Grao en Traballo Social

Dado que non se esixe ningunha formación previa específica, os alumnos/as poden ser admitidos na titulación de Grao en Traballo Social si reúnen os requisitos de acceso que establece a lei.
O perfil de ingreso recomendado para os futuros estudantes é:
- Ter unha actitude activa de contribución ao desenvolvemento dunha sociedade máis xusta e unha disposición de defensa da xustiza social.
- Sensibilidade cara ás cuestións de desenvolvemento e incremento do benestar social, a saúde e calidade de vida dos cidadáns.
- Habilidade para as relacións interpersonales, é dicir, capacidade empática, reflexiva, analítica e de adecuación aos cambios e dinámicas sociais.
- Interese por temas psicosociales tanto a nivel de opinión como de participación activa.
- Interese pola intervención social en contextos problemáticos en que viven algúns individuos, familias, grupos, organizacións e comunidades.
- Ter inquietude e compromiso social.
- Interese para o traballo cooperativo e o traballo en equipo.
- Capacidade creativa e de adaptación a novas oportunidades.

1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.

A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.

Información programa alumnos titores:

Programa alumnos titores

Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:

• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.

Poden acceder a estudos de Grao aqueles estudantes que posúan os títulos, diplomas ou estudos seguintes ou otros declarados equivalentes ou homologados a estes:
A.1. Bacharelato do Sistema Educativo Español, Bacharelato Europeo o Bacharelato Internacional.
A.2. Bacharelato procedente de sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de otros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais.
A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas e Diseño ou Técnico Deportivo Superior pertencente ao Sistema Educativo Español.
A.4. Outros estudos que, nun Estado membro da Unión Europea ou noutros Estados cos que se teñan subscrito acordos internacionais en réxime de reciprocidade, acrediten os requisitos académicos esixidos en ditos Estados para acceder aos seus estudos universitarios.
A.5. Títulos universitarios oficiais de Diplomado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico, Licenciado, Arquitecto, Enxeñeiro, Graduado ou Máster Universitario.
A.6. Estudos universitarios parciais, estranxeiros ou españois.
Tamén poderán acceder a estudios de Grao:
B.1. Persoas maiores de vintecinco anos que superen unha proba de acceso específica.
B.2. Persoas maiores de corenta anos con experiencia laboral ou profesional en relación cunha ensinanza universitaria.
B.3. Persoas maiores de corenta e cinco anos que superen unha proba de acceso específica.
Do mesmo xeito, poderán acceder a estudos de Grao:
C.1. Persoas que estiveran en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións do Sistema Educativo Español anteriores á Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro.

Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente seencontra a un nivel que, ben que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo;

Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que normalmente sedemostran por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo;

Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética;

Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado;

Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

1. Posuír e comprender os coñecementos que definen o Traballo Social como disciplina científica.
2. Saber aplicar estes coñecementos na súa actividade profesional e saber elaborar e defender argumentos sobre as cuestións que incumben ó Traballo Social.
3. Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes, facer valoracións e diagnósticos sociais.
4. Ser capaces de transmitir información, ideas, problemas e solucións.
5. Desenvolver as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar a súa formación e aprendizaxe cun alto grao de autonomía.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
1.- Ter a capacidade para traballar con persoas, familias, grupos, organizacións e comunidades e valorar de xeito conxunto as súas necesidades e circunstancias promovendo o cambio, a resolución de problemas nas relacións humanas e o fortalecemento e a liberdade da sociedade para incrementar o benestar e a cohesión.
2.- Ter capacidade para planificar, implementar, revisar e avaliar a práctica do Traballo Social con persoas, familias, grupos, organizacións, comunidades e con outros profesionais, para a promoción do cambio e a resolución de problemas nas relacións humanas.
3.- Ter capacidade para apoiar ás persoas para que sexan capaces de manifestar as necesidades, puntos de vista e circunstancias.
4.- Ter capacidade para actuar na resolución das situacións de risco coas persoas así como para as propias e as dos colegas de profesión.
5.- Ter capacidade para administrar e ser responsable, con supervisión e apoio, da propia práctica dentro da organización.
6.- Ter capacidade para integrar os principios e normas do Código Deontolóxico de Traballo Social e demostrar competencia profesional no exercicio do Traballo Social mesmo.
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS:
Seguindo as orientacións do Proxecto Tuning en relación aos perfís académicos e profesionais constitúese unha comisión de estudo do perfil profesional dos traballadores sociais cuxo informe formou parte dos traballos do Libro Branco do título de grao en Traballo Social na que se propón competencias transversais. Así mesmo a USC conforme ás Liñas Xerais para a elaboración das novas titulacións oficiais reguladas polo R.D. 1393/2007 establece competencias transversais para todas as titulacións da Universidade.