Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego, Portugués
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Galega
Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
Centro Facultade de Filoloxía
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Coñecimento dos condicionantes sociolóxicos da produción literaria en Lingua Portuguesa, para a mellor compreensión do fenómeno literario na sua totalidade.
CONTIDOS XERAIS
Atendimento demorado de aspectos perifericamente aludidos nas cadeiras nomeadamente de Literatura Portuguesa, como son os de tipo social e contextual da sua produción, naqueles países a que corresponde o indicado domínio da Língua Portuguesa (con especial atención ao Brasil e aos países africanos emergentes da colonización, PALOP).
CONTIDOS ESPECÍFICOS
BLOCO 1 (Da Socioloxia e da Socioloxia da Literatura. Aspectos xerais)
BLOCO 2 (Da autonomización da Literatura)
BLOCO 3 (Da paradoxalidade da fundación da instituición literária)
BLOCO 4 (Literatura e educación popular)
BLOCO 5 (Literatura, marketing e legitimidade)
BLOCO 6 (O Futuro do libro e da Literatura)
BLOCO 7 (A Lit. de L. P. na sociedade das Novas Tecnoloxias)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ALKER, Hayward R. (1973). Introduction à la sociologie mathématique. Tradução de Catherine Paradeise. Paris: Larousse Universsité.
BOURDIEU, Pierre (1992). Les règles de l’Arte: genèse et structure du champ littéraire. Paris: Éditions du Seuil [trad. port. na Ed. Presença e cast. Em Anagrama].
DA CRUZ, M. Braga (1995). Teorias sociológicas. Volume I, 2ªed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
ESCARPIT, Robert (1969). Sociologia da literatura. Tradução de Anabela Monteiro e Carlos Alberto Nunes. Lisboa: Arcádia.
FREITAS, Eduardo; SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos (1992). Hábitos de leitura em Portugal: inquérito sociológico. Lisboa: Dom Quixote.
GOLDMANN/ LEENHARDT / BONHÔTE / ELSBERG (1972). Sociologia da literatura. Lisboa: Estampa.
GOLDMANN, Lucien (1976). A criação cultural na sociedade moderna: para uma sociologia da totalidade. Tradução de João Assis Gomes e Margarida Sabino Morgado, 2ª ed. Lisboa: Presença.
LOPES, Silvina Rodrigues (1994). A legitimação em literatura. Lisboa: Cosmos.
PARDA, Luís; LOPES, Eugénia Soares (2011). Métodos e técnicas de investigação social. Porto: Areal Editores.
RICCIARDI, G. (1971). Sociologia da literatura. Lisboa: Europa-América.
SARAIVA, António José (1946). “Para uma Sociologia da Literatura Portuguesa”. Em Para a História da Cultura em Portugal. Volume I. Amadora: Bertrand, 43-61.
WILLIAMS, Raymond (2011). Cultura e materialismo. Tradução André Glaser. São Paulo: UNESP.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AAVV (1980). Problemática da Leitura – aspectos sociológicos e pedagógicos. Lisboa: Instituto Nacional de Investigação Científica.
ALBARELLO, Luc; DIGNEFFE, Françoise; HIERNAUX, Jean-Pierre (1997). Práticas e métodos de investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva.
ALMEIDA, João Ferreira de; PINTO, José Madureira (1980). A investigação nas ciências sociais. Lisboa: Presença.
BELL, J. (1997). Como realizar um projecto de investigação. Lisboa: Gradiva.
BOUDON, R. (1990). Os métodos em sociologia. Lisboa: Rolim.
GARCÍA FERRANDO, Manuel (2017). Socioestadística: introducción a la estadística en Sociología. 2ª ed. Madrid: Alianza Editorial.
LIMA, Marinús Pires de (1981). Inquérito Sociológico: Problemas de Metodologia. Lisboa: Presença.
NAZARETH, J. Manuel (1981). Introdução aos métodos quantitativos em ciências sociais. Lisboa: Universidade Nova.
PERETZ, Henri (2000). Métodos em Sociologia. Lisboa: Temas & Debates.
*Será facilitada referencia suplementar no CAMPUS VIRTUAL, acomodada à tipoloxía de traballo práctico escollido.
Propiciar sentido de busca; Desenvolver xuízo crítico; Aperfeizoar habilidades de argumentación e análise.
Tratamento teórico dos blocos temáticos que se ilustran coa observación de casos práticos e os correspondentes textos especificados nos contidos. Os traballos propostos poden incidir nalgún dos aspectos incluídos nos contidos, e referirse nomeadamente a algunha das seguintes liñas amplas de investigación:
a) presenza das literaturas e culturas veiculadas en portugués no mercado editorial e no espazo social galego, portugués, brasileiro, africano, e ainda noutras;
b) estudo contrastivo do espazo de atención pública destas literaturas quanto aos xéneros literarios;
c) graus de proxeción social dos elencos de escritores destas literaturas.
O traballo pode ser exposto oral e publicamente, sempre de modo voluntario, após previa entrega por escrito.
Todos os materiais precisos para o seguimento da materia serán pendurados na aula virtual ou, a non ser posíbel, será indicada a forma de conseguilos.
AVALIACIÓN CONTÍNUA. Exixe a presenza en sala de aulas. Será feita tendo en conta a participación na aula, a realización de tarefas semanais (con eventualmente un teste final, no caso de as atividades seren insuficientes) e, no mínimo, un traballo –que deve ser objeto de exposición– referido a algún dos aspetos do programa. A clasificación final é a média ponderada de todos os elementos da avaliación. No caso de non ter superado a matéria por meio deste sistema, o aluno poderá ainda fazer o exame.
Na 2ª Oportunidade, será realizada apenas unha AVALIACIÓN FINAL. Consiste en exame sobre quaisquer aspetos e/ou obras contidos no programa, na data oficialmente marcada para tal efeito pola Faculdade. Poderá ser presencial ou telemática, modalidades Cuestionario e Ensaio, na plataforma Moodle.
A ou o estudante que, por causas de forza maior documentalmente justificada, non poda frecuentar as aulas ao estar exento/a, terá ao seu dispor un sistema alternativo de trabalho e avaliazón, consistente nos items b) e c) antes referidos, realización dos traballos que o/a docente lle indicar e asistencia obrigatoria á proba da Primeira Oportunidade e, no seu caso, Segunda Oportunidade, tal como exposta anteriormente.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será aplicada a Normativa de avaliación do rendimento académico dos estudantes e de revisión de calificacións.
Materia semestral (2º semestre): 6 créditos.
Total volume de traballo (aproximado): 150 h.
Aconséllase tanto a consulta dos materiais de referencia disponibilizados na Aula Virtual da cadeira como manter o contato co profesor esclarecendo dúvidas.
Lingua(s) utilizada(s): Galego/Portugués. Eventualmente, outros materiais e comunicacións poderán ser apresentados noutras linguas, sempre que oportuno.
Jose Carlos Quiroga Diaz
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Galega
- Área
- Filoloxías Galega e Portuguesa
- Teléfono
- 881811824
- Correo electrónico
- carlos.quiroga [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_01 | Galego | B05 |
| Mércores | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | C04 |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | C04 |
| 19.05.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D03 |
| 19.05.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D03 |
| 24.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D12 |
| 24.06.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D12 |