O obxectivo do Grao en Dereito é ofrecer unha titulación xeneralista en Dereito, que capacite aos graduados para o futuro desempeño das profesións xurídicas e paraxurídicas. Búscase a formación integral do xurista, que supón tanto a adquisición de coñecementos de Dereito positivo como de interpretación e aplicación das normas.
Duración:
4 anos académicos
Código RUCT: 2502227
Número prazas: 190
Decano/a ou director/a do centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
ana.gude [at] usc.gal
Coordinador-a do título:
Ana Maria Gude Fernandez
ana.gude [at] usc.gal
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Nivel MECES: 2
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Decreto 150/2010 do 16 de setembro (DOG 23/09/10)
Data de publicación no BOE:
3 de marzo de 2011
Data da última acreditación:
18/01/2023
O obxectivo xeral do título de Grao en Dereito é ofrecer unha titulación xeneralista en Dereito, que capacite aos graduados para o futuro desempeño das profesións xurídicas e paraxurídicas. Búscase a formación integral do xurista, que supón tanto a adquisición de coñecementos de Dereito positivo como o desenvolvemento de capacidades de interpretación, integración e aplicación das normas xurídicas, con capacidade de análise crítica do Dereito e o deseño normativo.
Non se contempla
Non se contemplan
O acceso ao título non esixe características persoais ou académicas especiais, salvo as relativas ás competencias lingüísticas requiridas para os alumnos que desexen cursar materias en lingua inglesa. En particular, ao non existir no ensino secundario e o bacharelato materias específicas de formación xurídica, non é posíbel recomendar un perfil académico determinado aos estudantes.
1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.
A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.
Información programa alumnos titores:
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.
A Facultade de Dereito dispón de conta con 11 aulas de propósito xeral, 9 aulas de seminario, 4 aulas de informática, e 2 salas habilitadas como aulas de idiomas.
Entre os espazos habilitados para o alumnado, conta cunha sala de lectura con máis de 200 postos.
Tamén hai que destacar que desde calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.
A Biblioteca “Concepción Arenal”, que da servizo a Ciencia Política, Dereito e Relacións Laborais, atópase nun edificio anexo á Facultade, e conta con máis de 900 postos de lectura.
O obxectivo xeral de título de Grao en Dereito proposto é ofrecer unha titulación xeneralista en Dereito, que capacite aos graduados para o futuro desempeño das profesións xurídicas e paraxurídicas.
Como obxectivos específicos establécense:
a) A formación integral do xurista, que supón tanto a adquisición de coñecementos de Dereito positivo como o desenvolvemento de capacidades de interpretación, integración e aplicación das normas xurídicas.
b) A capacidade de análise crítica do Dereito e o deseño normativo.
c) A adquisición de competencias complementarias, necesarias para a comprensión do Ordenamento xurídico e o desempeño das distintas profesións xurídicas e paraxurídicas.
Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;
Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
1. Capacidade de comprensión, análise e síntese
2. Capacidade de organización e planificación
3. Capacidade de obtención e xestión da información
4. Traballo en equipo, incluídos os equipos de carácter interdisciplinar
5. Traballo nun contexto internacional
6. Capacidade de relación interpersoal nun contexto profesional
7. Adaptación a novas situacións
8. Creatividade
9. Sensibilidade cara a temas da realidade social, económica e ambiental
1. Utilizar os principios de liberdade, igualdade, xustiza e pluralismo e os valores democráticos e dunha cultura de paz na interpretación do Ordenamento xurídico, con especial atención aos dereitos fundamentais
2. Percibir o carácter unitario do Ordenamento xurídico e conseguir a necesaria visión sistemática e de conxunto dos problemas xurídicos
3. Adquirir o dominio das técnicas de obtención de información xurídica
4. Adquirir a capacidade de razoamento e argumentación xurídica cunha conciencia crítica na análise do Ordenamento
5. Adquirir a capacidade de analizar e resolver os problemas que suscite a práctica e a aplicación do Dereito
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Prácticas Externas Optativas
Poden obterse 9 ECTS por recoñecemento académico pola realización de prácticas externas relacionadas coa titulación, de acordo co establecido no art. 12.6 do Real Decreto 1393/2007. Para obter o devandito recoñecemento, os alumnos deberán cursar e superar o total destes 9 ECTS mediante prácticas externas. Para a configuración da oferta das prácticas adaptaranse os convenios que a Universidade de Santiago de Compostela ten subscritos na actualidade para a realización do Prácticum externo do vixente plan de estudos da Licenciatura en Dereito.
