ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 24
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Center Faculty of Communication Science
Call: Second Semester
Teaching: Sin Docencia (En Extinción)
Enrolment: No Matriculable (Sólo Planes en Extinción) | 1st year (Yes)
1. Estudio y análisis del contexto mediático actual: incidencia en la producción, el tratamiento informativo y el consumo
de información.
2. Análisis de los condicionantes estructurales y tecnológicos que afectan al diseño de la información.
3. Análisis de los efectos de la convergencia mediática en los procesos informativos y las nuevas plataformas.
4. Ideación y planificación de proyectos en los nuevos escenarios informativos.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
TEMARIO TEÓRICO
Tema 1. Los nuevos escenarios informativos en un contexto marcado por la convergencia digital, la redefinición de las funciones clásicas de los medios y la evolución de la audiencia.
Tema 2. La evolución de los medios y su adaptación a las necesidades y a las exigencias de la audiencia.
Tema 3. La incorporación integral de la tecnología en todas las fases del proceso informativo, factor determinante de la modernización de la producción y del tratamiento de la información.
Tema 4. Los cambios en el proceso informativo y su repercusión en los contenidos.
Tema 5. Los nuevos soportes, los nuevos lenguajes y los nuevos contenidos.
Tema 6. Las formas de acceso a la información y las posibilidades de consumo que ofrecen los receptores actuales.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Análisis de productos que respondan a las características de los contenidos incluidos en el temario para conocer las particularidades de la oferta que existe en las plataformas que integran los nuevos escenarios informativos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Fernández Barrero, A. (2008). El periodismo que vuela: Drones, 3D, Smartphones y robots, tecnologías emergentes para la profesión periodística. Sevilla: Fénix Editora.
Fernández, J. (2006). "España: la ampliación del audiovisual. Nuevas televisiones, Internet y móviles". Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, nº 68.
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Lievrouw, Leah, & Loader, Brian (Eds.). (2019). "Handbook of Digital Media and Communication in Society". Routledge.
Marqués Pascual, J; Sintes Olivella, M. (2020). Blockchain y Periodismo: cómo la cadena de bloques cambiará a los media. Barcelona: Editorial UOC.
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Prado, E. y Delgado, M. (2010): “La televisión generalista en la era digital. Tendencias internacionales de programación”. Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, nº 84.
Punie, Y.; Burgelman, J.C.; Bogdanowicz, M. (2002): “El futuro de las industrias de medios informativos. Factores de cambio y escenarios posibles para 2005 y después”. Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, nº 53.
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Soengas, X. (2013). “Retos de la radio en los escenarios de la convergencia digital”. AdComunica, nº 5, pp. 23-36.
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Usher, Nikki (2016). "Interactive journalism: Hackers, data, and code". University of Illinois Press.
Vivar, H. (2011). El valor añadido de la digitalización. Madrid: Instituto RTVE.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Fernández, D. (2007). “El Apagón analógico… ¿y después qué? Estrategias de la TDT en España”. OberCom. Observatorio (OBS*). Journal 2, pp. 065-079.
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Prado, E. (2002). “Televisión en la era digital: homogeneización versus diversidad”. Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, nº 51, pp.45-49.
Quian, A. (2022). Civilización Hacker. Madrid: Anaya Multimedia.
CON.1 - Comprender las características del periodismo multimedia y sus retos actuales.
CON.2 - Conocer los principios y las técnicas de análisis y de elaboración de productos periodísticos multimedia.
HAB.5 - Analizar productos, estrategias y proyectos periodísticos del ecosistema comunicativo digital.
COM.1 - Seleccionar, jerarquizar y aplicar los conocimientos sobre periodismo multimedia y sus innovaciones en el
ámbito profesional para elaborar argumentos sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
COM.5 - Aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas de una forma profesional y ética en el ámbito de la
Comunicación, teniendo como referente los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
- Docencia teórica 12 horas.
- Docencia interactiva laboratorio/aula informática: 9 horas.
- Tutorización en grupo reducido: 3 horas.
- Pruebas de evaluación: 3 horas.
- Trabajo personal del alumnado: 48 horas.
Seguimiento de los diferentes soportes y plataformas que ofrecen contenidos informativos novedosos, lectura de las referencias bibliográficas que constan en el programa de la asignatura y del material de apoyo que se facilitará en clase para completar las explicaciones teóricas.
Alberto Quian Pampin
- Department
- Communication Sciences
- Area
- Journalism
- alberto.quian [at] usc.es
- Category
- Professor: LOU (Organic Law for Universities) PhD Assistant Professor
| 05.21.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |
| 06.27.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Classroom 0 |