Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Estudo da visualización da información: evolución, particularidades e características.
2. Análise da percepción e linguaxe visual. Aplicación da visualización da información á comunicación de grandes conxuntos de datos.
3. Identificación, selección, filtrado e detección de patróns e anomalías nos datos.
4. Estudo e coñecemento das principais ferramentas, linguaxes e tecnoloxías para a presentación visual dos datos.
5. Coñecemento e aplicación dos principios do deseño de interfaces e da interactividade aos produtos de visualización da informacion.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. A VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN
1.1. Conceptualización e definición
1.2. Evolución histórica
1.3. Funcións e usos
1.4. Ámbitos de utilización
TEMA 2. DESEÑO GRÁFICO E VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN
2.1. Elementos esenciais do deseño xornalístico
2.2. Ferramentas de deseño de aplicación no traballo coa visualización
2.3. Recomendacións para a xestión dos elementos de deseño no traballo coa visualización
TEMA 3. TIPOLOXÍAS GRÁFICAS, PROPIEDADES E PERCEPCIÓN
3.1. Caracterización e anatomía da visualización da información
3.2. Proceso de deseño
3.3. Percepción e usabilidade
TEMA 4. VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN E XORNALISMO
4.1. A infografía xornalística
4.2. Evolución histórica do uso da visualización nos medios
4.3. Proceso de traballo coa visualización e a infografía no xornalismo
4.4. Proxectos de relevancia
TEMA 5. INTERACTIVIDADE, MULTIMEDIA E VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN
5.1. Concepto
5.2. Nomenclaturas e particularidades
5.3. Características, usos e narrativas
5.4. Exemplos e proxectos de relevancia
TEMA 6. CARTOGRAFÍA E XORNALISMO
6.1. Definición
6.2. Tipoloxías e usos
6.3. Exemplos e proxectos de interese
6.4. Ferramentas de uso frecuente no xornalismo
TEMA 7. VISUALIZACIÓN E XORNALISMO DE DATOS
7.1. Os datos como fonte xornalística
7.2. O xornalismo de datos (concepto, evolución, particularidades e transformación nas redaccións)
7.3. O proceso de traballo cos datos
7.4. A visualización como ferramenta para o xornalismo de datos
7.5. Exemplos e experiencias nos medios de comunicación
TEMA 8. XORNALISTAS E VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN
8.1. Perfís profesionais para o traballo coa visualización
8.2. Procedementos e sistemas de traballo
8.3. Formación e habilidades necesarias
8.4. Conformación de equipos
8.5. Nomes de relevancia no eido
TEMA 9. VISUALIZACIÓN DA INFORMACIÓN E AUDIOVISUAL
9.1. Características e usos
9.2. Experiencias e casos de interese
CONTIDOS PRÁCTICOS:
Práctica 1. Desenvolvemento dunha infografía aproveitando a linguaxe tipográfica e iconográfica.
Práctica 2. Traballo coa visualización de datos (gráficos e mapas) na ferramenta Datawrapper.
Práctica 3. Elaboración de mapas de localización na ferramenta Flourish.
Práctica 4. Elaboración de visualizacións de datos na ferramenta Flourish.
Práctica final. Realización dunha reportaxe de datos na que se integren as formas gráficas vistas durante o curso.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alcalde, I. (2015). Visualización de la información: de los datos al conocimiento. UOC.
Cairo, A. (2008). Infografía 2.0: visualización interactiva de la información en prensa. Alamut.
Cairo, A. (2011). El arte funcional. Alamut.
Cairo, A. (2016). The truthful art. New Riders.
Cairo, A. (2017). Nerd Journalism: How Data and Digital Technology Transformed News Graphics [Universitat Oberta de Catalunya]. https://www.tesisenred.net/handle/10803/404809?locale-attribute=es#page…
Figueiras, A. (2014). How to Tell Stories Using Visualization. 2014 18th International Conference on Information Visualisation, 18-26. https://doi.org/https://doi.org/10.1109/iv.2014.78
Interaction Design Foundation. (2020). The Elements of Information Visualization. interaction-design.org. https://www.interaction-design.org/literature/article/visual-mapping-th…
Ivars-Nicolás, B. (2019). La infografía periodística en España: definición y tipología de uso. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 25(1), 283-302. https://doi.org/10.5209/esmp.63729
Lankow, J., Ritchie, J., & Crooks, R. (2013). Infografías: El poder del storytelling visual. Gestión 2000.
Segel, E., & Heer, J. (2010). Narrative Visualization: Telling Stories with Data. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, 16(6), 1139-1148. https://doi.org/10.1109/TVCG.2010.179
Valero-Sancho, J. L. (2008). La La infografía digital en el ciberperiodismo. Revista Latina de Comunicación Social, 63, 492-504. https://doi.org/10.4185/RLCS-63-2008-799-492-504
Valero-Sancho, J. L. (2010). La comunicación de contenidos en la infografía digital. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 16(0), 469-483. https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/ESMP1010110469A
Valero-Sancho, J. L. (2012). Infografía digital. La visualización sintética. Bosch.