Os alumnos deberán realizar un traballo no que demostren as competencias adquiridas ao longo da titulación. A Facultade fará cada curso unha oferta de traballos e de titores. Os alumnos seleccionarán o tema do traballo dentro desa oferta e o titor ou titores serán designados a cada alumno en función do contido do traballo e da capacidade docente do profesorado. Para poder matricularse do traballo de fin de Grao, os alumnos deberán ter superados 150 ECTS da titulación, entre eles todos os da primeira metade da mesma.
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Oferta |
|||||||
|
IN01 Prazas ofertadas Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Info da escala: Número enteiro |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
|
|
Matrícula |
|||||||
|
IN02 Matrícula Número de estudantes matriculados nun curso académico sen contabilizar aos estudantes de programas de mobilidade incoming. Info da escala: Número enteiro |
887,0 |
900,0 |
906,0 |
887,0 |
882,0 |
873,0 |
|
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudantes que se matriculan nun plan de estudos por primeira vez. Inclúe ao alumnado que traslada o seu expediente, que accede por validación parcial de estudos estranxeiros ou que se adapta desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
188,0 |
209,0 |
203,0 |
200,0 |
201,0 |
200,0 |
|
|
IN04 Matrícula de novo ingreso por preinscrición Número de estudantes que se matriculan no primeiro curso dun plan de estudos por primeira vez, é dicir, sen contar aos estudantes que acceden a través de validación parcial de estudos estranxeiros, traslados ou adaptacións desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
164,0 |
189,0 |
184,0 |
181,0 |
187,0 |
184,0 |
|
|
IN05 Variación da matrícula de novo ingreso por preinscrición Taxa de variación relativa da matrícula de novo ingreso por preinscrición. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
-9,39 |
15,24 |
-2,65 |
-2,69 |
- |
- |
|
|
Perfil de entrada |
|||||||
|
IN06 Nota media de acceso por preinscrición Nota media de acceso por preinscrición dos estudantes que inician estudos. Determina o perfil de entrada. Info da escala: Número racional con dous decimais. O rango vai desde 0 ata o valor máximo que se pode obter en cada curso académico para a preinscrición (algúns valores históricos foron 10,00 puntos, 12,00 puntos ou 14,00 puntos). |
- |
10,4776 |
11,0877 |
11,4031 |
10,7836 |
11,0066 |
|
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
2,11 |
2,21 |
1,47 |
1,7 |
2,29 |
|
|
IN09 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre matriculados Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
1,92 |
2,0 |
2,21 |
1,92 |
1,59 |
1,49 |
|
|
Adecuación á demanda |
|||||||
|
IN10 Relación de estudantes preinscritos en 1ª opción matriculados por 1ª vez sobre as prazas ofertadas Número de estudantes preinscritos en primeira opción matriculados por primeira vez dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
100,59 |
101,76 |
94,71 |
95,88 |
97,65 |
|
|
IN12 Taxa de ocupación Número de estudantes de novo ingreso por preinscrición dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
111,18 |
108,24 |
106,47 |
110,0 |
108,24 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Mobilidade allea |
||||||
|
IN18 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados Número de estudantes recibidos na USC nesa titulación procedentes doutras universidades (programas de mobilidade) dividido entre o número de estudantes matriculados no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
5,11 |
1,88 |
3,95 |
4,88 |
3,44 |
|
|
Mobilidade propia |
||||||
|
IN54 Porcentaxe de estudantado egresado que participou ao longo dos seus estudos en programas de mobilidade saínte. Relación porcentual entre o subconxunto de estudantes egresados/as que pertencen á cohorte de novo ingreso e que ao longo da súa traxectoria na titulación de egreso participaron en programas de mobilidade saínte, e o nº de estudantes egresados/as que pertencen á cohorte de novo ingreso. Permite coñecer a participación de estudantes en programas de mobilidade saínte. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
- |
- |
- |
