Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Física Aplicada
Áreas: Óptica
Centro Facultade de Óptica e Optometría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Demostrar coñecementos básicos de xeometría e análise matemático.
Recoñecer o ollo como sistema óptico.
Coñecer o proceso de formación de imaxe e as propiedades dos sistemas ópticos.
Coñecer os modelos básicos de visión.
Coñecer e manexar material e técnicas básicas de laboratorio.
Tema 0.- Fundamentos matemáticos para Optica Xeométrica
Fundamentos de Xeometría
Fundamentos de análise matemática
Tema1.- Fundamentos da Optica Xeométrica
Propagación da luz. Concepto de raio
Velocidade da luz. Definición de índice de refracción. Clasificación dos medios materiais
Espectro electromagnético
Dispersión cromática. Número de Abbe.
Lonxitude de camiño óptico. Principio de Fermat.
Leis e postulados da Optica Xeométrica. Ley de Snell.
Límite de validez da Optica Xeométrica.
Tema 2.- Elementos ópticos con superficies planas
Reflexión e refracción en superficies planas.
Sistema estigmático/non estigmático
Aproximación paraxial
Reflexión total
Dioptrio plano: lámina planoparalela
Prismas. Desviación de raio. Dispersión cromática. Refractometría
Prismas delgados (oftálmicos)
Combinacións de prismas
Tema 3.- Elementos ópticos con superficies esféricas
Definicións: Sistema óptico, eixo óptico, obxecto e imaxe.
Sistema óptico perfecto. Condición de estigmatismo.
Convenio de signos
A esfera como superficie óptica
Optica paraxial. Invariante de Abbe.
Ecuación de correspondencia. Focos, distancias focais, planos focais.
Trazado de raios
Invariante de Lagrange-Helmholtz. Aumentos.
Espellos esféricos
Tema 4.- Lentes delgadas
Lente o dioptrio. Definición
Lente delgada. Relacións de conxugación
Focos e focais
Trazado gráfico de raios
Aumentos.
Tema 5.- Sistemas ópticos I: Teoría Xeral
Elementos cardinais dos sistemas ópticos
Focos e planos focais.
Puntos e planos principais. Convenio de signos
Puntos e planos nodais
Trazado de raios con planos principais
Relacións de conxugación. Ecuacións de Newton e Gauss
Aumentos
Conxugado en infinito
Tema 6.- Sistemas ópticos II: Asociación de sistemas. Sistema equivalente (SE)
Combinación de dous sistemas: Sistema equivalente
Planos principais e distancias focais.
Potencia do SE: Ecuación de Gullstrand
Sistemas afocais
Lentes grosas
Focais en relación ós vértices: Potencias de vértice anterior e posterior
Centro óptico dunha lente grosa
Lente de contacto
Lentes delgadas
Tema 7.- O sistema óptico do ollo
Elementos compoñentes do sistema visual
Emetropía e ametropías
Modelos de ollo
Superficies tóricas e lentes cilíndricas
Células fotorreceptoras da retina
Dualidad retineana
Sensibilidade espectral do sistema visual
Tema 8.- Sistemas ópticos reais
Limitación de raios
Diafragma de apertura. Pupilas de entrada e saida
Raio principal. Raio marxinal
Diafragma de campo. Lucarnas de entrada e saida
Campos de iluminación. Viñetaxe.
Aberracions ópticas: Aberración cromática e aberracions monocromáticas de tercer orden
Programa de prácticas de aboratorio: Se realizarán dúas das seguintes experiencias
- Refractometría
- Determinación do espesor de láminas planoparalelas
- Determinación de focais de lentes delgadas
- Sistemas de lentes
[Atchison]: Atchison, David A.: Optics of the human eye. Butterworth Heinemann, Oxford, 2000
[Casas]: J. Casas: Optica. Librería Pons. Zaragoza, 1994
[Escofet]: J. Escofet Soteras, M. S. Millán y García Varela, E. Pérez Cabré, F. Cobo Ruiz: Optica Geométrica. Ejercicios de trazado gráfico de rayos. Ariel Editorial S.A., 2005
[Felipe]: A. Felipe Marcet, C. Albarrán Diego: Manual de Óptica Geométrica: Teoría y Cuestiones. Universitat de Valencia, 1998.
