Créditos ECTS Créditos ECTS: 5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 85 Horas de Titorías: 5 Clase Expositiva: 15 Clase Interactiva: 20 Total: 125
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Departamento externo vinculado ás titulacións
Áreas: Área externa M.U en Atención Sanitaria, Xestión e Coidados
Centro Facultade de Enfermaría
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
I.- Poseer e comprender coñecementos de economía e xestión dos servizos sanitarios que aporten unha base profesional no desenvolvemento da xestión clínica e da evaluación das tecnoloxías sanitarias (incluindo os medicamentos) no contexto da investigación dos resultados en saúde.
II.- Aplicación dos coñecementos e comprensión da Economía da Saúde para aumentar as capacidades de resolución de problemas como as inequidades sanitarias, a xestión de recursos, a eficiencia das tecnoloxías sanitarias dentro do contexto socio-sanitario.
III.- Capacitar para a toma de decisións e emitir jxuizos en xestión sanitaria a partir da evaluación e investigación incluso a partir de una información incompleta no desenvolvemento profesional dentro do contexto sociosanitario.
IV.- Capacitar ao alumno para comunicar as conclusións e resultados obtidos derivados da investigación e evaluación dos procedentos en resultados en saude e tecnoloxías sanitarias.
V.- Proporcionar as habilidades de aprendizaxe e formación especializada de alto nivel
en economía e xestión dos servizos sanitarios dun modo que será en gran medida autodirixido e/o autónomo.
Perspectivas e políticas sanitarias.
Xestión dos centros sanitarios e sociosanitarios.
Modelos de xestión.
O equipo de dirección.
A participación e representación dos profesionaies e traballadores.
Xestión dos recursos na sanidade.
- J. Rivero. "Contabilidad Financiera". Editorial Trivium S.A. 5ª Ed. Madrid 1991.
- M.F. Drummond, M.J. Sculper, et al. Method for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. Third Edition. Oxfors University Press. Londos. 2005.
- J Soto Álvarez. Evaluación económica de medicamentos y tecnologías sanitarias: principios, métodos y aplicaciones en política sanitaria. Springer SBM Sapin, S.A.U. 2011.
ESPECÍFICAS
-Capacidade para o análise, a síntesis e a toma de decisións.
- Capacidade para participar a planificación e organización nos ámbitos da saúde.
- Coñecemento das funcións de enfermaría
- Destreza na xestión da información sanitaria.
- Habilidade par facer crítica e autocrítica da xestión sanitaria.
- Destreza para facer investigación na xestión sanitaria
-Capacidade para traballar cos profesionais, con respeto as
normas legais e aos códigos multiprofesionais especialmente os
que afectan á enfermaría.
- Capacidade para dirixir e coordiar equipo ou equipos que conforman os centros sanitarios.
- Capacidade para asegurar medidas de evitación de riscos
laborais ao conxunto dos traballadores no ámbito da saúde.
- Capacidade para imbuir aos recursos humanos que se deben
xestionar maneiras tolerantes, cuidadosos, asegurando os
dereitos de pacientes, usuarios e profesionais.
- Capacidade para coñecer as funcións asistenciais, de xestión,
docente e de investigación con vontade de impulsalas
permanentemente.
- Capacidade para avaliar as decisións e as actuacións que na
xestión se toman e aplicar medidas que incrementen a calidade
dos servizos que se prestan aos cidadans.
- Capacidade para planificar axeitadamente as necesidades dos
pacientes e correxindo as desviacións que se aparten dos
obxectivos previstos e contrastables.
- Coñecemento e capacidade para xestionar a dotación e
utilización dos sistemas informáticos ao servizo dos coidados de
saúde.
- Capacidade para asegurar estándares de calidade, eficiencia e
eficacia na xestión de centros sanitarios e sociosanitarios.
BÁSICAS Y GENERALES
CG02 - Capacidad para recoger datos de interés sanitario, analizarlos y transmitirlos de manera eficaz
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de
ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos
especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de
ser en gran medida autodirigido o autónomo.
TRANSVERSALES
CT01 - Capacidad de emprender acciones con espíritu de equipo
CT02 - Compromiso ético e intelectual
-A docencia expositiva e interactiva será de carácter presencial.
-As titorías poderán realizarse parcialmente de xeito virtual.
Metodoloxía das sesións:
A).-Expositiva: nas sesións para o ensino expositivo, os profesores van explicar os conceptos teóricos e prácticos do contido, apoiada por presentacións multimedia. Tamén resolver algúns problemas da mostra, para que os alumnos poden traballar en beltines exercicio, que serán facilitados. En canto ao material a seguir o tema, máis que a lectura recomendada, os alumnos terán o material complementario para o ensino.
B).-Interactiva: sesións para o ensino interactivo realizarase no aula presencial ou virtual de estudo de casos e resolución de problemas.
Continuada mediante a realización de traballos/discusión de casos.
Carga ECTs do curso: 5 créditos que equivalen a 125 horas de traballo do alumno distribuídas do seguinte xeito:
Docencia Presencial: 30 horas
Docencia expositiva: 10 horas
Docencia interactiva: 20 horas
Traballo Persoal e outras actividades: 95 horas
Asistencia e participación nas clases expositivas e sesións interactivas é esencial para o seguimento ea superación do suxeito. Os alumnos deben realizar todas as actividades recomendadas polo profesorado (resolución de problemas, revisión de literatura e exercicios prácticos) para superar con éxito a materia.
RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL
Promoverase la entrega de traballos en formato dixital. De solicitarse para a materia algún traballo impreso, sexa individual ou grupal, teranse en conta as seguintes indicacións:
- Evitar as tapas de plástico ou outros envoltorios externos innecesarios.
- Sempre que sexa posible, empregar grampas en lugar de espirais.
- Imprimir a dúas caras en calidade “aforro de tinta”.
- Non empregar folios en branco como separadores de capítulos ou partes.
- Evitar anexos que no teñan referencia directa cos temas tratados nos traballos.
Para obtener má información ver https://www.usc.gal/es/usc/institucional/desarrollo-sostenible
PERSPECTIVA DE XÉNERO
En atención a criterios de igualdade de xénero no ámbito universitario, recoméndase facer uso dunha linguaxe non sexista tanto no traballo cotián de aula como nos traballos académicos solicitados. Pode obterse información ao respecto na seguinte ligazón:
http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/oix/descargas/lingua…
Tamén se utilizarán outras medidas para aplicar o enfoque de xénero na docencia, tales como o recoñecemento e consideración das situacións particulares das alumnas, a promoción dun clima de interaccións igualitario, a organización paritaria de grupos sempre que sexa posible, a mostra das contribucións científicas e técnicas das mulleres na materia e das propias alumnas, e a introdución do xénero como categoría de análise dos traballos do alumnado.
PROTECCIÓN DE DATOS PERSOAIS
Seguirase a normativa de privacidade e protección de datos persoais dispoñible en https://www.usc.gal/gl/normativa/protecciondatos/index.html
USO DO TELÉFONO MÓBIL
Queda restrinxido o uso do teléfono móbil na aula ao seu emprego como instrumento de traballo, seguindo as indicacións dadas pola docente, responsabilizando ao alumnado das consecuencias legais e académicas que poidan derivarse dunha utilización non adecuada deste.
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | - | Aula 2.01 |
| 18:00-21:00 | Grupo /CLIS_01 | - | Aula 2.01 |
| 23.01.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2.03 |
| 04.07.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2.03 |