Máster Universitario en Filosofía: Conocimiento y Ciudadanía

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5.1 Condiciones de terminación:

Obligatorias: 27
Optativas: 18
Trabajo fin de máster: 15
Total: 60

1) Siguiendo el modelo implantado con éxito en la titulación de Grado de Filosofía, se le asignará a cada alumno/a un/a tutor/a personalizado que se encarga de velar y aconsejar sobre su progresión en los estudios y en sus primeras experiencias investigadoras.

a) Se planifican, al principio de curso, como mínimo dos entrevistas (una por cuatrimestre) con su profesor-tutor, al que le informa de su grado de satisfacción académica y de cualquier otro aspecto relativo a sus nuevos estudios de postgrado.
b) La entrevista del segundo cuatrimestre sirve para hacer balance del curso y también para preparar la investigación doctoral.
c) La tutorización comienza el primer día del curso y prosigue durante todo el curso académico. Con este sistema, puesto en práctica desde hace más de cinco años en los estudios de Licenciatura, se pretende tener una relación muy próxima con el/la alumno/a para que tenga la máxima información y disponga de la orientación que precise

2) Tutorías presenciales (en sede física –despacho- o por videoconferencia).

Los alumnos podrán tener tutorías presenciales en sede física o por videoconferencia (dado que parte de los docentes no tiene su lugar de trabajo en Compostela). Para ello los alumnos dispondrán de un horario de tutorías de todos los profesores por semestre y el modo de acceso al profesor.

3) Tutorías por vía telemática.

Cada alumno posee una clave de acceso personalizada para incorporarse a la denominada USC virtual, plataforma de enseñanza a distancia de la Universidad, en la que podrá realizar todo tipo de consultas académicas, así como mantener un información actualizada sobre la dinámica del curso y materiales disponibles.

Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:

• La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
• La supresión gradual de la impartición de la docencia.
• Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

Acceso

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.

Admisión

Modalidad: Criterios generales

Titulaciones por orden de preferencia:

1º) Licenciatura o Grado en Filosofía

2º) Todas las titulaciones de las áreas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas.

3º) Otras titulaciones universitarias

Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B1, de acuerdo con el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos que adquieran para identificar, formular y resolver problemas de nuestros tiempos.
- Que los estudiantes adquieran capacidades y conocimientos para el análisis crítico en relación a aportaciones investigadoras.
- Que los estudiantes sean capaces de transmitir conocimientos, ideas originales y soluciones propuestas.
- Que los estudiantes estén capacitados para una dinámica de reflexión con actitud proactiva y creativa en la búsqueda de soluciones.
- Que los estudiantes tengan habilidades para reconocer, en los diversos saberes y en la práctica social, cuestiones y problemas susceptibles de ser abordados y resueltos.

- Conocer y comprender planteamientos filosóficos relacionados con los ámbitos temáticos del máster.
- Desarrollar destrezas que permitan trasladar los conocimientos adquiridos al ámbito de la investigación.
- Adquirir habilidades para la transmisión y enseñanza de contenidos filosóficos relacionados con los ámbitos temáticos del máster.
- Saber aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de nuevos problemas.
- Ser capaz de: analizar y sintetizar, argumentar lógicamente, formular juicios, y deliberar conforme a criterios éticos.
- Saber expresarse oralmente y por escrito, comunicar, debatir y deliberar.
- Saber interpretar con criterio crítico medios de expresión como los basados en las representaciones icónicas, plásticas y literarias.