Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencia Política e Socioloxía
Áreas: Ciencia Política e da Administración
Centro Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O obxectivo desta materia é a adquisición dos coñecementos e habilidades básicas para a análise de institucións, actores e políticas públicas en perspectiva comparada. Trátase de: obter unha comprensión global da política comparada combinando método comparativo e sustancia; gañar familiaridade cos enfoques e conceptos tanto clásicos como contemporáneos da análise comparada e a súa aplicación á investigación comparativa; e coñecer os trazos configuradores de sistemas políticos da nosa contorna.
PARTE I. INTRODUCIÓN E MÉTODO COMPARATIVO
PARTE II: CALIDADE DA DEMOCRACIA E PARTICIPACIÓN POLÍTICA
PARTE III: SISTEMAS POLÍTICOS COMPARADOS
Bibliografía básica
Costello, Rory; Neil Robinson (eds.). 2021. Comparative European Politics. Distinctive Democracies, Common Challenges. Oxford: Oxford University Press.
Gallagher, Michael, Michael Laver; Peter Mair. 2011. Representative Government in Modern Europe (5ª ed.). McGraw-Hill.
Landman, Todd. 2011. Política comparada: una introducción a su objeto y métodos de investigación. Madrid: Alianza Editorial.
Lim, Timothy C. 2010. Doing Comparative Politics. An Introduction to Approaches and Issues. Boulder y Londres: Lynne Rienner Publishers.
Newton, Kenneth; Jan W. Van Deth. 2010 [2005] Foundations of Comparative Politics. Cambrige: Cambridge University Press.
Pino, E. del; M.J. Rubio. 2016. Los Estados de bienestar en la encrucijada. Políticas sociales en perspectica comparada (2ª ed) Madrid: Tecnos.
Sánchez Medero, Gema; Rubén Sánchez Medero (dirs.). 2013. Sistemas Políticos en Europa. Valencia: Tirant lo Blanch.
Bibliografía complementaria
Acemoglu, Daron; James A. Robinson. 2019. El pasillo estrecho. Estados, sociedades y cómo alcanzar la libertad, Barcelona: Deusto.
Ahram, Ariel I., Patrick Kölner; Rudra Sil (eds.). 2018. Comparative area studies: methodological rationales and cross-regional applications. Nueva York: Oxford University Press.
Alonso, Sonia, Andrea Volkens; Braulio Gómez. 2012. Análisis de contenido de textos políticos. Un enfoque cuantitativo, Madrid: CIS (Colección Cuadernos Metodológicos, 47).
Apter, David. 2001. “Política comparada: lo viejo y lo nuevo” en R. Goodin y H.D. Klingemann (eds.) Nuevo manual de Ciencia Política, vol. 1, Madrid: Istmo, 267-293.
Badie, Bertrand; Hermet, Guy. 1993 [1990]. Política Comparada. México: Fondo de Cultura Económica.
Beach, Derek; Rasmus Brun Pedersen. 2013. Process Tracing Methods. Foundations and Guidelines. Ann Arbor: the University of Michigan Press.
Benedict, R. 1974. El crisantemo y la espada: patrones de la cultura japonesa. Madrid: Alianza.
Bennett, Andrew; Jeffrey Checkel. 2015. Process Tracing. From Metaphor to Analytic Tool. Cambridge: Cambridge University Press.
Boix, Carles; Susan C. Stokes (eds.). 2007. The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford: Oxford University Press.
Bosswell, John, Jack Corbett; R. A. W. Rhodes. 2019. The Art and Craft of Comparison. Cambridge: Cambridge University Press.
Brady, Henry E.; David Collier (eds.). 2004. Rethinking Social Inquiry. Oxford: Rowman and Littlefield.
Braun, Dietmar; Martino Maggetti (eds.). 2015. Comparative Politics. Theoretical and Methodological Challenges. Cheltenham and Northampton: Edward Elgar.
Caïs, Jordi. 1997. Metodología del análisis comparativo. Cuadernos Metodológicos nº 21. Madrid: CIS.
Caramani, Daniele. 2009. Introduction to the Comparative Method with Boolean Algebra. Londres: Sage.
Caramani, Daniele. 2014. Comparative Politics. Oxford: Oxford University Press.
Casado Rodríguez, Yolanda (coord.) 2016. El sistema político de Estados Unidos. Madrid: Tecnos.
Coller, Xavier. 2000. Estudios de caso, Madrid: CIS.
