Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Química Orgánica
Áreas: Química Orgánica
Centro Facultade de Farmacia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
A formación integral básica do alumno nos aspectos conceptuais e metodolóxicos da Química Orgánica na súa dobre vertente teórico-experimental, incluíndo:
• A comprensión dos conceptos, datos, procedementos e ferramentas teórico-experimentais que se describen no apartado “Contidos” e a adquisición das capacidades que se detallan no apartado “Competencias”.
• A súa relación con outras materias do Grado e a súa relevancia no contexto científico-económico-social actual.
• A procura e a obtención de información adicional pertinente e fiable na área a partir de fontes solventes.
• O procesado e a análise comprensiva e crítica da información recibida e/ou procurada a través de calquera medio na área da Química Orgánica.
• A aplicación do coñecemento e das capacidades adquiridas á resolución de cuestións e problemas teórico-prácticos.
• A presentación rigorosa, sintética, clara e estética de datos e información da área, tanto a nivel escrito como nos ámbitos da discusión e exposición oral.
1. Introdución: as estruturas orgánicas. Nomenclatura de compostos orgánicos.
2. Alcanos: estrutura, reactividade e análise conformacional.
3. Cicloalcanos: estrutura, reactividade e análise conformacional.
4. Estereoisomería.
5. Propiedades e reaccións dos haloalcanos. Substitución e eliminación nucleófila.
6. Alcoholes Estrutura e preparación. Reaccións e estratexias de síntese.
7. Éteres, tioles e sulfuros.
8. Aminas e derivados.
9. Alquenos: propiedades e preparación. Reaccións dos alquenos.
10. Alquinos: propiedades e reaccións características.
11. Sistemas pi deslocolizados
12. Benceno e Derivados do benceno. Reacción de substitución electrofílica aromática.
13. Laboratorio: seguridade, rexistro e escritura de procedementos experimentais, algunhas técnicas e operacións básicas, reaccións orgánicas sinxelas.
Bibliografía Básica Teoría:
Química Orgánica. K. P. C. Vollhardt e N. E. Schore. Omega. Barcelona, 5ª ed. 2008.
Química Orgánica. M. P. Cabildo, A. García, C. López e M. D. Santa María. Librería UNED, Madrid 2008.
Bibliografía Complementaria:
a) Problemas
Study Guide/Solutions Manual for Organic Chemistry. N. E. Schore. Ed. W. H. Freeman. 6ª ed. 2011.
Problemas resueltos de Química Orgánica. F. García e J. A. Dobado. Ed. Thomson. 1ª ed. 2ª impr. 2008.
Nomenclatura y representaciones de Compuestos Orgánicos. E. Quiñoa e R. Riguera. McGrawHill Interamericana de España, S.L. 2ª ed. 2005.
Cuestiones y ejercicios de Química Orgánica. E. Quiñoa e R. Riguera. McGrawHill. Interamericana de España, S.L. 2ª ed. 2004.
b) Prácticas
Técnicas experimentales en síntesis orgánica. M. A. Martínez e A. Csákÿ. Ed. Síntesis.
Curso experimental en Química Orgánica. M.ª J. Rodríguez e F. Gómez. Ed. Síntesis. 2008.
c) Recursos “on line”.
Química Orgánica. Grupo de síntesis orgánica. Universidad Jaume I. http: / /www.sinorg.uji.es/apuntes.htm.
Química Orgánica (200 ejercicios resueltos), Marquez Salamanca, Cecilio, Universidad de Alicante. Departamento de Química Orgánica http: / /rua.ua.es/dspace/handle/ 10045/6984.
Coñecementos:
Con 01. Coñecer a orixe, natureza, e como deseñar, obter, analizar, controlar e producir principios activos, fármacos e medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de uso humano ou veterinario.
Con 13. Coñecer e comprender as propiedades características dos elementos e os seus compostos, así como a súa aplicación no ámbito farmacéutico.
Con 14. Coñecer e comprender a natureza e comportamento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
Habilidades ou destrezas:
H/D 08. Levar a cabo procesos de laboratorio estándar incluíndo o uso de equipos científicos de sínteses e análises, instrumentación apropiada incluída.
H/D 09. Estimar os riscos asociados á utilización de substancias químicas e procesos de laboratorio.
Competencias:
Comp 03. Comunicación oral e escrita na propia lingua.
Comp 07. Resolución de problemas.
