Master in Advanced English Studies and its Applications

- inquietud, curiosidad y sensibilidad por la investigación de las manifestaciones de la lengua, literatura y las diferentes manifestaciones culturales de las sociedades anglófonas;
- conocimientos avanzados lingüísticos y literarios, en sus diferentes manifestaciones y contextos de la lengua inglesa;
- habilidad para apreciar la comunicación como fenómeno complejo en una sociedad cambiante y dinámica;
- sensibilidad para la aceptación de la diversidad cultural;
- habilidades para el manejo de herramientas de acceso a la información;
- capacidad para el trabajo autónomo.

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 21
Optativas: 21
Prácticas externas (practicum) 6
Trabajo fin de máster: 12
Total: 60

Además de los procedimientos que las Universidades habilitan de forma general para los cursos y titulaciones que ofrecen, el programa de máster que aquí se presenta define los siguientes procesos de información que complementan al que se ofrece desde la Institución:

Todos los alumnos dispondrán de sistemas de apoyo tales como tutorías presenciales o a través de Internet que incluirán, en caso de ser necesario, información para el alumnado con discapacidad. El tutor supervisará el progreso de los estudios y aconsejará al alumno, según su formación anterior y sus intereses, sobre la necesidad de reforzar ciertos aspectos de su formación. La Comisión Académica será la que proponga la asignación de tutores a los estudiantes.

A comienzo de curso tiene lugar una reunión informativa especial a cargo del equipo docente del máster. En dicha reunión se explican detalles del funcionamiento de las Facultades (aulas de informática, búsqueda bibliográfica y préstamo bibliotecario, salas de estudio, etc.) y se dan indicaciones generales sobre el plan de estudios del máster: normas de permanencia, evaluaciones, convocatorias, etc. También se informa a los nuevos estudiantes del funcionamiento de la Universidad en general y de sus derechos y deberes. En esta misma reunión se presentan los tutores asignados a cada alumno. Esta asignación se hace de acuerdo con los intereses y exposición de motivos que haya presentado en su solicitud de acceso cada estudiante. Las funciones del tutor son las de asesorar y orientar al alumno en la elección de su programa de estudios y en cualquier otra cuestión académica relacionada con el máster o con la posterior incorporación al doctorado. Asimismo, el tutor hará un seguimiento del desarrollo tanto académico como personal de su tutorando a lo largo del curso.

También se cuenta con el personal administrativo de los centros y de las Universidades con funciones de información a estudiantes y, muy especialmente, con el personal administrativo de los Departamentos implicados en la docencia.

Access

Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.

Admission

Modalidad: criterios generales

Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

1º Lic. en Filología Inglesa o grado equivalente.
2º Lic. en Filología o grados en lenguas, Literaturas o en Lingüística.
3º Lic. o Grado en Traducción e Interpretación; en Humanidades, y en Sociología.
4º) Otras titulaciones de la Rama de Artes y Humanidades.
5º) Licenciados y graduados de otras titulacións universitarias.

Se deberá acreditar conocimientos avanzados de inglés escrito y hablado (se recomienda nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

- The capacity to examine those concepts, principles, theories and models related to the different fields of English Studies, as well as to know the methodology necessary to solve problems inherent in the cited field of study.
- The capacity to apply the acquired knowledge in the multidisciplinary and multifaceted surroundings of English Studies.
- The capacity to efficiently use new information and communication technology in the field of English Studies.
- The capacity to present in public experiences, ideas or reports, as well as issue judgements according to criteria, external rules or personal reflections for which it will be necessary to reach a sufficient mastering of academic and scientific language in their written and spoken forms.
- The skills to carry out research and manage new knowledge and information in the context of English Studies.
- The capacity to acquire a critical spirit which leads the students to consider the pertinence of existing research in the areas that make up the field of English Studies, as well as their own.
- The skills of consolidation and development of linguistic competence (level C2) in the use of English speaking and writing.
- Progressive autonomy in learning, searching for their own resources and information, accessing for this purpose bibliographical and documentary resources on the different areas that make up English Studies.
- The capacity to carry out academic research in the different areas of English Studies.
- The capacity to present and defend a research Project using suitable and appropriate terminology and resources in the given field of study.

- Conocimiento de los principales modelos de investigación lingüística.
- Conocimiento de los principales recursos, herramientas y metodologías de investigación lingüística.
- Capacidad de reflexionar sobre los factores que condicionan el aprendizaje y la adquisición del inglés como lengua extranjera..
- Conocimiento de los estudios de cognición y procesamiento dentro de la investigación en la lingüística inglesa.
- Conocimiento de los estudios del inglés con fines específicos y sus aplicaciones a otras disciplinas.
- Conocimiento de los estudios de variación y cambio lingüístico en el ámbito anglófono.
- Capacidad para analizar distintos tipos de discursos y géneros discursivos orales y/o escritos en lengua inglesa.
- Conocimiento del papel del inglés en los distintos medios de comunicación.
- Conocimiento de los principios modelos y recursos de investigación literaria/cultural en el ámbito anglófono.
- Capacidad de utilizar las técnicas empleadas para el análisis de textos artísticos y culturales en el ámbito anglófono.
- Capacidad para identificar y analizar las características más relevantes de la cultura y de las instituciones del ámbito anglófono a través de diversos tipos de textos pertenecientes a diferentes épocas históricas.
- Capacidad para comprender diferentes aproximaciones teóricas y críticas así como su aplicación al análisis de textos literarios y culturales en el ámbito anglófono.
- Conocimiento de las relaciones entre las principales manifestaciones artísticas y literarias en el ámbito anglófono.
- Conocer y aplicar técnicas y métodos de análisis lingüístico cuantitativos
- Conocer entornos laborales y profesionales donde el inglés como medio y vehículo de expresión ocupa un lugar relevante.