40,68 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN22 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou as prácticas en empresas e institu Relación porcentual entre os egresados dun título nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizaron prácticas en empresas e institucións, sobre o total de estudantes egresados nese título e nese mesmo curso académico. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
57,97 |
51,48 |
50,87 |
42,52 |
44,06 |
46,15 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
IN40 Taxa de abandono durante o primeiro curso Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de ingreso matriculados no título no curso académico X, que non se matricularon nos cursos X+1 e X+2, e o número total de estudantes desa cohorte de entrada que accederon no curso académico X. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
12,18 |
11,59 |
13,51 |
7,47 |
10,67 |
10,98 |
|
|
IN41 Taxa de abandono Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de novo ingreso que deberon obter o título no ano académico anterior e que non se matricularon nin nese curso académico nin no anterior. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
21,26 |
25,45 |
20,51 |
18,29 |
16,22 |
18,97 |
|
|
Avaliación |
|||||||
|
IN36 Taxa de avaliación Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios matriculados. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
85,76 |
94,12 |
89,29 |
84,63 |
84,7 |
86,59 |
|
|
Duración media dos estudos |
|||||||
|
IN38 Duración media dos estudos Duración media (en anos) na que os estudantes tardan en superar os créditos correspondentes ao plan de estudos. Info da escala: Número racional con dous decimais |
5,045 |
5,0963 |
4,9275 |
4,9196 |
4,8673 |
5,1441 |
|
|
Eficiencia dos titulados |
|||||||
|
IN53 Taxa de eficiencia (rendemento dos egresados) Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que egresou e o número total de créditos nos que se matriculou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,17 |
82,17 |
84,01 |
84,3 |
85,64 |
83,88 |
|
|
Estudantes por grupo |
|||||||
|
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre o número de alumnos matriculados e o número de grupos de docencia interactiva. Info da escala: Número racional con dous decimais |
35,17 |
36,8696 |
36,5968 |
37,0672 |
36,8373 |
37,0833 |
|
|
IN55 Media de alumnos matriculados en materias obrigatorias e de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias obrigatorias materias de formación básica e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
85,2178 |
75,2583 |
74,1917 |
75,2417 |
74,8917 |
75,825 |
|
|
IN56 Media de alumnos matriculados en materias optativas por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias optativas e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
32,3333 |
33,0 |
39,5556 |
38,7778 |
32,8889 |
27,3333 |
|
|
Éxito |
|||||||
|
IN35 Taxa de éxito Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
85,98 |
93,18 |
85,22 |
81,56 |
82,14 |
83,0 |
|
|
IN50 Taxa de éxito dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que foi egresado e o número total de créditos aos que se presentou Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,21 |
82,2 |
90,74 |
90,51 |
91,27 |
89,68 |
|
|
Graduación |
|||||||
|
IN37 Taxa de graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou nun ano académico máis e a súa cohorte de ingreso. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
58,62 |
44,85 |
59,62 |
66,46 |
61,49 |
58,05 |
|
|
IN51 Taxa de idoneidade na graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou antes e a súa cohorte de ingreso. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
28,16 |
19,39 |
37,82 |
35,14 |
31,61 |
23,6 |
|
|
Rendemento |
|||||||
|
IN34 Taxa de rendemento Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
73,73 |
87,7 |
76,1 |
69,03 |
69,57 |
71,87 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
IN15 Satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade Valoración media da enquisa de satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,936 |
- |
4,51 |
4,58 |
3,74 |
3,86 |
|
|
IN19 Satisfacción dos estudantes coas prácticas externas Valoración media da enquisa de satisfacción dos estudantes coas prácticas externas. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,4333 |
- |
3,0 |
4,59 |
3,7556 |
4,2411 |
|
|