[Fincham]: W.H.A. Fincham, M.H. Freeman: Optics. Butterwords. London, 1990
[Freeman ]: M. H. Freeman: Optic. Butterwords. London, 1990.
[Hecht]: E. Hecht: Óptica. Addison Wesley Iberoamericana, S.A., 2000.
[Hernández99]: C.Hernández, B.Domenech, C.Vazquez, C.Illueca: Óptica Geométrica: Teoria y Cuestiones. U.de Alicante, 1999
[Hernández90]: C. Hernández, C. Illueca, I. Pascual, A. Fimia: Problemas de Optica Geométrica. Universidad de Alicante, 1990
[Jenkins]: F. A. Jenkins and H. E. White: Fundamentals of Optics. McGraw-Hill. New York, 1976
[López]: M. López Rodríguez, J. L. Díaz Díaz, J. M. Jiménez Moreno: Problemas de Física. Volumen V. Optica. Librería Internacional de Romo S. L.. Madrid, 1980.
[Mateos]: F. Mateos, L. Carretero, A. Fimia, R.M. Fuentes, I. Pascual: Curso de introducción a la Óptica Geométrica. Universidad de Alicante, 1996.
[Mejías96]: P, Mejías Arias, R. Martínez Herrero: 100 problemas de Optica. Alianza Editorial S.A., 1996
[Mejías99]: P, Mejías Arias, R. Martínez Herrero: Optica Geométrica. Edit. Síntesis S. A., 1999
[Millán 97]: M.S. Millán García-Varela, J. Escofet Soteras, M. Lupón Bas: Óptica Geométrica: Problemas. Ediciones UPC, Barcelona, 1997.
[Millán 04]: M.S. Millán, J. Escofet, E. Pérez: Óptica Geométrica. Ariel Ciencia, 2004
[Pascual]: Pascual Villalobos, Hernández Poveda, Fimia Gil, Mateos Alvarez: Prácticas de Optica Geométrica y Radiométrica. Universidad de Alicante, 1988
[Pedrotti]: F. L. Pedrotti and L. S. Pedrotti: Introduction to Optics. Prentice-Hall Inc. New Jersey, 1987.
[Rodríguez]: J. Rodríguez: Fundamentos de Optica Geométrica. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1997
[Sánchez del Río]: C. Sánchez del Río: Análisis de Errores. Eudema Universidad. Madrid, 1989.
[Schwartz]: Schwartz, Steven H.: Geometrical and visual optics : a clinical introduction.
McGraw Hill Education, 2013.
[Williamson]: S.J. Williamson, H.Z. Cummings: Light and Color in nature and art. John Willey&Sons. New York, 1983
Material bibliográfico electrónico:
O profesorado da materia especificará no Campus Virtual que material bibliográfico pode atoparse en formato electrónico na biblioteca da USC cando estean dispoñibles os fondos, así como outros recursos como páxinas webs, blogs etc.
5.5.1.5.1-Básicas e xenerais.
CG1 - Que os estudantes teñan capacidade para abordar a súa actividade profesional e formativa desde o respecto ao código deontolóxico da súa profesión, que inclúe, entre outros máis específicos os principios do respecto e a promoción dos dereitos fundamentais das persoas, a igualdade entre as persoas, os principios de accesibilidade universal e deseño para todos e os valores democráticos e dunha cultura de paz.
CB1 - Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
5.5.1.5.2-Transversais
CT1 -Que adquiran capacidade de análise e de síntese.
CT2 - Que adquiran capacidade de organización e planificación.
CT4 - Que adquiran o coñecemento dunha lingua estranxeira.
CT5 - Que adquiran coñecementos de informática relativos ao ámbito de estudo.
CT6 - Que adquiran capacidade de xestión da información.
CT7 - Que adquiran capacidade para a resolución de problemas.
CT9 - Que saiban traballar en equipo.
CT15 - Que o alumno manteña un compromiso ético.
