Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Galega
Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
Centro Facultade de Filoloxía
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
1. Os estudantes estarán en disposición de ter unha perspectiva das posibilidades de aplicabilidade e transferencia de resultados de investigación.
2. Os estudantes adquiren os fundamentos para a orientación da investigación cara á transferencia e as ferramentas para ese cometido.
1. Mudanzas sociais e culturais e na cultura académica.
2. Fundamentos teóricos e principais aplicacións da intervención práctica nos campos culturais.
3. A cultura através da planificación.
4. Da investigación básica á investigación aplicada no ámbito das Ciencias Humanas.
5. Transferencia de resultados e perspectivas profesionais.
Bibliografia BÁSICA
Beraza Garmendia, J.M. E Rodríguez Castellanos, A. (2012) “Conceptualización de la spin-off universitaria: revisión de la literatura”. Economía industrial. 384: 143-152.
Castro Martínez, E., Fernández de Lucio, I., Pérez Marín, M. e Criado Boado, F. (2008) “La transferencia de conocimientos desde las Humanidades: posibilidades y características”. Arbor CLXXXIV – 732: 619-636.
Torres Feijó, E. J. (2011): “Estudos literários, confiabilidade e perspectivas laborais”. Pensar a Literatura no séc. XXI (J. Amadeu Silva, J. Cândido Martins e M. Gonçalves, coords.). Braga: Publicações da Faculdade de Filosofia - Universidade Católica Portuguesa. 241- 256.
Unión Europea (2018) The Role of Public Policies in Developing Entrepreneurial and Innovation Potential of the Cultural and Creative Sectors. Luxemburgo: Publicaciones de la Unión Europea. Disponible en https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/5d33…
Bibliografia COMPLEMENTARIA
Beukelaer, Christiaan de (2015) Developing Cultural Industries: Learning from the Palimpsest of Practice. Amsterdam: European Cultural Foundation.
Bustamante Fajardo, L.M. (2014) L'UNESCO et la culture: construction d'une catégorie d'intervention internationale, du développement culturel á la diversité culturelle. Tesis de Doctorado en Sociología. París: EHESS.
Legacies 2010 & Creative City Network of Canada (2010) Cultural Plannin Toolkit. Acessível em http://www.creativecity.ca/database/files/library/cultural_planning_too…
Lima, I. Pires de. (2009) “Universidade, Humanidades, Cultura: novos desafios / novas oportunidades”. Nonada. Letras em Revista. 12 (2009): 6-15. Disponible a través de https://www.redalyc.org/html/5124/512451678002/.
Ruíz Navarro, J. (2009) Creación de empresas en el ámbito cultural. Madrid: Fundación Autor – SGAE.
Unión Europea (2017) Mapping the Creative Value Chains. A Study on the Economy of Culture in the Digital Age. Luxemburgo: Publicaciones de la Unión Europea. Disponible en https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/4737…
Unión Europea (2018) Proyecto de Conclusiones del Consejo sobre el Plan de trabajo en materia de cultura 2019-2022. Accesible en http://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-13948-2018-INIT/es/pdf
Poseer, comprender e saber aplicar os coñecimentos que aportan oportunidade de ser oricinal no desenvolvimento e na aplicación de ideas, particularmente nun contexto de investigación.
Aplicar os instrumentos metodolóxicos que sirvan para desenvolver un espíritu crítico e reflexivo, áxil e prático, de cara a diversos fenómenos culturais, económicos e sociais.
Saber abordar problemas práticos relativos aos estudos literarios e culturais no ámbito da empresa.
As aulas presenciais fundirán, na medida do posíbel e de acordo co enunciado de cada tema, a exposición teórica e o traballo prático. Para alén diso, vai ser usada a Aula Virtual para intercambiar informacións de actualidade relacionadas coa materia e para disponibilizar bibliografía e materiais de interese.
Contémplase tanto a posibilidade de os estudantes interviren con breves exposicións sobre aspectos concretos, para seren obxeto de debate, como a realización de pequenas tarefas – para posta en común en sala de aulas e/ou entrega escrita a través da Aula Virtual.
O sistema a aplicar será o de avaliación continuada, no cal serán consideradas:
- A participación activa e informada nas diferentes actividades das sesións presenciais (40% do total); sendo a asistencia obrigatoria, un elevado número de ausencias sen xustificar poderá supor o suspenso final.
- A resolución das tarefas encomendadas e/ou a defensa oral de un traballo que demostrará a adquisición das competencias establecidas (60% do total).
Na Primeira Oportunidade, a / o estudante poderá recuperar a parte relativa á asistencia e participación nas aulas (40% do total) através de unha proba oral e / ou escrita a ser desenvolvida mediante a exposición individual (e/ou con debate entre vari@s estudantes) sobre algúns temas propostos.
Na Segunda Oportunidade, o sistema será o mesmo que o da Primeira Oportunidade, implicando, portanto:
1) a recuperación da parte correspondente ás aulas (40%) en forma de proba e
2) a resolución das tarefas encomendadas e/ou a defensa oral de un traballo (60%).
As persoas con dispensa oficial de asistencia poderán ser avaliadas de acordo co sistema anterior de recuperación ou, como alternativa, mediante a entrega de exercicios obrigatorios na Aula Virtual e de un conxunto de pequenos traballos (máximo de 4, con 1.500 palabras de media).
Para os casos de realización fraudulenta de tarefas ou traballos será aplicada a “Normativa de avaliación do rendimento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións” da USC.
A carga de créditos da cadeira (3) equivale a 75 horas de traballo do estudante.
Aconséllase tanto a consulta dos materiais de referencia disponibilizados na Aula Virtual da cadeira como o uso do horario de atendimento da profesora.
Lingua(s) utilizada(s): Galego/Portugués e/ou español. Eventual e ocasionalmente, outros materiais e comunicacións poderán ser apresentados noutras linguas (francés, inglés, italiano, etc), sempre que a docente o considerar oportuno.
Maria Felisa Rodriguez Prado
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Galega
- Área
- Filoloxías Galega e Portuguesa
- Teléfono
- 881811772
- Correo electrónico
- felisa.prado [at] usc.gal
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | C04 |
| 13.05.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | D03 |
| 18.06.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | D03 |