IN20 Satisfacción dos titores profesionais coas prácticas externas Valoración media da enquisa de satisfacción dos titores profesionais coas prácticas externas. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,1944 |
- |
4,38 |
4,67 |
4,13 |
4,43 |
|
|
IN23 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible Valoración media da enquisa de satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
2,8116 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN33 Grao de satisfacción dos egresados cos servizos Valoración media das preguntas relativas á satisfacción cos servizos da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,85 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN42 Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación Valoración media das preguntas relativas á satisfacción coa titulación da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
- |
- |
3,39 |
3,32 |
3,73 |
2,3 |
|
|
IN46 Satisfacción do alumnado coa docencia recibida Valoración media da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,81 |
3,85 |
4,02 |
4,13 |
4,17 |
4,13 |
|
|
IN47 Satisfacción do profesorado coa docencia impartida Valoración media da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,3328 |
4,0855 |
4,0919 |
4,2264 |
4,235 |
4,2307 |
|
|
IN48 Taxa de resposta na enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida Porcentaxe de resposta na enquisa de satisfacción por parte do alumnado. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
34,9206 |
41,3019 |
45,6038 |
40,3055 |
24,5655 |
50,4162 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN24 Porcentaxe de Persoal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre o PDI con sexenios e o PDI total con docencia no título e que pode ter sexenios Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
93,51 |
95,95 |
95,95 |
97,1 |
96,92 |
97,3 |
|
IN25 Porcentaxe de PDI doutor sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI doutor e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
86,96 |
88,04 |
83,51 |
87,5 |
83,33 |
84,54 |
|
IN26 Porcentaxe de PDI funcionario sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI funcionario e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
59,78 |
59,78 |
57,73 |
64,77 |
63,33 |
64,95 |
Duración:
4 anos académicos
Código RUCT: 2502227
Número prazas: 190
Decano/a ou director/a do centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
ana.gude [at] usc.gal
Coordinador-a do título:
Ana Maria Gude Fernandez
ana.gude [at] usc.gal
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Nivel MECES: 2
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
Decreto 150/2010 do 16 de setembro (DOG 23/09/10)
Data de publicación no BOE:
3 de marzo de 2011
Data da última acreditación:
18/01/2023
O obxectivo xeral do título de Grao en Dereito é ofrecer unha titulación xeneralista en Dereito, que capacite aos graduados para o futuro desempeño das profesións xurídicas e paraxurídicas. Búscase a formación integral do xurista, que supón tanto a adquisición de coñecementos de Dereito positivo como o desenvolvemento de capacidades de interpretación, integración e aplicación das normas xurídicas, con capacidade de análise crítica do Dereito e o deseño normativo.
Non se contempla
Non se contemplan
O acceso ao título non esixe características persoais ou académicas especiais, salvo as relativas ás competencias lingüísticas requiridas para os alumnos que desexen cursar materias en lingua inglesa. En particular, ao non existir no ensino secundario e o bacharelato materias específicas de formación xurídica, non é posíbel recomendar un perfil académico determinado aos estudantes.
1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.
A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.
Información programa alumnos titores:
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.
A Facultade de Dereito dispón de conta con 11 aulas de propósito xeral, 9 aulas de seminario, 4 aulas de informática, e 2 salas habilitadas como aulas de idiomas.
Entre os espazos habilitados para o alumnado, conta cunha sala de lectura con máis de 200 postos.
Tamén hai que destacar que desde calquera punto da Facultade é posible a conexión sen fíos a Internet.
A Biblioteca “Concepción Arenal”, que da servizo a Ciencia Política, Dereito e Relacións Laborais, atópase nun edificio anexo á Facultade, e conta con máis de 900 postos de lectura.
