La utilización de metodologías activas se ve dificultada con frecuencia por la presencia de muchos alumnos en clase (más de 60). Ciertamente, las metodologías más ambiciosas (por ejemplo, el aprendizaje basado en proyectos) son inviables (o muy difíciles de aplicar) en estas condiciones. Pero otras muchas son posibles (y muy beneficiosas) siempre que exista una planificación cuidadosa del trabajo que deben realizar los alumnos dentro y fuera de clase. No taller se ofrecerán recomendaciones y pautas para abordar este reto.
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- Ubicación
- En liña, Teams
- Fechas
- 11 ó 12 de febreiro
- Horario
- 10h a 12:30h (11 e 12 de febreiro)
- Duración
- Horas presenciales: 5
- Total: 5
- Preinscripción en la actividad
- 22/01/2025 - 29/01/2025
- Número total de plazas
- 30
- Matrícula
- Límite de plazas con preinscripción
- Matrícula
- Código
- DPP.25ea.M-06
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EL RETO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN GRUPOS GRANDES.
PRINCIPIOS DE LA DOCENCIA DE CALIDAD.
APRENDIZAJE COOPERATIVO EN GRUPOS GRANDES.
RETROALIMENTACIÓN EFICIENTE EN GRUPOS GRANDES.
DE LOS RETOS CONCRETOS.
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Miguel Valero García. Universidade Polictécnica de Cataluña, Dpto.: Arquitectura de Computadores