Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Sen docencia (Extinguida)
Matrícula: Non matriculable
O obxectivo xeral da materia é a adquisición da competencia específica de formación básica da titulación de:
« Ter capacidade de visión espacial e coñecemento das técnicas de representación gráfica, que permitan o deseño e a interpretación de planos de sistemas mecánicos e de circuítos eléctricos e electrónicos. Coñecer e saber utilizar programas informáticos de deseño e visualización de esquemas de circuítos, estruturas e mecanismos».
Resultados da aprendizaxe
- Ter capacidade para interpretar e crear a documentación gráfica precisa para o deseño de Sistemas mecánicos robotizados.
- Adquirir os coñecementos precisos para a resolución gráfica dos problemas xeométricos do deseño.
- Coñecer a representación gráfica dos elementos de máquina, tolerancias e acabados superficiais do proceso de fabricación.
- Modelar en 3D parametrizado os elementos de sistemas mecánicos.
A memoria da titulación recolle os seguintes contidos:
- Normalización da documentación Gráfica Técnica.
- Fundamentos da representación da forma tridimensional, mediante os sistemas de proxección utilizados en xeometría descritiva coa axuda dos programas de CAD.
- Cálculo gráfico con CAD.
- Modelado tridimensional parametrizado de elementos mecánicos. (Sistemas articulados, engrenaxes, transmisións hidráulicas, etc.).
- Simulación básica dos sistemas mecánicos parametrizados en función da variación dun parámetro de forma.
BLOQUE I.- NORMALIZACIÓN DA REPRESENTACIÓN
1. NORMALIZACIÓN
1.1. Escalas
1.2. A normalización do debuxo técnico
1.3. A normalización da representación tridimensional
1.4. A normalización da anotación
Prácticas: Test de autoevaluación.
Tempo de traballo do alumno: 2 horas (Campus Virtual)
BLOQUE II - DEBUXO ASISTIDO POR COMPUTADOR
2.1.- INICIACIÓN, CONTORNA E UTILIDADES
2.2.- COMANDOS BÁSICOS PARA EMPEZAR A DEBUXAR
2.3.- PROPIEDADES DOS OBXECTOS
2.4.- TEXTOS
2.5.- PRESENTACIÓNS
2.6.- COMANDOS DE DEBUXO
2.7.- COMANDOS DE MODIFICACIÓN
2.8.- CONSULTAS E CONTROL DA VISUALIZACIÓN
2.9.- ACOUTAMENTO CO PROGRAMA
2.10.- TRAZADO E PUBLICACIÓN
Tempo de traballo do alumno: 18 horas
BLOQUE III–5. SISTEMA DIEDRICO E AXONOMÉTRICO
3.1.1. Fundamentos
3.1.2. Obtención de vistas auxiliares mediante cambio de plano.
3.1.3. Medición e obtención de verdadeiras magnitudes mediante xiros e abatementos
3.1.4. Problemas básicos de interseccións, paralelismo e perpendicularidade
3.2. CÁLCULO GRÁFICO e XEOMETRIA PROXECTIVA CON CAD
3.2.1. Representación de formas poliédricas. Obtención de vistas normalizadas mediante CAD.
3.2.2. Seccións e cortes mediante CAD
3.2.3. Distancias e verdadeira magnitude de superficies planas.
3.2.4. Impresión das vistas dun modelo en 3D
3.2.5. Uso das ferramentas de CAD 3D para a resolución de problemas tradicionalmente resoltos por Xeometría Proxectiva
Tempo de traballo do alumno: 35 horas
BLOQUE IV –DESEÑO PARAMETRICO EN 3D
4.1.-Deseño de sólidos en 3D. Formas básicas. Extrusión e rotación.
4.2.- Edición de sólidos. Operacións topolóxicas con sólidos.
4.3.- Deseño de superficies. Formas básicas, extrusión, rotación.
4.4.- Edición de superficies.
4.5.- Parametrización do deseño.