CT16 - Que o estudante sexa capaz de realizar un apendizaje autónomo.
5.5.1.5.3-Específicas
CE4-Que o alumno sexa capaz de reflexionar criticamente sobre cuestións clínicas, científicas, éticas e sociais implicadas no exercicio profesional da Optometría, comprendendo os fundamentos científicos da Óptica- Optometría e aprendendo a valorar de forma crítica a terminoloxía, ensaios clínicos e metodoloxía da investigación relacionada coa Óptica- Optometría.
CE5 - Que o alumno sexa capaz de emitir opinións, informes e peritaxes cando sexa necesario.
CE6 - Que o estudante poida valorar e incorporar os avances tecnolóxicos necesarios para o correcto desenvolvemento da súa actividade profesional.
CE9 - Que o estudante poida ampliar e actualizar as súas capacidades para o exercicio profesional mediante a formación continuada.
CE11 - Que o estudante saiba situar a información nova e a interpretación desta no seu contexto.
Fomentar a participación activa dos alumnos
Os estudantes disporán a través do Campus Virtual de material como apuntes, presentacións, boletíns de problemas propostos, e bibliografía específica por cada tema.
O boletín de problemas de cada tema ou unidade temática será comentado na aula, nas sesión de seminarios.
A metodoloxía das prácticas, as tarefas a realizar e o sistema de avaliación serán explicados polo profesor de prácticas.
A Aula Virtual empregarase coma ferramenta de comunicación, de intercambio de documentos e información, e de avaliación, de ser necesario.
AVALIACION XERAL:
==============
É obrigatoria a realización das practicas de laboratorio para poder ser avaliado/a.
Para aprobar a matéria é imprescindíbel obter nas partes teórica e prática, como mínimo unha cualificación de 4 sobre 10. E unha nota global de como mínimo 5 sobre 10.
A nota obtida no exame final escrito será o 70% do total. O profesor pode establecer un sistema de avaliación continua da teoría, mediante probas ou exames parciais durante o curso, que computarán co mesmo porcentaxe do 70% á cualificación final.
A cualificación do traballo de prácticas de laboratorio (mediante defensa oral ou informe escrito) será un 20% do total.
A nota obtida na avaliación continua, por medio de controles escritos, traballos e/ou participación na aula, contribuirá ó 10% do total.
A cualificación será non presentado cando o alumno non se presente a nengunha das probas de avaliación.
AVALIACIÓN CON DISPENSA DE ASISTENCIA ÁS SESIÖNS EXPOSITIVAS
=====================================================
Neste caso, non se aplicarán as opcións de avaliación continua:
Para aprobar a matéria é imprescindíbel obter nas partes teórica e prática, como mínimo unha cualificación de 4 sobre 10. E unha nota global de como mínimo 5 sobre 10.
A nota obtida no exame final escrito será o 75% do total. A cualificación do traballo de prácticas de laboratorio (mediante defensa oral ou informe escrito) será un 25% do total.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación ao recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”:
Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas.
A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerarse fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes.
Total horas traballo presencial na aula: 46 horas
Total horas traballo persoal do alumno: 99 horas
Organizar o traballo semanal.
Consultar as dúbidas nas clases ou nas titorías según vaian aparecendo. Non esperar ao final do cuatrimestre.
Consultar as referencias bibliográficas recomendadas.
Idioma do curso: Galego, Castelán, Inglés
Maria Dolores Mouriz Cereijo
Coordinador/a- Departamento
- Física Aplicada
- Área
- Óptica
- Teléfono
- 881813519
- Correo electrónico
- mariadolores.mouriz [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Elena Lopez Lago
- Departamento
- Física Aplicada
- Área
- Óptica
- Teléfono
- 881813518
- Correo electrónico
- elena.lopez.lago [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 3 |
| Mércores | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 3 |
| Xoves | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Galego | Aula 3 |
| 12:00-13:00 | Grupo /CLIS_02 | Galego | Aula 1 |
| 04.06.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 |
| 04.06.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |
| 07.07.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 1 |
| 07.07.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2 |