Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Estudo da información, interpretación é opinión: tres actitudes para informar.
2. Análise da evolución histórica dos xéneros interpretativos.
3. Estudo en profundidade das tipoloxías e das estructuras, técnicas de preparación, realización é narración da reportaxe interpretativa e en profundiadade, da entrevista interpretativa e da crónica interpretativa.
4. Estudo da teoría, técnica e tipoloxía do repertorio das formas de construir a opinión nos distintos soportes.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Xéneros interpretativos e de opinión
1.1 Definición dos xéneros interpretativos e de opinión.
1.2. Características diferenciais dos xéneros.
1.3. Clasificación dos xéneros.
1.4. Os estilos
TEMA 2. A dimensión interpretativa dos xéneros clásicos
2.1 A reportaxe interpretativa.
2.2. A crónica interpretativa.
2.3. A entrevista interpretativa.
TEMA 3. A opinión
3.1 Fundamentos da opinión no ámbito informativo.
3.2. Definición e clasificación dos subxéneros de opinión.
3.3. Os formatos da opinión nos medios de comunicación e a súa evolución: o editorial, o artigo, a columna, a crítica e os novos formatos nos medios online. 3.4. A participación da audiencia na opinión.
TEMA 4 O humor
4.1 Humorismo, crítica e opinión.
4.2. Humor e censura.
4.3. O papel do humor nos medios de comunicación.
4.4. As funcións da ilustración e do humorismo na prensa actual.
TEMA 5. A dimensión literaria dos xéneros interpretativos e de opinión.
5.1 Correntes e tendencias.
5.2. Textos creativos híbridos nos medios de comunicación.
5.3. Os colaboradores e as firmas convidadas nos medios de comunicación.
CONTIDOS PRÁCTICOS
1. Prevese a formulación dun exercicio práctico sobre cada un dos contidos teóricos previstos, facendo fincapé na elaboración de, cando menos, unha reportaxe, unha entrevista, unha crónica, unha columna de opinión e unha crítica.
2. Tamén se avaliará como contido práctico a elaboración e desenvolvemento dun proxecto de publicación periódica, de forma individual ou en grupo.
3. Finalmente, entrarán a formar parte dos contidos prácticos os exercicios sobre lecturas formuladas ao longo do desenvolvemento dos contidos teóricos.
4. En definitiva, o alumno elaborará xéneros interpretativos para todos os soportes, para o cal deberá contar con materiais funxibles e produtos de apoio para elaborar pezas multimedia, de realidade virtual e de xestión de bases de datos. Traballará con software para produtos multimedia e con hardware existente nas aulas de informática para producir textos, sons, imaxes e vídeos. Podería precisar apoio para a elaboración dalgunha peza de plató. A peza final editarase e valorarase a súa difusión.
Esta materia prevé a realización de prácticas de campo en caso de que se obteña o financiamento necesario.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Abril, N. (1999). Periodismo de opinión: claves de la retórica periodística. Madrid: Síntesis
Armañanzas, E. e Díaz Noci, J. (1996). Géneros de opinión. Bilbao: Universidad del País Vasco
Bernal, S. e Chillón, L. A. (1985). Periodismo informativo de creación. Barcelona: Mitre
Cantavella, Juan e Serrano, José Francisco (coords.) (2007). Redacción para periodistas: opinar y argumentar. Madrid: Editorial Universitas.
Casasús, J. M. e Núñez Ladevéze, L. (1991). Estilo y géneros periodísticos. Barcelona: Ariel
Echevarría, B. (1998) Las w’s del reportaje. Valencia: Fundación Universitaria San Pablo CEU
León Gross, Teodoro (1996). El artículo de opinión. Barcelona: Ariel.
López Hidalgo, Antonio (1996). Las columnas del periódico. Madrid: Ediciones Libertarias/Prodhufi.
López Pan, Fernando (1995). La columna periodística. Teoría y práctica: el caso de Hilo directo. Pamplona: Eunsa.
Morán Torres, Esteban (1988). Géneros del Periodismo de Opinión. Crítica. Comentario. Columna. Editorial. Pamplona: Eunsa.
Moreno Espinosa, Pastora (2012). Opinión y géneros periodísticos en la era multimedia. Madrid: Editorial Universitas.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Blanco Amor, E. (2004). Crónicas en La Nación. Vigo: Galaxia
Casares, C. (1994). Na marxe de cada día. A Coruña: Biblioteca Gallega
Edo, C. (2003) Periodismo informativo e interpretativo. El impacto de Internet en las noticias, las fuentes y los géneros. Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
García Márquez, G. (1997). Notas de prensa. Madrid: Mondadori
Grijelmo, A. (2001). El estilo del periodista. Madrid: Taurus
Hernández Les, J.A. (2010). Dramas y debates del periodismo. Santiago: Andavira
López, X. (1998). A reportaxe de prensa en Galicia. Santiago: Lea
López Hidalgo, A. (1997). La entrevista periodística. Entre la información y la creatividad. Madrid: Libertarias
Neira Cruz, Xosé A. (2018). "Géneros periodísticos y Periodismo Transmedia: la preeminencia del reportaje como contenedor”, en Puentes Rivera, I., Campos Freire, F. y López García, X. (ed.): Periodismo con futuro. Oporto: Media XXI Publishing.
