Journalism Degree

Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Periodismo se recomienda que la formación del alumno sea la propia del perfil de las Ciencias Sociales (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas).

Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Periodismo:

- Interés por los medios de comunicación y por el conocimiento de la actualidad.
- Capacidad para relacionar la actualidad informativa con el contexto social, económico y político en el que se produce.
- Interés por la lectura y por la escritura como actividad formativa y creativa.
- Capacidad de observación del entorno y de interlocución con sus agentes.

1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos

La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

Información programa alumnos tutores:

Programa alumnos titores

Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Access to Bachelor’s Degree programmes is granted to students with the following degrees/ diplomas or studies, or any other recognized as equivalent to these:
A.1. Spanish Bachiller, European Baccalaureate or International Baccalaureate.
A.2. Baccalaureate from European Union Member States’ education systems or other countries withinternational agreements.
A.3. Advanced Technician in Vocational Training, Advanced Technician in Plastic Arts and Design orAdvanced Technician in Sports Education, from the Spanish Education System.
A.4.Studies carried out in European Union Member States or in other countries with international reciprocal agreements which meet the academic requirements in those States to access their university study programmes.
A.5. Official Spanish university degrees of Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado or Máster Universitario.
A.6. Partial (foreign or Spanish) university studies.
Access to Bachelor’s Degree programmes is also possible for:
B.1. People over twenty-five after successfully passing a specific access test.
B.2. People over forty with work or professional experience related to a university field of knowledge.
B.3. People over forty-five after successfully passing a specific access test.
Likewise, access to Bachelor’s Degree programmes is granted to:
C.1. People meeting the requirements to enter university according to the Spanish Education System regulations prior to Ley Orgánica 8/2013, of December 9.

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

1. To learn the techniques of oral expression in the audiovisual media, including voice-over and writing techniques for the written media.
2. Know the techniques for creating multimedia products
3. Learning the narrative techniques of photojournalism and documentary filmmaking
4. Training for the management of media companies
5. To develop scientific research in the area of social sciences, especially in the communication environment.
6. Train for the narrative elaboration of computer graphics producers

- Técnicas de expresión oral en los medios de comunicación audiovisuales, incluyendo técnicas de locución y redacción para los medios no escritos.
- Correcto uso de la lengua española/gallega
- Correcto uso del idioma inglés en el contexto de la profesión periodística
- Conocer las técnicas para la correcta redacción de textos en medios de comunicación
- Conocer los mecanismos para transmitir mensajes informativos a través de los medios de comunicación audiovisuales.
- Conocer los modelos de creación de información en los medios de comunicación de masas.
- Conocer las técnicas para la creación de produtos multimedia
- Aprender las técnicas narrativas del fotoperiodismo y del documental.
- Conocer los mecanismos de producción de información que existen en los medios de comunicación de masas.
- Capacitar para la gestión de las empresas de medios de comunicación.
- Capacitar para la elaboración de informes en el ámbito de la comunicación.
- Conocer los mecanismos e las técnicas necesarias para una correcta organización de la información.
- Conocer las técnicas de redacción de lal información especializada.
- Capacitar para la producción de información especializada
- Interpretar las complejidades de la comunicación a lo largo de su historia
- Comprender la dimensión que adquire en la actualidad la participación ciudadana en procesos de producción de la información.
- Conocer el marco jurídico en el que se desarrolla el periodismo en la actualidad
- Comprender y conocer los organismos de regulación de la comunicación y la información
- Comprender los modelos de comunicación existentes para su aplicación en la actualidad.
- Capacitar para poder desarrollar investigaciones científicas dentro del área de ciencias sociales, especialmente en el ámbito de la comunicación.
- Capacitar para la gestión de la programación de un medio de comunicación audiovisual.
- Capacitar para la redacción, organización y gestión de información en los cibermedios
- Comprender el contexto económico y político en el que se desarrolla la comunicación en la actualidad.
- Capacitar para la comprensión de informes y datos estatísticos para su interpretación en los medios de comunicación.
- Adquirir los conocimientos necesarios para comprender la dimensión de la comunicación de masas.
- Capacitar para el desarrollo profesional del diseño y organización de elementos en los medios de comunicación.
- Conocer la dimensión del impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo profesional de la comunicación.
- Capacitar para la elaboración narrativa de productos infográficos.

- Capacidad de organización y planificación
- Capacidad de gestión de la información
- Trabajo en equipo
- Aprendizaje autónomo
- Creatividad
- Iniciativa y espíritu emprendedor
- Conocimientos básicos de la profesión