Máster Universitario en Psicología

Sería deseable que los/as alumnos/as del Máster muestren interés en adquirir los conocimientos y competencias dirigidos a la formación avanzada en los ámbitos de especialidad ofertados en el Máster, así como la capacidad de desarrollar y aplicar las habilidades de interacción que va a requerir su desempeño profesional en estas áreas de especialización

Obligatorias: 18
Optativas: 42
Prácticas externas 18
Trabajo fin de máster: 12
Total: 90

El máster desarrollará su propia actividad de presentación y acogida de los/as nuevos/as estudiantes en el inicio de cada Curso Académico con una sesión, esencialmente a cargo de la persona coordinadora del Máster, en la se aportará a los/as estudiantes información acerca de los objetivos principales del título, las competencias y destrezas que deben ser alcanzadas al final del mismo, el Prácticum y el Trabajo de Fin de Máster en función de cada especialidad. Será también objeto de esta sesión la información sobre los servicios de apoyo al aprendizaje (Campus Virtual, Biblioteca, recursos informáticos y de tecnologías de la comunicación) y a las gestiones académicas (servicios administrativos del centro y generales; estructura de dirección académica de la Facultad).

Por su parte, el vicerrectorado con competencias en estudiantes de la USC realiza acciones informativas (bien presenciales en los centros docentes, o bien a través de las TIC) que se desarrollan en la primera quincena del curso académico en todos los centros universitarios para dar a conocer los recursos y servicios de carácter general de los que dispone la Universidad. La USC cuenta también con otros recursos de apoyo para los/as estudiantes, tales como la reserva de plazas en las Residencias Universitarias, o el Programa de Atención a Estudiantes Extracomunitarios (PATEX) del Vicerrectorado con competencias en internacionalización, a través del cual se realizan tareas de acompañamiento dirigidas a la integración en la ciudad y en la Universidad de los/as estudiantes procedentes de otros países.

Además, la Facultad de Psicología desarrolla a lo largo del curso acciones de apoyo y orientación a los/as estudiantes matriculados, mantiene actualizado permanentemente un portal web de la Facultad en el que se presenta la información de interés (e. g.: anuncios de cursos, charlas y actividades, horarios de clase, calendario de exámenes, programas de asignaturas, horario de tutorías del profesorado, normativas), y desarrolla cursos de presentación y formación de usuarios/as para conocer y adquirir dominio de los servicios que se prestan y del manejo de los recursos disponibles en el sistema de bibliotecas de la USC.

La atención más específica desde el órgano académico responsable del máster se prevé, principalmente, a través del coordinador/a del máster y de los coordinadores/as de cada una de sus especialidades. Dado el número de estudiantes previstos, es perfectamente factible una atención personalizada a las dudas y necesidades de cada estudiante, que se complementará con reuniones para orientar sobre procesos específicos, especialmente Prácticum y TFM, que se realizarán, de modo ordinario, durante el segundo semestre de primer curso.

A los/as estudiantes extranjeros que tengan dificultades con las lenguas utilizadas en el máster se los orientará para que contacten con el Centro de Lenguas Modernas (CLM) de la USC que ofrece cursos de español para extranjeros/as y de gallego para personas que no hablan esta lengua.

Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:

• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Acceso

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.

Admisión

Modalidad: criterios generales

Titulación de acceso:

Graduado ou licenciado en psicología

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

- Ser capaz de realizar un análisis de la realidad con base en los criterios y conocimientos científicos de la Psicología.

- Saber elegir una estrategia apropiada para manejar los problemas planteados en la práctica profesional y en la investigación en Psicología, ajustada al contexto y a las competencias que uno/a mismo/a posee

- Ser capaz de establecer objetivos de intervención y/o investigación psicológica que sean aceptables éticamente, realizables, y susceptibles de ser evaluados posteriormente

- Saber formular propuestas de investigación, pertinentes y actualizadas documentalmente, a partir del conocimiento de la disciplina, de la práctica profesional y de las necesidades sociales, y llevarlas a cabo desde un punto de vista científico e innovador

- Demostrar capacidad para ajustar el ejercicio profesional al código ético y deontológico de la psicología, así como a los principios de igualdad de oportunidades y respeto a la diversidad

- Saber establecer y mantener relaciones con otros/as profesionales y con organizaciones relevantes para la profesión

- Saber informar y proporcionar retroalimentación de las actuaciones y proyectos a las personas a quienes van dirigidos, comunicando con claridad, y adaptando el discurso a las características de los/as destinatarios/as, personas, grupos, organizaciones e instituciones

- Saber diseñar y gestionar la prestación de los servicios, bien como empresa autónoma o como parte de una empresa privada o pública, incluyendo el manejo de aspectos operativos de gestión de personal, financieros, de planificación y de organización

- Desarrollar capacidad de valoración crítica de las posibilidades y limitaciones de los métodos y las técnicas de investigación y/o intervención en psicología

- Saber identificar, seleccionar y emplear estrategias, técnicas, instrumentos y/o bases de datos para la investigación y/o intervención en Psicología de acuerdo con los objetivos planteados

- Ser capaz de diseñar, programar e implementar investigaciones y/o planes de intervención en psicología

- Ser capaz de evaluar planes de intervención y/o proyectos de investigación en psicología, a partir de criterios éticos, de calidad y de utilidad, teniendo en cuenta los objetivos, los instrumentos necesarios y los recursos disponibles

- Desarrollar habilidades de dirección y gestión de programas, servicios y centros en psicología

- Demostrar capacidad de manejo de fuentes documentales, selección, análisis y síntesis de información relevante de textos o documentos científicos

- Demostrar capacidad de resolver problemas y tomar decisiones adaptadas al contexto

- Demostrar capacidad de reflexión y razonamiento crítico

- Demostrar capacidad para trabajar en equipo y colaborar eficazmente con otras personas

- Saber actualizar y desarrollar los conocimientos y las habilidades adquiridas, de acuerdo con los cambios de la disciplina, los estándares y requisitos de la profesión, y la normativa aplicable