Neira Cruz, Xosé A. (2023). "Valparaíso en las crónicas chilenas de Eduardo Blanco Amor", en Nueva Revista del Pacífico, n. 78. Valparaiso: Universidad de Playa Ancha, pp. 114-136.
Parrat, S. (2003). Introducción al reportaje. Antecedentes, actualidad y perspectivas. Santiago: USC
Van Dijk, T. A. (1999). Discurso y literatura: nuevos planteamientos sobre el análisis de los géneros literarios. Madrid: Visor Libros
Vilamor, J. R. (2001). Cómo escribir en Internet. Madrid: Universitas
CON.2- Coñecer os principios do xornalismo e da comunicación para o seu desenrrolo de maneira profesional e ética.
CON.5- Distinguir as diferentes maneiras de xestionar a complexidade no contexto comunicativo.
CON.6- Identificar os referentes que permiten a construcción do pensamiento crítico aplicado o xornalismo.
HAB.1 Aplicar as técnicas de expresión oral, escrita, audiovisual e multimedia para a elaboración da información xornalística.
HAB.3 Manexar os medios, as tecnoloxías, as ferramentas e as plataformas actuais para o desenvolvemento da actividade xornalística.
HAB.5 Transmitir a información eficiente ao público especializado e xeralista.
HAB.6 Aplicar as técnicas para a xestión da intelixencia emocional no exercicio do xornalismo.
COM.2 Reunir, xestionar e interpretar información e datos relevantes dentro do ámbito do xornalismo para elaborar argumentos sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
COM.3 Deseñar e desenvolver proxectos xornalísticos nos distintos medios, soportes e contextos.
COM.5 Elixir e aplicar con criterio coñecementos e habilidades que alimenten o desenvolvemento das capacidades creativas, a iniciativa e o espírito de emprendemento.
COM.6 Aplicar os coñecementos e habilidades adquiridas de maneira profesional e ética no ámbito da Comunicación, tendo como referente os principios e valores democráticos e os ODS.
1. Clase maxistral: sesión expositiva impartida polo docente.
2. Resolución de problemas: realización de actividades dirixidas, xeralmente dirixidas a obtener un resultado concreto (solución ou análise).
3. Presentación na aula: exposición baseada no estudo dun caso, problema ou situación contextualizada.
4. Estudos de casos: análise e exposición de medios, produtos, estratexias ou proxectos de referencia no contexto da materia.
5. Debate: discusión organizada sobre un tema ou pregunta.
6. Prácticas Aula Informática: sesión interactiva e grupal nunha contorna equipada con ordenadores.
7. Prácticas Laboratorio: sesión interactiva e grupal nunha contorna equipado con material técnico específico (estudo de radio, de televisión, de fotografía, salas de edición, plató virtual, etc.).
8. Prácticas de campo: actividades académicas realizadas fóra da Facultade e guiadas polo docente, como as visitas a empresas e institucións no contexto da materia.
9. Metodoloxía baseada na investigación: modalidade que sitúa o estudantado no rol de investigador, executando un proceso de pescuda, avaliación, síntese e análise.
10. Aprendizaxe-Servizo: aplicación dos contidos da materia na mellora ou resolución de retos sociais.
Probas de coñecementos: 40%
Actividades de avaliación continua (asistencia tanto a expositivas como a interactivas): 10%
Prácticas experimentais: 50%
O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada a parte teórica e a parte práctica para superar a materia.
No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: "Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos/as estudantes e de revisión das cualificacións”.
De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a simple asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.
Réxime para o alumnado con exención de docencia:
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás clases expositivas nin interactivas porque a explicación da teoría está directamente vinculada cos exercicios prácticos programados. Incluso é posible que, nalgún caso, nas clases expositivas sexa necesario explicar as características e o funcionamento dos exercicios prácticos.
Segunda oportunidade:
Neste caso avaliarase da mesma forma que na primeira. Se o alumno ten aprobada algunha parte, gardaráselle a nota para a segunda oportunidade. En ningún caso se conservará cualificación algunha para outro curso académico.
Docencia teórica 24H.
Docencia interactiva aula informática 24H.
Tutoriación grupo reducido 3H.
Pruebas de evaluación 3H
Treaballo personal alumnado 96H.
Lectura da bibliografía recomendada.
Seguimento habitual na prensa diaria do desenvolvemento dos xéneros interpretativos e de opinión.
Realización de todos os traballos prácticos propostos, teniedo en conta a especificidade de cada un dos xéneros interpretativos e de opinión.
Os traballos prácticos versarán sobre a actualidade informativa do momento, a orde de exposición do temario e da materia pode verse modificado por estas circunstancias.
Xose Antonio Neira Cruz
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Teléfono
- 881816531
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 2 |
| Xoves | |||
| 09:00-10:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 2 |
| Venres | |||
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 2 |
| 22.05.2026 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 3 |
| 22.05.2026 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 4 |
| 25.06.2026 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |