Master in Renewable Energies, Climate Change and Sustainable Development

Titulados universitarios en las Ramas de Ciencias, Ingeniería y Arquitectura, Ciencias Sociales y Jurídicas, que deseen orientar su carrera profesional hacia empresas, administraciones públicas con interés en campo de las energías renovables, la sostenibilidad y el cambio climático.

Los ámbitos de interés de este colectivo podrán abarcar todo el espectro de las energías renovables y la eficiencia energética, estudios de sostenibilidad a diferentes niveles y el desarrollo de procesos encaminados a mitigar el cambio climático ofreciendo soluciones de futuro y desarrollando estrategias que impidan que fenómenos como éste puedan volver a repetirse.

Condiciones de terminación:

Obligatorias: 51
Optativas: 12
Prácticas externas 12
Trabajo fin de máster: 15
Total: 90

Los estudiantes podrán acudir, si lo desean, a tutorías individualizadas destinadas al desarrollo de actividades presenciales de orientación, dinamización y tutoría del trabajo de los estudiantes: orientación para la realización de informes, preparación de exposiciones, búsqueda y selección de material bibliográfico, y guía en la resolución de problemas. Los profesores deberán anunciar los horarios en los cuales recibirán a los alumnos que deseen emplear esta herramienta de formación.

Access

Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.

Admission

Modalidad: requisitos generales

Titulaciones de acceso:

Titulados de la Rama de Ciencias: Biología, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Ciencias del Mar, Física, Geología, Matemáticas, Química y Bioquímica.
Titulados de la rama de Ingeniería y Arquitectura: Ingenieros y Arquitectos Técnicos y Superiores.
Titulados de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas: Administración y Dirección de Empresas, y Economía.

Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B1, de acuerdo con el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido.

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

- Competence in the working methodology necessary for a career in the field of renewable energy, sustainability, as well as research and development in the sector.
- Competence to form part of a research group or company that carry out development in the mentioned fields.
- Competence in energy management consistent with planning, designing and forecasting energy solutions in the field of renewable energy and sustainability, whether management or installation frameworks.
- Planning, scaling, executing, exploiting, maintaining, managing and evaluating renewable technology projects and installations.
- The capacity to carry out sustainable energy studies and know and design unified operations applicable to the field of environmental architecture and sustainable urban planning.
- To have general knowledge of renewable energy solutions and of the concepts of sustainable energy.
- To know the scientific foundations applicable to the field of renewable energy.
- To have deep knowledge of the technology, tools and techniques in the field of renewable energy, sustainability and energy efficiency.
- To know the local, regional and global environmental legislation.
- To know the social, legal and economic factors that influence the introduction of renewable energy in the framework of sustainability.
- To know the scientific foundation applicable to the field of renewable energy, sustainability and energy efficiency and to compare and select the most appropriate scientific and technical options in differing socioeconomic contexts.

- Identificar los procedimientos y aplicaciones propias de la arquitectura ambiental y del urbanismo sostenible.
- Desarrollar habilidades en el campo del diseño, implementación, explotación y mantenimiento en instalaciones energéticas
eficientes, renovables y sostenibles, aplicando herramientas de modelización, planificación y optimización - Asesorar en el desarrollo de proyectos relacionados con las energías renovables y la sostenibilidad energética, analizar, desde el punto de vista técnico, económico y social, los proyectos energéticos y proponer soluciones específicas e innovadoras para empresas y particulares
- Identificar y aplicar las técnicas de simulación numérica más comunes en el campo de las energías renovables
- Analizar las fortalezas y debilidades estructurales de la red eléctrica.
- Optimizar los mecanismos de crecimiento y producción de formaciones forestales mediante el uso de simuladores.
- Evaluar los impactos ambientales asociados a proyectos energéticos, elaborar planes de reducción de emisiones de GEI’s y analizar sus efectos sobre los procesos de cambio climático.
- Diseñar y gestionar proyectos energéticos enfocados a la mitigación del cambio climático que generen derechos de emisión.
- Comprender y establecer metodologías para la diagnosis, gestión y planificación energética sostenible a través de la valorización de recursos energéticos propios en diferentes tipos de asentamiento y aplicar este tipo de procedimiento en casos sencillos.
- Analizar el sistema energético actual y sus efectos en el desarrollo económico y social de las naciones.
- Utilizar los conceptos y las fuentes del derecho (legales, doctrinales y jurisprudenciales) para proteger el medioambiente e interpretar y aplicar las normas jurídicas internacionales e internas a la regulación y promoción de las energías renovables y el desarrollo sostenible.
- Hacer balances de energía para determinar rendimientos y optimizar procesos energéticos tanto en procesos como en equipos y conocer los mecanismos de transformación y trasmisión de calor.
- Identificar los procesos asociados al transporte de energía eléctrica (generación, rectificación, etc.), así como las tecnologías asociadas.
- Reconocer los diferentes equipos de transferencia de energía y sus principios de funcionamiento
- Planificar y gestionar los recursos energéticos y materiales para las energías, en procesos de producción y almacenamiento.
- Ser capaz de identificar y discriminar los modelos actuales de transición energética y gestionar de forma sostenible el modelo seleccionado usando las mejores tecnologías disponibles
- Entender los fundamentos del consumo energético en la organización social actual desde una perspectiva científica usando conceptos termodinámicos básicos

- Trabajar eficazmente tanto en equipos interdisciplinares, como de forma autónoma y con iniciativa.
- Utilizar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo el acceso por Internet
- Ser capaz de interpretar textos, documentación, informes y artículos académicos en inglés.
- Ser capaz de gestionar información y comunicación mediante lo uso de las TIC
- Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y comunicar sus ideas defendiéndolas y discutiéndolas asertiva y estructuradamente
- Capacidad para trabajar y tomar decisiones en entornos de presión en las que está sometidos a escasez de tiempo, presiones internas y externas, y limitación de recursos en general demostrando capacidad de liderazgo
- Tratar, analizar y obtener conclusiones sobre un conjunto datos resultantes de un estudio utilizando fuentes documentales
- Capacidad para la toma de decisiones responsables y acertadas en situaciones complejas y/o comprometidas
- Comunicarse correctamente tanto en las lenguas propias cómo en una lengua extranjera, oralmente y por escrito y en contextos diversos, resultando convincente y adaptado el mensaje y los medios empleados a las características de las situaciones y las audiencias
- Capacidad de análisis y de síntesis
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la resolución de problemas en los que están involucradas variables económicas, ambientales y sociales
- Motivación hacia la calidad de procesos y técnicas de funcionamiento
- Capacidad para analizar las demandas, necesidades y expectativas del mercado
- Capacidad para analizar, organizar, gestionar y aplicar un proyecto técnico-científico habida cuenta las limitaciones de personal, económicas, legales, etc
- Resolver problemas con iniciativa y creatividad poniendo en uso las habilidades y destrezas adquiridas en el campo de las energías renovables asumiendo las premisas marcadas por la sostenibilidad, y limitado por el marco del cambio climático