Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 4.5 Clase Expositiva: 13.5 Clase Interactiva: 18 Total: 36
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte, Historia
Áreas: Historia da Arte, Prehistoria
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Definición dos marcos conceptuais para abordar a comprensión do patrimonio: dos valores transmitidos ao patrimonio como proceso social e cultural
Coñecemento das reflexións teóricas de referencia no terreo do patrimonio
Comprensión das distintas tipoloxías do patrimonio
Achegamento ás problemáticas da xestión do patrimonio
Tema 1. Definición e conceptos actuais sobre patrimonio. Tipoloxías e diversidade de bens patrimoniais. Bens inmobles, bens mobles e bens inmateriais. Documentos e iniciativas de referencia.
Tema 2. Valores dos bens culturais. Condicións de autenticidade e integridade. Valores formais, estéticos, instrumentais, técnicos e simbólicos. O desprazamento cara aos valores sociais e intanxibles.
Tema 3. Axentes involucrados na tutela do patrimonio: entidades públicas, organizacións privadas e cidadáns. Do patrimonio herdado ás dinámicas de patrimonialización.
Tema 4. Problemas na xestión do patrimonio. Accesibilidade, sustentabilidade e conservación do patrimonio. A tutela do patrimonio: da investigación ao traballo en equipos multidisciplinares. Os retos do patrimonio na era dixital.
Bibliografía completa accesible no Campus Virtual no comenzo de cada curso:
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Competencias xenéricas:
-Interrelacionar a teoría e a práctica na creación de traballos persoais que sexan innovadores e avanzados do campo de estudos.
-Utilizar de maneira crítica as diversas fontes de información para formular argumentos académicos.
-Formular xuízos críticos, a miúdo con información incompleta ou limitada, incluíndo, no seu caso, a reflexión sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á solución proposta en cada caso.
-Resolver problemas complexos na área de coñecemento, o campo científico ou a práctica profesional e resolvelos de maneira táctica, estratéxica e creativa.
-Liderar propostas nas que se establezan conexións culturais entre diferentes épocas, territorios e estilos artísticos, sabendo articulalas nun discurso artístico e/o patrimonial coherente.
Competencias específicas:
-Identificar a necesidade de adquirir máis coñecementos e asumir responsabilidades en canto á aprendizaxe continuada destes coñecementos.
-Relacionar as novas correntes de pensamento, avances disciplinares e procesos de innovación entre si.
-Efectuar as actividades propias con responsabilidade social, honestidade intelectual e integridade científica.
-Xestionar e transformar contextos de traballo ou de estudo complexos e imprevisibles que demandan novas formulacións estratéxicas.
Clases maxistrais expositivas e participativas. As clases expositivas centraranse no desenvolvemento dos diferentes temas que integran o programa. Compartiranse os conceptos e contidos fundamentais para a comprensión dos mesmos, co obxectivo de que o estudiante poida entender as lecturas e traballos que efectúe, e completar a aprendizaxe de forma autónoma.
En canto ás clases interactivas, servirán como reforzo e aplicación dos contidos transmitidos e traballados nas clases teóricas. Están dirixidas a incentivar ao estudiante no seu proceso formativo, fomentando a súa participación activa e serán obxecto de cualificación tanto por asistencia como por participación nas lecturas e nas reflexións e traballos sobre casos e problemas.
Outras metodoloxías docentes a empregar: -Estudios de casos. -Posta en común e debates. -Aprendizaxe colaborativo. -Resolución autónoma de problemas. -Foros de discusión e traballos en grupo.
Práctica de campo
Saída no mes de outubro para coñecer e comentar experiencias de conservación e xestión do patrimonio en Galicia.
Sistema de avaliación continua mediante realización de lecturas e traballos orientados preferentemente a reflexión sobre casos e problemas do patrimonio, combinado con exame final. Terase igualmente presente a asistencia e participación nas clases, alomenos nun 10% da nota, como outro indicador para completar as cualificacións.
Porcentaxes da avaliación continua e final:
-Asistencia e participación nas clases: 10% da cualificación
-Traballos individuais e estudio de casos en grupo, incluida presentación: ata 30% da cualificación
-Exame teórico final: ata 60% da cualificación.
Asistencia. Para poder obter unha avaliación positiva os estudiantes deberán acreditar polo menos unha asistencia do 80% das sesións das clases expositivas e interactivas da materia. A asistencia e participación nas clases e a realización dos traballos de curso e demáis actividades presenciais son actividades formativas obrigatorias para superar a materia (Regulamento de asistencia a clase nas ensinanzas oficiais de grao e máster da Universidade de Santiago de Compostela, CG do 25/11/2024).
Os estudiantes que teñan concedida dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispénsaa de asistencia a clase en determinadas circunstancias e o Regulamento de asistencia a clase nas ensinanzas oficiais de grao e máster da USC, CG do 25/11/2024), avaliaranse cunha proba final específica tipo exame teórico que supoñerá o 100% da cualificación.
No caso de que algún estudiante non puidese cumprir na primeira oportunidade da convocatoria cos requisitos establecidos para a avaliación continua, previa xustificación das razóns da imposibilidade, fixarase un procedemento singularizado para poder cubrir esa parte da valoración final, a través de traballos individuais e lecturas, e que deberán de ser entregados coa debida antelación para proceder á súa corrección, alomenos 10 días antes da data do exame da segunda oportunidade do semestre.
Plaxios nos traballos de curso:
Para os casos de realización fraudulenta de traballos ou probas con impacto na calificación será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións da USC (2011). A redacción parcial ou total de traballos de curso reproducindo textos xerados por IA será considerada como plaxio.
Traballo persoal estudante: 76,5 h
Docencia teórica: 13,5 h
Docencia interactiva: 18 h
Titorías: 4,5 h
Asistencia e participación nas clases expositivas e interactivas.
Lectura da bibliografía básica recomendada.
Realización dos traballos individuais e en grupo programados.
O uso alleo á mecánica da materia de ordenadores e dispositivos móviles non está permitido durante a docencia expositiva.
O material docente comentado nas clases expositivas e interactivas estará ao dispor dos estudiantes na aula do Campus Virtual da USC. O estudiante ao que lle sexa concedida dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispénsaa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), avaliarase cunha proba final específica que supoñerá o 100% da cualificación.
Para os casos de realización fraudulenta de traballos ou probas con impacto na cualificación será de aplicación o recolleito na “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións” (USC 2011). A realización parcial ou total de traballos de curso reproducindo textos xerados por IA será considerada como plaxio.
Jesus Angel Sanchez Garcia
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812597
- Correo electrónico
- jesusangel.sanchez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Ramon Fabregas Valcarce
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- Área
- Prehistoria
- Teléfono
- 881812696
- Correo electrónico
- ramon.fabregas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Galego, Castelán | Aula 15 |