Año 2024
1. Mercedes González Sanmamed. Catedrática de universidade. Coordinadora do Grupo de Investigación “Equipo de Investigación Educativa (EIRA)”. Universidade de A Coruña. Asesora Técnica de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación (ANECA).
2. Ricard Huerta. Catedrático de universidade. Universitat de València. Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas (IUCIE).
3. Agostino Portera. Director of the Center for Intercultural Studies. University of Verona, Italia.
4. António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa. Catedrático do Instituto de Educação e reitor honorário da Universidade de Lisboa.
5. Joao Batista Carvalho Nunes. Universidade Estadual do Ceara, Centro de Educação. Director do grupo de pesquisa Laboratório de Analítica, Tecnologia Educacional e Software Livre (LATES/UECE/CNPq).
6. Pilar Mendoza. Director of the International Research Center for the Development of Education (CIIDE). University of Missouri, Columbia.
7. Leonor María de Lima Torres. Directora do Centro de Investigação em Educação (CIEd), Universidade do Minho
8. Margarita Pino Juste. Catedrática de universidade. Directora do Grupo de Investigación Educación, Actividad Física y Salud (GIES). Universidade de Vigo. Asesora Técnica de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación (ANECA).
9. Alfredo Bautista. Head of the Department of Early Childhood Education (ECE) at the Education University of Hong Kong (EdUHK).
10. Albert Sangrá Morer. Catedrático de Educación. Universitat Oberta de Catalunya. Director académico de la Cátedra UNESCO en Educación y Tecnología para el cambio social. Vicepresidente de EFQUEL (European Foundation for Quality in e-Learning).
(Aprobado en la Junta de Gobierno extraordinaria del día 10 de octubre de 2024)