O obxectivo xeral de título de Grao en Dereito proposto é ofrecer unha titulación xeneralista en Dereito, que capacite aos graduados para o futuro desempeño das profesións xurídicas e paraxurídicas.
Como obxectivos específicos establécense:
a) A formación integral do xurista, que supón tanto a adquisición de coñecementos de Dereito positivo como o desenvolvemento de capacidades de interpretación, integración e aplicación das normas xurídicas.
b) A capacidade de análise crítica do Dereito e o deseño normativo.
c) A adquisición de competencias complementarias, necesarias para a comprensión do Ordenamento xurídico e o desempeño das distintas profesións xurídicas e paraxurídicas.
Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;
Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
1. Capacidade de comprensión, análise e síntese
2. Capacidade de organización e planificación
3. Capacidade de obtención e xestión da información
4. Traballo en equipo, incluídos os equipos de carácter interdisciplinar
5. Traballo nun contexto internacional
6. Capacidade de relación interpersoal nun contexto profesional
7. Adaptación a novas situacións
8. Creatividade
9. Sensibilidade cara a temas da realidade social, económica e ambiental
1. Utilizar os principios de liberdade, igualdade, xustiza e pluralismo e os valores democráticos e dunha cultura de paz na interpretación do Ordenamento xurídico, con especial atención aos dereitos fundamentais
2. Percibir o carácter unitario do Ordenamento xurídico e conseguir a necesaria visión sistemática e de conxunto dos problemas xurídicos
3. Adquirir o dominio das técnicas de obtención de información xurídica
4. Adquirir a capacidade de razoamento e argumentación xurídica cunha conciencia crítica na análise do Ordenamento
5. Adquirir a capacidade de analizar e resolver os problemas que suscite a práctica e a aplicación do Dereito
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Prácticas Externas Optativas
Poden obterse 9 ECTS por recoñecemento académico pola realización de prácticas externas relacionadas coa titulación, de acordo co establecido no art. 12.6 do Real Decreto 1393/2007. Para obter o devandito recoñecemento, os alumnos deberán cursar e superar o total destes 9 ECTS mediante prácticas externas. Para a configuración da oferta das prácticas adaptaranse os convenios que a Universidade de Santiago de Compostela ten subscritos na actualidade para a realización do Prácticum externo do vixente plan de estudos da Licenciatura en Dereito.
Os alumnos deberán realizar un traballo no que demostren as competencias adquiridas ao longo da titulación. A Facultade fará cada curso unha oferta de traballos e de titores. Os alumnos seleccionarán o tema do traballo dentro desa oferta e o titor ou titores serán designados a cada alumno en función do contido do traballo e da capacidade docente do profesorado. Para poder matricularse do traballo de fin de Grao, os alumnos deberán ter superados 150 ECTS da titulación, entre eles todos os da primeira metade da mesma.
