1. Estándares internacionais e modelos para catalogacións e bases de datos.
2.2. Ferramentas dixitais para organizar e presentar corpus de planos e edificios.
2.3. Rexistros, catálogos e bases de datos de arquitectura. Sistemas de xestión e programas colaborativos.
3. Xestión dixital do patrimonio arquitectónico.
3.1. Metodoloxía e ferramentas para informes histórico-artísticos. Representacións gráficas e dixitalizacións.
3.2. Outras posibilidades e ferramentas para análise do patrimonio arquitectónico.
3.3. Creación de modelos 3D de arquitecturas históricas.
3.4. Difusión e accesibilidade ao patrimonio arquitectónico. Publicación e visualización de modelos virtuais. Visitas virtuais e experiencias inmersivas.
4. Obxectos: o patrimonio artístico ante a transformación dixital.
4.1 Criterios de organización e xestión.
4.2 Rexistro, inventario e catalogación de coleccións artísticas.
5. Imaxes; a dixitalización do patrimonio artístico.
5.1 Procesos de dixitalización de obras de arte.
5.2 Preservación dixital e conservación
6. Datos, xestión e coñecemento: o patrimonio artístico na Web semántica.
6.1 Bases de datos e ontologías. Metadatos e catalogación.
6.2 Estándares e boas prácticas na catalogación
6.3. Sistemas de arquivo e xestión de coleccións.
Bibliografía básica (a bibliografía complementaria estará accesible no Campus Virtual)
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Zhou, M., Geng, G. and Wu, Z. (2012). Digital Preservation Technology for Cultural Heritage. Springer, Berlin.
CON4 Coñecementos sobre entidades de patrimonio dixital, modelado e xestión da información patrimonial
CON11 Coñecemento dos arquivos históricos e as institucións bibliográficos, os seus fondos, a súa dixitalización e o servizo que prestan a través da rede
CON13 Coñecementos sobre ferramentas dixitais para organización e xestión do patrimonio artístico.
CON14 Coñecementos sobre normas de descrición e organización para catálogos de pezas artísticas, así como fichas e catálogos de arquitectura.
HAB1 Ser capaz de establecer relacións para producir coñecemento na contorna da intelixencia dixital
HAB2 Ser capaz aplicar o coñecemento na resolución de problemas
HAB3 Ser capaz de establecer relacións e interaccionar cos enfoques de diversas disciplinas
HAB4. Ser capaz de identificar fontes de información, recompilar e analizar datos e elaborar sínteses en relación con eles.
DEAS 1. Ser capaz de manexar ferramentas tecnolóxicas e informáticas aplicadas á dixitalización do patrimonio
Clases maxistrais expositivas e participativas. As clases expositivas centraranse no desenvolvemento por parte do profesor dos diferentes temas que integran o programa. Compartiranse os conceptos e contidos fundamentais para a comprensión dos mesmos, co obxectivo de que o alumno poida entender as lecturas que efectúe e completalas de forma autónoma.
En canto ás clases interactivas, exponse como reforzo e aplicación dos contidos transmitidos nas clases teóricas. Están dirixidas a incentivar ao alumno no seu proceso formativo, fomentando a súa participación activa e serán obxecto de cualificación tanto por asistencia como por participación na solución de casos e problemas.
Outras metodoloxías docentes a empregar: -Formulación e resolución de problemas/estudo de casos prácticos, supervisados por parte do profesor -Resolución de problemas individualmente ou en grupos por parte de cada alumno e exposición -Aplicación de programas informáticos, experimentos e outros traballos en laboratorio -Preparación de traballos de curso (lectura e análise de documentos, procura e consulta de bibliografía específica, aplicación a casos prácticos)
Práctica de campo
Saída a finais de febreiro para coñecer experiencias de virtualización do patrimonio nas instalacións do Galiverso (Cidade da Cultura de Galicia).
Sistema de avaliación continua mediante realización de traballos orientados preferentemente a análises de casos e resolución de problemas. Terase igualmente presente a asistencia e participación nas clases, alomenos nun 10% da nota, como outro indicador para completar as cualificacións. Porcentaxes da avaliación continua:
Traballos individuais e en grupo: 90% da cualificación
Asistencia e participación nas clases: 10% da calificación
Asistencia. Para poder obter unha avaliación positiva os estudantes deberán acreditar polo menos unha asistencia do 80% ao conxunto das clases expositivas e interactivas da materia.
O alumnado ao que lle sexa concedida dispénsaa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispénsaa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), avaliarase cunha proba final específica que supoñerá o 100% da cualificación.
No caso de que algún estudante non puidese cumprir na primeira oportunidade cos requisitos establecidos para a avaliación fixarase un procedemento singularizado, para superar a materia a través de traballos individuais ou lecturas que o profesor indicará, e que deberán ser entregados con antelación para proceder á súa corrección, polo menos 15 días antes da data do exame na segunda oportunidade.
Plaxios nos traballos de curso:
Para os casos de realización fraudulenta de traballos ou probas con impacto na calificación será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións da USC (2011). A redacción parcial ou total de traballos de curso empregando IA será considerada como plaxio.
Docencia teórica 15
Docencia interactiva seminario 20
Docencia interactiva laboratorio/aula informática 2
Tutorización individual do alumnado 3
Traballo persoal do alumnado 85
Asistencia e participación nas clases expositivas e interactivas.
Lectura da bibliografía básica recomendada.
Realización dos traballos individuais e en grupo programados.
O material docente comentado nas clases expositivas e interactivas estará ao dispor dos alumnos na aula do Campus Virtual da USC. O alumnado ao que lle sexa concedida dispénsaa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispénsaa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), avaliarase cunha proba final específica que supoñerá o 100% da cualificación. Para os casos de realización fraudulenta de traballos ou probas con impacto na cualificación será de aplicación o recolleito na “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións” (USC 2011). A realización parcial ou total de traballos de curso empregando IA será considerada como plaxio.
Jesus Angel Sanchez Garcia
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812597
- Correo electrónico
- jesusangel.sanchez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Maria De Fatima Diez Platas
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812546
- Correo electrónico
- fatima.diez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 16 |
| Xoves | |||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 16 |
| Venres | |||
| 09:00-11:00 | Grupo /CLIL_01 | Castelán | Aula 16 |
| 22.05.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 16 |
| 30.06.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 16 |