Máster Universitario en Desarrollo Económico e Innovación (3ªed)

No se contempla

Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:

Obligatorios 24
Optativos 24
Prácticas Externas Obligatorias 6
Trabajo Fin de Máster 6
Total 60

La Universidad, a través del Servicio de Relaciones Exteriores, mantiene un sistema de información permanente que se complementa con campañas y acciones informativas específicas de promoción de las convocatorias.

Además, cuenta con recursos de apoyo para los estudiantes de acogida, tales como la reserva de plazas en las Residencias Universitarias, o el Programa de Atención a Estudiantes Extracomunitarios (PATEX) del Vicerrectorado con competencias en movilidad, a través del cual voluntarios/as de la USC realizan tareas de acompañamiento dirigidas a la integración en la ciudad y en la Universidad de los estudiantes de acogida.

También se organiza una sesión de recepción, al inicio de cada cuatrimestre, en la que se les informa y orienta sobre el centro y los estudios, al tiempo que se les pone en contacto con los coordinadores académicos, que actuarán como tutores, y el personal del Centro implicado en su atención.

La universidad dispone de diversos servicios para el apoyo y orientación del alumnado durante su trayectoria universitaria:

Asesoramiento y acción tutorial.

- Informa sobre las características académicas de los estudios y sobre sus salidas profesionales.
- Informa sobre el régimen de acceso y permanencia del alumnado en la Universidad.
- Informa sobre los derechos del alumnado y asesora sobre el modo de ejercerlos y/o reclamarlos.
- Informa, a nivel general y en los Centros, de las becas y ayudas convocadas.
- Promueve la creación de becas y ayudas y propone a las Juntas de Gobierno las acciones a llevar a cabo en materia de becas, ayudas y exenciones.
- Asesora en la búsqueda de empleo. En esta línea se realizan varias actuaciones que tienen como finalidad atender necesidades de información y orientación laboral. Ofrece información sobre salidas profesionales, prácticas, ofertas de empleo, direcciones de empresas, ayudas y subvenciones para el autoempleo.
- Asesora en la creación de empresas nuevas.
- Asesora sobre programas europeos.

La USC dispone también de planes de acción tutorial que asignan profesorado tutor al alumnado para ofrecer asesoramiento académico en cuanto a las opciones y la orientación de su proyecto académico y profesional.

Acceso

Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:

1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

Admisión

Modalidad: con límite de plazas y criterios específicos

Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

1º Grado o licenciatura en Ciencias Económicas y en Administración y Dirección de Empresas
2º Otras titulaciones del área de Ciencias Sociales y Jurídicas
3º Titulaciones de las ramas de Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura

Complementos de Formación
-cursarán el máster sin Compl Form: titulaciones de ADE y Económicas
-con 3 Compl Form: resto de titulaciones

Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B1, de acuerdo con el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido.
Criterios de admisión:
• Expediente académico 70%
• Currículum: 20%
• Entrevista (de ser necesaria): 20%

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

- Que los estudiantes sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
- Desarrollar la capacidad para la adaptación a contextos nuevos, cambiantes, globalizados o multidisciplinares.

- Comprensión crítica de las diferentes teorías económicas de la innovación y del desarrollo sostenible, del carácter multidimensional y global de los procesos de cambio económico y sus crisis, así como de los motores de dichos procesos
- Que los y las estudiantes posean conocimiento teórico y aplicado de las técnicas de investigación y de las herramientas de diagnóstico para poder elaborar estudios e informes de carácter científico, técnico y de consultoría en el ámbito de la sostenibilidad y la economía circular, y de la innovación
- Capacidad de concebir, diseñar analizar y evaluar políticas e instrumentos de políticas públicas para promover la innovación, el desarrollo económico sustentable y la economía circular en los diferentes niveles de gobierno (europeo, estatal, regional y local)
- Capacidad de formular, integrar y sintetizar ideas nuevas y complejas en procesos participativos para la elaboración de planes estratégicos en el campo del desarrollo económico y la sostenibilidad
- Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y gestionar programas y proyectos de I+D, economía circular, innovación o desarrollo sectorial en los ámbitos propios de especialización (regional, local, sectorial, empresarial)
- Adquirir el conocimiento teórico e instrumental necesario para el ejercicio de una actividad profesional de alto nivel para el diseño y gestión de planes estratégicos, programas y proyectos relacionados con el desarrollo económico circular, la innovación y la sostenibilidad
- Capacidad para comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica, con la profesional, con la Administración Pública y con la sociedad en general acerca de las diversas áreas de conocimiento en el campo de la sostenibilidad y la economía circular y de la innovación
- Conocer políticas y modos de gobernanza de la sostenibilidad participativos en los entornos urbano y rural

- Comunicación Oral y Escrita
- Organización y planificación
- Razonamiento crítico
- Autonomía en el aprendizaje
- Trabajo en equipo
- Sensibilidad hacia problemas sociales y ambientales
- Creatividad y capacidad innovadora
- Competencia para la búsqueda y gestión de información y datos