Comp 10. Capacidade crítica e autocrítica.
Comp 11. Traballo en equipo.
Comp 18. Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica.
Levaranse a cabo de modo coordinado as seguintes actividades formativas por alumno: 30 clases expositivas, 14 seminarios en grupo reducido e 10 horas prácticas, ademais de dúas tutorías.
1. Clases expositivas nas que o profesor explicará os contidos da asignatura, incluíndo orientacións para o uso da bibliografía e para a resolución de problemas.
2. Clases interactivas (seminarios e tutorías), resolveranse boletines de exercicios e cuestionarios, fundamentalmente mediante a participación activa dos alumnos. Os enunciados dos problemas estarán a disposición dos alumnos no aula virtual con suficiente antelación. Nas clases interactivas os alumnos expoñerán as súas solucións, que serán analizadas entre todos, encargándose o profesor de resolver as dúbidas e dificultades que se susciten. Ocasionalmente, nos seminarios tamén se propoñerán exercicios breves para resolver no momento, que se terán en conta na avaliación.
3. As prácticas de laboratorio constarán de tres sesións, unha delas no aula de informática e as outras dúas sesións no laboratorio.
4. Tutorías grupales. Ao longo do curso desenvolveranse tutorías coa finalidade de examinar e resolver todas as dúbidas en grupo
5. Tutorías personalizadas dedicadas a levar a cabo un estreito seguimiento dos traballos de cada estudante.
6. Plataforma Digital (Moodle): A través desta plataforma digital manterase activa un aula virtual na que os profesores da materia proporcionarán toda a información necesaria para os estudantes (programación docente, calendario de actividades, arquivos de PowerPoint, resumos de temas, boletines de problemas e cuestionarios en liña, noticias, anuncios, etc
7. Microsoft Teams.
As normas que se expoñen a continuación son de aplicación tanto para alumnos de primeira matrícula como para alumnos repetidores, e tanto para a oportunidade ordinaria como para a oportunidade extraordinaria.
Para aprobar a asignatura, o alumno debe cumprir dúas condicións fundamentais: a) recibir unha cualificación de apto nas prácticas de laboratorio e b) recibir na asignatura unha cualificación global de 5 puntos.
Nesta asignatura é obligatorio e ineludible a realización das prácticas de laboratorio. Trala súa realización, o alumno será cualificado con APTO ou NON APTO dependendo da actitude e do aprovechamiento dos coñecementos adquiridos en durante as sesións de prácticas. A cualificación de APTO implica a súa valoración positiva: esta cualificación de apto conservarase durante os dous anos seguintes á súa realización sen necesidade de realizar practícala cada ano. A partir do terceiro ano, de forma consensuada entre os profesores ao cargo da asignatura, analizarase a necesidade de repetir as prácticas. A cualificación de NON APTO implica o SUSPENSO na asignatura e a obligatoriedad de realizar outra vez as prácticas en convocatoria venideras. Neste caso o valor numérico a nota que aparecerá no acta correspondería ao valor do apartado de avaliación continua.
A cualificación global do alumno na asignatura será a suma da nota obtida na avaliación continua e a nota do exame. A avaliación continua (EC) representará o 20% (2 puntos) da nota global mentres que o exame (EF) representará o restante 80% (8 puntos) da nota global. Para aprobar a asignatura o alumno deberá obter 5 puntos de forma global.
O exame da materia (EF) representará o 80% da nota (8 puntos) e constará de preguntas/exercicios de estrutura e reactividad, e preguntas/exercicios relacionados coas sesións de laboratorio e do aula de informática, e conterá unha pregunta chave de carácter eliminatorio.
O exame dividirase en tres partes:
1. Na primeira parte do exame, se evaluarán os coñecementos de química orgánica fundamental e estructural (35% nota global, 3,5 puntos da nota global), para que poder superar a materia nesta parte deberase responder correctamente ao 40% dela, polo tanto, o alumno deberá obter nela como mínimo unha puntuación de 1,4 puntos.
Si un alumno non alcanza a puntuación mínima nesta parte cualificarase como suspenso na asignatura, e o valor numérico da súa nota no acta correspondería ao valor do apartado de avaliación continua.
2. Na segunda parte do exame, evaluaranse os coñecementos de reactividad en química orgánica (35%, 3,5 puntos da nota global), para poder superar a materia nesta parte deberase responder correctamente ao 40% dela, polo tanto, o alumno deberá obter nela como mínimo unha puntuación de 1,4 puntos.