Collier, David. 1994 [1991]. ‘El método comparativo: dos décadas de cambios’ en G. Sartori y L. Morlino (eds.) La comparación en las Ciencias Sociales. Madrid: Alianza Editorial.
Colomer, Josep M. (ed.). 2008. Comparative European politics, Nueva York: Routledge.
Della Porta, Donatella; Michael Keating (eds.). 2013 [2008]. Enfoques y metodologías de las ciencias sociales. Una perspectiva pluralista. Madrid: Akal.
(...)
O principal obxectivo desta materia é transmitir aos estudantes os coñecementos e as habilidades necesarias para entender o funcionamento da política en distintos espazos ou tempos, que son as dimensións nas cales é posible achar a variación que require a aplicación dunha perspectiva comparada ó estudo da política. Especificamente, preténdese que os estudantes
1) reforcen a súa capacidade de análise, é dicir, de descomposición nos seus elementos teóricos e metodolóxicos das fontes de información manexadas
2) reforcen a súa capacidade de síntese, de recomposición da información segundo as categorías teóricas e metodológicas pertinentes a través da realización de comentarios de texto que se deben elaborar durante o curso
3) usen con soltura os conceptos teóricos e metodolóxicos da ciencia política
4) aprendan a presentar os seus argumentos e a debater en público a través da realización de debates periódicos na aula
5) elaboren traballos que lles permitan pór en funcionamento unha serie de habilidades relativas á procura de bibliografía, manexo de recursos e de datos, así como a aprender a formular hipóteses
Os contidos impartiranse en clases expositivas e clases interactivas. Tamén se realizarán traballos escritos de aplicación de técnicas de análise comparativo.
A asistencia a clase é obrigatoria.
Realizarase un exame tipo test cuxa superación (a de cada unha das tres partes do programa individualmente consideradas) é requisito imprescindible para aprobar a materia. O exame supoñerá un 60% da cualificación final.
A participación activa e informada nas diferentes actividades programadas para as clases interactivas representará o 40% da nota final. Para a determinación desta cualificación empregarase a avaliación continua a través da realización de diversos exercicios obrigatorios. Para aprobar as actividades ou os exercicios obrigatorios propostos en relación coas clases interactivas será necesario asistir polo menos ao 80% desas clases. Quen non alcancen polo menos esa porcentaxe de asistencia ou suspendan as actividades ou exercicios terán que superar o contido tratado nas clases interactivas presentándose ao exame e respondendo, ademais da as preguntas xerais, a unha serie de preguntas concernentes aos contidos das clases interactivas.
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA: HORAS
Clases de pizarra: 30 horas
Clases interactivas: 15 horas
Titorías: 5 horas
A todo isto haberá de engadirse o tempo que cada estudante estime adecuado en función das súas prioridades.
Ningunha en particular.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
Celestino Garcia Arias
Coordinador/a- Departamento
- Ciencia Política e Socioloxía
- Área
- Ciencia Política e da Administración
- Teléfono
- 881815178
- Correo electrónico
- celestino.garcia [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Diego Mo Groba
- Departamento
- Ciencia Política e Socioloxía
- Área
- Ciencia Política e da Administración
- Teléfono
- 881815156
- Correo electrónico
- diego.mo.groba [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_01 | Castelán | 0.2 |
| 11:00-12:00 | Grupo A - horario de mañá (L-Z) | Castelán | 0.2 |
| 17:00-18:00 | Grupo B - horario de tarde (A-K) | Galego | 0.2 |
| 18:00-19:00 | Grupo /CLIS_03 | Galego | 0.2 |
| Venres | |||
| 10:00-11:00 | Grupo /CLIS_02 | Castelán | 0.2 |
| 11:00-12:00 | Grupo A - horario de mañá (L-Z) | Castelán | 0.2 |
| 17:00-18:00 | Grupo B - horario de tarde (A-K) | Galego | 0.2 |
| 18:00-19:00 | Grupo /CLIS_04 | Galego | 0.2 |
| 23.05.2025 10:00-12:00 | Grupo B - horario de tarde (A-K) | 2.1 |
| 23.05.2025 10:00-12:00 | Grupo A - horario de mañá (L-Z) | 2.1 |
| 08.07.2025 17:00-19:00 | Grupo A - horario de mañá (L-Z) | 2.1 |
| 08.07.2025 17:00-19:00 | Grupo B - horario de tarde (A-K) | 2.1 |