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Oferta |
|||||||
|
IN01 Prazas ofertadas Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Info da escala: Número enteiro |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
170,0 |
|
|
Matrícula |
|||||||
|
IN02 Matrícula Número de estudantes matriculados nun curso académico sen contabilizar aos estudantes de programas de mobilidade incoming. Info da escala: Número enteiro |
887,0 |
900,0 |
906,0 |
887,0 |
882,0 |
873,0 |
|
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudantes que se matriculan nun plan de estudos por primeira vez. Inclúe ao alumnado que traslada o seu expediente, que accede por validación parcial de estudos estranxeiros ou que se adapta desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
188,0 |
209,0 |
203,0 |
200,0 |
201,0 |
200,0 |
|
|
IN04 Matrícula de novo ingreso por preinscrición Número de estudantes que se matriculan no primeiro curso dun plan de estudos por primeira vez, é dicir, sen contar aos estudantes que acceden a través de validación parcial de estudos estranxeiros, traslados ou adaptacións desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
164,0 |
189,0 |
184,0 |
181,0 |
187,0 |
184,0 |
|
|
IN05 Variación da matrícula de novo ingreso por preinscrición Taxa de variación relativa da matrícula de novo ingreso por preinscrición. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
-9,39 |
15,24 |
-2,65 |
-2,69 |
- |
- |
|
|
Perfil de entrada |
|||||||
|
IN06 Nota media de acceso por preinscrición Nota media de acceso por preinscrición dos estudantes que inician estudos. Determina o perfil de entrada. Info da escala: Número racional con dous decimais. O rango vai desde 0 ata o valor máximo que se pode obter en cada curso académico para a preinscrición (algúns valores históricos foron 10,00 puntos, 12,00 puntos ou 14,00 puntos). |
- |
10,4776 |
11,0877 |
11,4031 |
10,7836 |
11,0066 |
|
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
2,11 |
2,21 |
1,47 |
1,7 |
2,29 |
|
|
IN09 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre matriculados Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
1,92 |
2,0 |
2,21 |
1,92 |
1,59 |
1,49 |
|
|
Adecuación á demanda |
|||||||
|
IN10 Relación de estudantes preinscritos en 1ª opción matriculados por 1ª vez sobre as prazas ofertadas Número de estudantes preinscritos en primeira opción matriculados por primeira vez dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
100,59 |
101,76 |
94,71 |
95,88 |
97,65 |
|
|
IN12 Taxa de ocupación Número de estudantes de novo ingreso por preinscrición dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
111,18 |
108,24 |
106,47 |
110,0 |
108,24 |
|
Indicador |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Mobilidade allea |
||||||
|
IN18 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados Número de estudantes recibidos na USC nesa titulación procedentes doutras universidades (programas de mobilidade) dividido entre o número de estudantes matriculados no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
5,11 |
1,88 |
3,95 |
4,88 |
3,44 |
|
|
Mobilidade propia |
||||||
|
IN54 Porcentaxe de estudantado egresado que participou ao longo dos seus estudos en programas de mobilidade saínte. Relación porcentual entre o subconxunto de estudantes egresados/as que pertencen á cohorte de novo ingreso e que ao longo da súa traxectoria na titulación de egreso participaron en programas de mobilidade saínte, e o nº de estudantes egresados/as que pertencen á cohorte de novo ingreso. Permite coñecer a participación de estudantes en programas de mobilidade saínte. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
- |
- |
- |
40,68 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN22 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou as prácticas en empresas e institu Relación porcentual entre os egresados dun título nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizaron prácticas en empresas e institucións, sobre o total de estudantes egresados nese título e nese mesmo curso académico. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
57,97 |
51,48 |
50,87 |
42,52 |
44,06 |
46,15 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Abandono |
|||||||
|
IN40 Taxa de abandono durante o primeiro curso Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de ingreso matriculados no título no curso académico X, que non se matricularon nos cursos X+1 e X+2, e o número total de estudantes desa cohorte de entrada que accederon no curso académico X. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
12,18 |
11,59 |
13,51 |
7,47 |
10,67 |
10,98 |
|
|
IN41 Taxa de abandono Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de novo ingreso que deberon obter o título no ano académico anterior e que non se matricularon nin nese curso académico nin no anterior. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
21,26 |
25,45 |
20,51 |
18,29 |
16,22 |
18,97 |
|
|
Avaliación |
|||||||
|
IN36 Taxa de avaliación Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios matriculados. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
85,76 |
94,12 |
89,29 |
84,63 |
84,7 |
86,59 |
|
|
Duración media dos estudos |