Si un alumno non alcanza a puntuación mínima nesta parte cualificarase como suspenso na asignatura, e o valor numérico da súa nota no acta correspondería ao valor do apartado de avaliación continua.
3. A terceira parte do exame serán cuestións relacionadas coas prácticas de laboratorio (10%, 1 punto da nota global).
O exame conterá unha pregunta chave de carácter eliminatorio relacionada con aspectos moi básicos da asignatura, que deberá contestarse correctamente para poder superar a materia. A inclusión deste tipo de preguntas e as regras que rexan a súa cualificación dar a coñecer ao principio do curso. Si un alumno non resolvese satisfactoriamente dita pregunta sería cualificado como suspenso na asignatura, e o valor numérico da súa nota no acta correspondería ao valor do apartado de avaliación continua.
A avaliación continua (EC) representará o 20% da nota final (2 puntos), será o resultado de evaluar:
a) a resolución individual por parte do alumno de pequenos controis escritos que se realizarán de forma presencial ao longo do curso (3 controis, ata 0,5 puntos por control, 1,5 puntos en total),
b) resolución de problemas no encerado durante as clases interactivas e participación activa durante as clases expositivas (sen límite de participación, ata 0,3 puntos),
c) a destreza, limpeza, eficacia e espírito colaborativo do estudante nas sesións prácticas e a adecuada resposta ás probas escritas preliminares a cada práctica e o caderno de laboratorio (ata 0,2 puntos).
A avaliación do alumno na segunda oportunidade (recuperación) réxese polos mesmos criterios dos indicados para a oportunidade ordinaria.
A avaliación continua poderase manter para os alumnos repetidores que así o soliciten e poderá conservarse por un período máximo de dous años. Habilitarse un período de tempo ao principio do curso para que poidan realizar tal solicitude.
Nos casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións.
Competencias e a súa avaliación:
A avaliación das competencias adquiridas na asignatura será realizada a través das seguintes vías:
A. No exame final e en probas específicas realizadas nas clases interactivas ao longo do curso:
Coñecementos
Con 01. Coñecer a orixe, natureza, e como deseñar, obter, analizar, controlar e producir principios activos, fármacos e medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de uso humano ou veterinario.
Con 13. Coñecer e comprender as propiedades características dos elementos e os seus compostos, así como a súa aplicación no ámbito farmacéutico.
Con 14. Coñecer e comprender a natureza e comportamento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
Competencias
Comp 03. Comunicación oral e escrita na propia lingua.
Comp 07. Resolución de problemas.
B. En prácticas de laboratorio:
Coñecementos.
Con 14. Coñecer e comprender a natureza e comportamento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
Habilidades
H/D 08. Levar a cabo procesos de laboratorio estándar incluíndo o uso de equipos científicos de sínteses e análises, instrumentación apropiada incluída.
H/D 09. Estimar os riscos asociados á utilización de substancias químicas e procesos de laboratorio.
Competencias t
Comp 03. Comunicación oral e escrita na propia lingua.
Comp 07. Resolución de problemas.
Comp 10. Capacidade crítica e autocrítica.
Comp 11. Traballo en equipo.
Comp 18. Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica.
C. En clases interactivas:
Coñecementos:
Con 01. Coñecer a orixe, natureza, e como deseñar, obter, analizar, controlar e producir principios activos, fármacos e medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de uso humano ou veterinario.
Con 13. Coñecer e comprender as propiedades características dos elementos e os seus compostos, así como a súa aplicación no ámbito farmacéutico.
Con 14. Coñecer e comprender a natureza e comportamento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
Competencias:
Comp 03. Comunicación oral e escrita na propia lingua.
Comp 07. Resolución de problemas.
Comp 10. Capacidade crítica e autocrítica.
Comp 18. Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica.
Ademais dun total de 60 horas de traballo presencial na aula e no laboratorio, o alumno deberá traballar 90 horas adicionais de xeito autónomo, individual e en grupo, en:
a) as clases maxistrais (38 h),
b) a resolución de exercicios e outras actividades propostas nos Seminarios e nas Titorías (40 h),
c) as prácticas no laboratorio e na aula de informática (10 h)
d) os exames (2 h).