Valero-Sancho, J. L., Catalá-Domínguez, J., & Marín-Ochoa, B. (2014). Aproximación a una taxonomía de la visualización de datos. Revista Latina de comunicación social, 69, 22-24. https://doi.org/https://doi.org/10.4185/rlcs-2014-1021
Veira-González, X., & Cairo, A. (2020). From Artisans to Engineers. How Technology Transformed Formats, Workflows, Teams and the Craft of Infographics and Data Visualization in the News. En C. Toural-Bran, Á. Vizoso, S. Pérez-Seijo, M. Rodríguez-Castro, & M.-C. Negreira-Rey (Eds.), Information Visualization in the Era of Innovative Journalism (pp. 134-153). Routledge.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Bounegru, L., Chambers, L., & Gray, J. (Eds.). (2012). The Data Journalism Handbook 1. European Journalism Centre. https://datajournalism.com/read/handbook/one
Bounegru, L., Chambers, L., & Gray, J. (Eds.). (2021). The Data Journalism Handbook 2. Towards a Critical Data Practice. European Journalism Centre. https://datajournalism.com/read/handbook/two
Cunha, R. (2020). Journalism, data visualization, and perception about readers. Brazilian Journalism Research, 16(3), 526-549. https://doi.org/10.25200/BJR.V16N3.2021.1309
Interaction Design Foundation. (2019). What is User Centered Design? interaction-design.org. https://www.interaction-design.org/literature/topics/user-centered-desi…
Martínez-Arias, S. (2013). Color e infografía en el diseño periodístico actual. Fragua.
Martínez-Arias, S. (2016). Alfabetización digital: infografía impresa vs. infografía multimedia. Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 4(1), 113-127. https://doi.org/https://doi.org/10.37467/gka-revte
CON. 4 - Examinar o impacto das tecnoloxías no ámbito da comunicación e nos profesionais.
HAB. 3 - Manexar os medios, as tecnoloxías, as ferramentas e as plataformas actuais para o desenvolvemento da actividade xornalística.
HAB. 4 - Aplicar métodos e técnicas de investigación, documentación, verificación e tratamento dos datos e a información xornalística.
HAB. 5 - Transmitir información eficiente a un público tanto especializado como non especializado.
COM. 3 - Deseñar e desenvolver proxectos xornalísticos en distintos medios, soportes e contexto.
COM. 5 - Elixir e aplicar con criterio coñecementos e habilidades que alimenten o desenvolvemento das capacidades creativas, a iniciativa e o espírito emprendedor.
Clase maxistral: sesión expositiva impartida polo docente.
Presentación na aula: exposición baseada no estudo dun caso, problema ou situación contextualizada.
Estudo de casos: análise e exposición de medios, produtos, estratexias ou proxectos de referencia no contexto da materia.
Seminario: sesión interactiva e grupal para o traballo guiada polo docente, especialmente enfocada á resolución de exercicios, análise de textos e casos, así como ao deseño de estratexias e proxectos.
Prácticas Aula Informática: sesión interactiva e grupal nun entorno equipado con ordenadores.
Aprendizaje basado en proyectos: programación diseñada a partir de tareas sucesivas en un proceso que concluye con un producto final.
Probas de coñecementos: 40%
Actividades de avaliación continua: 10%
Prácticas experimentais: 50%
Na parte práctica é necesario ter entregadas todas as actividades que se realicen.
O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada a parte teórica e a parte práctica para superar a materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións.
De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2.), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de "Non Presentado".
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a colaboración entre varios alumnos, así como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evolución. Ademais, é necesaria a utilización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.
SEGUNDA OPORTUNIDADE:
Neste caso avaliarase da mesma forma que na primeira. Se a/o alumna/o ten aprobada unha parte (teoría ou práctica) da materia, gardaráselle a nota para a segunda oportunidade. En ningún caso se conservará cualificación algunha para outro curso académico.
Docencia teórica: 24 horas
Docencia interactiva: 24 horas
Titorización en grupo reducido: 3 horas
Probas de avaliación: 3 horas
Traballo persoal do alumnado: 96 horas
Recoméndase o traballo continuo ao longo do itinerario formativo. Os coñecementos adquiridos nas sesións teóricas terán o seu reflexo nas prácticas, que avanzarán de forma parella co obxectivo de aplicar o aprendido.
Recoméndase tamén o seguimento dos medios de comunicación e, de xeito especial, aquelas iniciativas encadradas no campo do xornalismo de datos. Identificalas e afondar no seu coñecemento resultará tamén vital para tomalas como modelos a seguir á hora de entender as súas estratexias e de afrontar o traballo cos datos no marco desta materia.
Todas as prácticas serán realizadas empregando ferramentas de acceso aberto ou accesibles mediante a conta de correo da universidade. Con todo, recoméndaselle ao alumnado o uso do seu ordenador persoal na aula ou, no seu defecto, a solicitude dun equipo de préstamo no centro.
Angel Antonio Vizoso Garcia
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Teléfono
- 881816544
- Correo electrónico
- angel.vizoso [at] usc.gal
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 13:00-14:30 | Expositivo 1 | Galego | Aula 4 |
| Martes | |||
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 4 |
| Xoves | |||
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 4 |
| 09.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 3 |
| 09.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 4 |
| 19.06.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |