Unha xornadas debaterán as posibilidades da metodoloxía de Aprendizaxe-Servizo
O seminario que este venres 7 abordará na Facultade de Filosofía a metodoloxía Aprendizaxe-Servizo (ApS) é unha das actividades enmarcadas no proxecto de promoción desta metodoloxía educativa que propón que o alumnado aplique os seus coñecementos técnicos en ámbitos de servizos sociais afíns á súa formación. É unha ferramenta orientada á mellora da empregabilidade e a calidade da formación para o estudantado e que conta co financiamento do Ministerio de Educación, Cultura e Deporte. Con iniciativas deste tipo, a USC traballa na súa implantación como unha ferramenta máis da Responsabilidade Social da institución.
O reitor Juan Viaño inaugurará o seminario nun acto na Facultade de Filosofía ás 10.30 horas no que tamén participan a vicerreitora de Estudantes, Cultura e Responsabilidade Social, Dolores Álvarez Pérez, e o vicerreitor de Oferta Docente e Innovación Educativa, Roberto López López. En catro mesas específicas sobre proxectos de ApS en Educación e Filosofía, en Ciencias Sociais, en Educación e Enxeñaría e en Ciencias da Saúde, participarán docentes responsables dos proxectos de aprendizaxe-servizos seleccionados na primeira convocatoria de proxectos de Innovación Educativa en ApS realizada polo CeTA, xunto cos xestores das diferentes entidades do terceiro sector coas que se teñen desenvolvido estes proxectos.
O obxectivo deste seminario é xerar un espazo de traballo e intercambio entre profesorado e xestores de programas de entidades para seguir traballando en propostas que unen a Responsabilidade Social da USC e a adquisición de competencias do seu estudantado, mediante o desenvolvemento de sinerxías e o traballo en rede entre a institución docente compostelá e o tecido asociativo da súa contorna inmediata. Deste xeito búscase que o debate redunde nunha mellora da oferta de programas e servizos das entidades do terceiro sector.