CADRO RESUMO DA DEDICACIÓN HORARIA POR ACTIVIDADES:
(F: factor multiplicativo)
Teoría: Presenciais: 30, F: 1.25, Traballo persoal: 38, Totais: 68.
Seminarios: Presenciais: 14, F: 2.7, Traballo persoal: 38, Totais: 52.
Titorías: Presenciais: 2, F: 1, Traballo persoal: 2, Totais: 4.
Practico: Presenciais: 10, F: 1, Traballo persoal: 10, Totais: 20.
Exames
e revisión: Presenciais: 4, F: 0.5, Traballo persoal: 2, Totais: 6.
Horas
Globais: Presenciais: 60, Traballo persoal: 90, Totais: 150.
Mostrar unha disposición aberta e sen prexuizos cara á materia, analizando obxetivamente a relevancia da mesma no contexto da súa formación profesional e integral.
Implicarse activamente no proceso de aprendizaxe e formación para poder así rentabilizar o máximo o seu esforzo e “disfrutar” do descubrimento da Química Orgánica.
A asistencia a toda-las clases, un factor que ao longo dos anos ven demostrando ser crítico para o bo aproveitamento, a eficiente formación e a obtención dunha avaliación positiva na materia.
O estudo continuado.
A resolución intensiva de exercicios adicionais aos suxeridos polos docentes ao longo de todo o curso, fundamentalmente de xeito individualizado mais tamén en grupo; para elo recoméndase o emprego de coleccións de exercicios resoltos nas guías de autoavaliación e nas guías do estudante que acompañan os textos de Química Orgánica.
O emprego continuado dos modelos moleculares, das ferramentas informáticas e da Aula Virtual.
A adquisición de modelos moleculares propios, e dunha bata e unhas gafas persoais de laboratorio.
A preparación polo miúdo de cada unha das actividades de laboratorio previa a súa celebración.
O contar con e acudir a os seu(s) profesor(es) universitarios, os primeiros interesados en que os alumnos acaden a excelencia na súa formación.
José Manuel Seco Castro
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881814244
- Correo electrónico
- josemanuel.seco [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Antonio Rumbo Gómez
Coordinador/a- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- antonio.rumbo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Manuel Amorin Lopez
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- manuel.amorin [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Alberto José Coelho Cotón
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881814943
- Correo electrónico
- albertojose.coelho [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Julian Bergueiro Alvarez
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Categoría
- Investigador/a: Ramón y Cajal
Eva Rivera Chao
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- eva.rivera [at] usc.es
- Categoría
- Posdoutoral Xunta
Sergio Serantes Otero
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- sergioserantes.otero [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
Alejandro Rey López
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- alejandro.rey.lopez1 [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral USC
Anton Luaces Calvin
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- antonluaces.calvin [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
Asier Selas Lanseros
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- asier.selas [at] usc.es
- Categoría
- Investigador/a: Programa Juan de la Cierva
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | GrupoB /CLE_02 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| 12:00-13:00 | GrupoA /CLE_01 | Castelán | AULA SEMINARIO DE FISIOLOXÍA VEXETAL 4 |
| 16:00-17:00 | GrupoC /CLE_03 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| Martes | |||
| 10:00-11:00 | GrupoB /CLE_02 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| 12:00-13:00 | GrupoA /CLE_01 | Castelán | AULA SEMINARIO DE FISIOLOXÍA VEXETAL 4 |
| 16:00-17:00 | GrupoC /CLE_03 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| Mércores | |||
| 10:00-11:00 | GrupoB /CLE_02 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| 12:00-13:00 | GrupoA /CLE_01 | Castelán | AULA SEMINARIO DE FISIOLOXÍA VEXETAL 4 |
| 16:00-17:00 | GrupoC /CLE_03 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| Xoves | |||
| 10:00-11:00 | GrupoB /CLE_02 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| 12:00-13:00 | GrupoA /CLE_01 | Castelán | AULA SEMINARIO DE FISIOLOXÍA VEXETAL 4 |
| 16:00-17:00 | GrupoC /CLE_03 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| Venres | |||
| 10:00-11:00 | GrupoB /CLE_02 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |
| 12:00-13:00 | GrupoA /CLE_01 | Castelán | AULA SEMINARIO DE FISIOLOXÍA VEXETAL 4 |
| 16:00-17:00 | GrupoC /CLE_03 | Castelán | 5035. Aula de Edafoloxía. Facultade de Farmacia |