Créditos ECTS Créditos ECTS: 5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 5 Clase Expositiva: 15 Clase Interactiva: 20 Total: 40
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia
Áreas: Historia Contemporánea
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Formación avanzada en Historia Contemporánea para a docencia e a investigación.
Coñecemento das líñas básicas das políticas forestal e hidráulica na España contemporánea, con especial atención ó contexto, lexislación, obxetivos, resultados e estado actual. A repercusión de ditas políticas no sistema agrario e o seu impacto nos ecosistemas constituen outros aspectos do máximo interés.
Tamén se trata de contribuír a fixar determinados conceptos de uso recente pero con claros antecedentes en períodos anteriores, para o que se considerarán os nexos existentes entre pasado e presente. Asimesmo, promoverase o interés por aqueles temas que teñen dado lugar a importantes debates historiográficos e outros que son de recente aparición, para o cual é preciso analizar os diferentes estados da cuestión, as novas hipótesis, problemas e enfoques.
I.- Os sectores forestal e hidráulico na historiografía española. Investigacións recentes e novas perspectivas.
II.- A política forestal.
1. A utilización tradicional do monte e o seu status xurídico preliberal.
2. A creación dun novo marco xurídico. O concepto de monte público e o proceso de municipalización
3. Desamortización e intervención administrativa durante o siglo XIX.
4. Dous problemas importantes: individualismo/comunalismo, economía agrícola/economía forestal.
5. A Administración forestal española. Os estudios e a investigación forestal en España.
6. Un século de repoboacións forestais, 1877-1975.
7. Comercialización e industrialización dos productos do monte.
III.- A política hidráulica
1. Antecedentes e precursores da política hidráulica en España. O Plan de Obras Hidráulicas de 1902: análisis e desenvolvemento.
2. A formación dos técnicos e as relacións entre a politica forestal e a hidráulica. A creación dun corpus doctrinal.
3. As Confederacións Hidrográficas: orixen e desenvolvemento.
4. O Centro de Estudios Hidrográficos e o Plan Nacional de Obras Hidráulicas de 1933. Directrices, obxetivos, xeografía e resultados.
5. A política hidráulica do Franquismo. Mito e realidade.
IV. Un balance socioeconómico e ambiental. A situación actual: novas necesidades e perspectivas.
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Capacidade, a partir do análisis histórico, para identificar as repercusións das citadas políticas nos ámbitos socioeconómicos e ambiental e competencia para promover iniciativas e ideas co obxectivo de intervir na realidade ou no diseño de novas políticas.
Capacidade para analizar cuestións que se insertan nun ámbito de coñecemento multidisciplinar do que tamén participan científicos sociais, técnicos e enxeñeiros. Aptitudes para manter un diálogo ou discusión entre humanistas, "científicos" e "técnicos".
Coñecemento dos principais debates e polémicas suscitados, antes e agora, en torno ós usos e aproveitamentos dos montes e da auga.
Coñecemento da evolución histórica dos respectivos organigramas das Administracións forestal e hidráulica e daquelas institucións públicas e privadas que influiron nas citadas políticas.
Capacidade para realizar análisis comparativos das políticas forestais e hidráulicas implantadas noutros países, especialmente nos do noso entorno.
Capacidade para ubicar o orixen e a evolución de conceptos moi utilizados na terminoloxía científica actual (ecoloxía, uso social dos bosques, multifuncionalidade, biodiversidade, crecemento sostible). Manexo adecuado dos mesmos.
Búsqueda e empleo adecuado da bibliografía especializada sobre cuestións hidrolóxicas e forestais.
Capacidade para elaborar e expoñer oralmente un traballo académico.
Competencia para participar de maneira activa e con plantexamentos propios en debates referentes a cuestións agrarias e ambientais, pasadas e presentes.
Coñecemento e habilidade no uso das principais fontes históricas relacionadas co tema do curso, especialmente aquelas de carácter xurídico e cuantitativo.
Clases maxistrais dos profesores nas que se explicarán os temas do programa e irán seguidas de varias sesións de seminario en torno ós mesmos, incluindo unha saída ao campo.
Preparación polos alumnos dun traballo monográfico dirixido, de libre elección entre os suxeridos polos profesores.
Exposición oral en clase dos traballos realizados polos alumnos e posterior debate sobre o tema exposto.
A avaliación concíbese como un proceso continuo ó longo de todo o curso e está basada na valoración constante da actitude, traballo e rendemento dos alumnos.
A actividade desenvolvida, a asistencia ás clases e a participación nas mesmas, xunto coa elaboración do traballo escrito, constituen os principais criterios cuxa valoración servirá para calificar a cada un dos alumnos.
A participación proporcional de cada un dos citados criterios na nota final é a seguinte:
– Traballo monográfico escrito: 40 %
– Asistencia regular ó curso: 30 %
– Actitude e participación: 30 %
A inasistencia, sen xustificar, a dúas sesións presenciais impedirá obter o aprobado.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Tempo de estudos e de traballo persoal que debe dedicar un estudante para superala
As horas totais estimadas de traballo do estudiante ascenden a 125 e son o resultado da suma de horas de docencia teórica e debates en seminario (25), horas de lecturas de fontes primarias e secundarias (75) e horas de redacción de traballos e preparación de presentacións dos mesmos (25).
Dado que resulta de suma utilidade o manexo de conceptos moi utilizados no discurso científico actual (ecoloxía, uso social dos bosques, multifuncionalidade, biodiversidade, crecemento sostible), recoméndase o emprego de calquer diccionario especializado.
Do mesmo xeito, tamén é de utilidade o coñecemento e manexo das principais fontes estadísticas e lexislativas.
O emprego de mapas e planos será bastante habitual. En ocasións, acudiremos á fotografía aérea.
Jesus Leopoldo Balboa Lopez
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Contemporánea
- Teléfono
- 881812581
- Correo electrónico
- xesus.balboa [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Eduardo Rico Boquete
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- Área
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- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
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| 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula máster Historia Contemporánea |