|||||||
|
IN38 Duración media dos estudos Duración media (en anos) na que os estudantes tardan en superar os créditos correspondentes ao plan de estudos. Info da escala: Número racional con dous decimais |
5,045 |
5,0963 |
4,9275 |
4,9196 |
4,8673 |
5,1441 |
|
|
Eficiencia dos titulados |
|||||||
|
IN53 Taxa de eficiencia (rendemento dos egresados) Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que egresou e o número total de créditos nos que se matriculou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,17 |
82,17 |
84,01 |
84,3 |
85,64 |
83,88 |
|
|
Estudantes por grupo |
|||||||
|
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre o número de alumnos matriculados e o número de grupos de docencia interactiva. Info da escala: Número racional con dous decimais |
35,17 |
36,8696 |
36,5968 |
37,0672 |
36,8373 |
37,0833 |
|
|
IN55 Media de alumnos matriculados en materias obrigatorias e de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias obrigatorias materias de formación básica e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
85,2178 |
75,2583 |
74,1917 |
75,2417 |
74,8917 |
75,825 |
|
|
IN56 Media de alumnos matriculados en materias optativas por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias optativas e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
32,3333 |
33,0 |
39,5556 |
38,7778 |
32,8889 |
27,3333 |
|
|
Éxito |
|||||||
|
IN35 Taxa de éxito Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
85,98 |
93,18 |
85,22 |
81,56 |
82,14 |
83,0 |
|
|
IN50 Taxa de éxito dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que foi egresado e o número total de créditos aos que se presentou Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,21 |
82,2 |
90,74 |
90,51 |
91,27 |
89,68 |
|
|
Graduación |
|||||||
|
IN37 Taxa de graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou nun ano académico máis e a súa cohorte de ingreso. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
58,62 |
44,85 |
59,62 |
66,46 |
61,49 |
58,05 |
|
|
IN51 Taxa de idoneidade na graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou antes e a súa cohorte de ingreso. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
28,16 |
19,39 |
37,82 |
35,14 |
31,61 |
23,6 |
|
|
Rendemento |
|||||||
|
IN34 Taxa de rendemento Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
73,73 |
87,7 |
76,1 |
69,03 |
69,57 |
71,87 |
|
|
Satisfacción |
|||||||
|
IN15 Satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade Valoración media da enquisa de satisfacción dos estudantes saíntes cos programas de mobilidade. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,936 |
- |
4,51 |
4,58 |
3,74 |
3,86 |
|
|
IN19 Satisfacción dos estudantes coas prácticas externas Valoración media da enquisa de satisfacción dos estudantes coas prácticas externas. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,4333 |
- |
3,0 |
4,59 |
3,7556 |
4,2411 |
|
|
IN20 Satisfacción dos titores profesionais coas prácticas externas Valoración media da enquisa de satisfacción dos titores profesionais coas prácticas externas. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,1944 |
- |
4,38 |
4,67 |
4,13 |
4,43 |
|
|
IN23 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible Valoración media da enquisa de satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
2,8116 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN33 Grao de satisfacción dos egresados cos servizos Valoración media das preguntas relativas á satisfacción cos servizos da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,85 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
IN42 Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación Valoración media das preguntas relativas á satisfacción coa titulación da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
- |
- |
3,39 |
3,32 |
3,73 |
2,3 |
|
|
IN46 Satisfacción do alumnado coa docencia recibida Valoración media da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,81 |
3,85 |
4,02 |
4,13 |
4,17 |
4,13 |
|
|
IN47 Satisfacción do profesorado coa docencia impartida Valoración media da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,3328 |
4,0855 |
4,0919 |
4,2264 |
4,235 |
4,2307 |
|
|
IN48 Taxa de resposta na enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida Porcentaxe de resposta na enquisa de satisfacción por parte do alumnado. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
34,9206 |
41,3019 |
45,6038 |
40,3055 |
24,5655 |
50,4162 |
|
Indicador |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
IN24 Porcentaxe de Persoal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre o PDI con sexenios e o PDI total con docencia no título e que pode ter sexenios Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
93,51 |
95,95 |
95,95 |
97,1 |
96,92 |
97,3 |
|
IN25 Porcentaxe de PDI doutor sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI doutor e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
86,96 |
88,04 |
83,51 |
87,5 |
83,33 |
84,54 |
|
IN26 Porcentaxe de PDI funcionario sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI funcionario e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
59,78 |
59,78 |
57,73 |
64,77 |
63,33 |
64,95 |