Tempo de traballo do alumno: 35 horas
Bibliografía básica:
Bertran i Guasp, J., 2005. Sistema diédrico directo: fundamentos y ejercicios. Editorial Donostiarra, San Sebastian.
Giménez Peris, V., 2007. Diédrico directo: teoría y 190 ejercicios de aplicación. Tip. Mazuelos, S.L., Cádiz.
Manuales desarrollados por el profesorado, disponibles en el Campus Virtual de la USC
FreeCAD: https://wiki.freecadweb.org/Getting_started
Autocad: Ayuda online de Autocad: https://www.autodesk.es/support/technical/search?qt=&type=Ayuda%20sin%2…
Manuais desenvolvidos polo profesorado, dispoñibles no Campus Virtual da USC
Bibliografía complementaria:
Fernández San Elías, G., 2004. Vistas y visualización de formas / Gaspar Fernández San Elías, Prácticas de dibujo técnico 6. Donostiarra, San Sebastián.
Gonzalo Gonzalo, J., 2007. Sistema diédrico directo / Joaquín Gonzalo Gonzalo, Prácticas de dibujo técnico 14. Editorial Donostiarra, San Sebastián.
Montaño La Cruz, F., 2023. AutoCAD 2023. Marcombo
Ramos Barbero, B., 2020. Dibujo técnico. AENOR - Asociación Española de Normalización y Certificación, Madrid.
Dentro do cadro de competencias que se deseñou para a titulación, traballaranse as seguintes:
Competencias Básicas
CB1: Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia nos libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2: Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3: Que os estudantes teñan a capacidade de reunirse e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4: Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións un público tanto especializado como non especializado.
CB5: Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
Competencias Xerais
CG1: Coñecemento de materias básicas e tecnoloxías, que lle capacite para a aprendizaxe de novos métodos e tecnoloxías, así como que lle dote dunha gran versatilidade para adaptarse a novas situacións.
CG2: Capacidade de resolución de problemas no campo da enxeñaría *robótica con creatividade, iniciativa, metodoloxía e razoamento crítico.
CG3: Capacidade de utilizar ferramentas informáticas para o modelado, a simulación e o deseño de aplicacións de enxeñaría.
Competencias Específicas
CE7: Adquirir a capacidade e as técnicas de representación gráfica para o deseño e interpretación de planos e esquemas.
Competencias Transversais
CT1: Capacidade de análise e síntese.
CT2: Capacidade para o razoamento e a argumentación.
CT3: Capacidade de traballo individual, con actitude autocrítica.
CT4: Capacidade para traballar en grupo e abarcar situacións problemáticas de forma colectiva.
CT5: Capacidade para obter información adecuada, diversa e actualizada.
CT8: Compromiso de veracidade da información que ofrece aos demais.
CT9: Habilidade no manexo de tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
CT12: Capacidade para resolver problemas mediante a aplicación integrada dos seus coñecementos.
A actividade presencial distribúese en dous tipos de sesións:
a) Clases maxistrais
Impártense nas aulas de teoría e nelas destínase a maior parte do tempo á exposición ordenada e razoada dos contidos do primeiro bloque da materia. A exposición realízase con apoio audiovisual. Preténdese que cada clase constitúa un acto de aprendizaxe e que o alumno manteña unha actitude activa.
Trabállanse as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CE7, CT1, CT12.
b) Prácticas na aula de Informática
Realízanse nas aulas de informática e teñen por obxectivo a aprendizaxe dos conceptos necesarios dos bloques II, III e IV, así como a adquisición de destreza no uso das aplicacións informáticas de debuxo asistido por computador. A explicación dos contidos teóricos intégrase nas sesións de laboratorio. Os exercicios propostos gardan relación con todos os bloques da materia. Os alumnos dispoñen dos enunciados das prácticas. Utilízase o campus virtual para a descarga de arquivos e o envío das prácticas resoltas, de ser o caso.
A aprendizaxe complétase coa realización de traballo non presencial. A cualificación desta colección de exercicios forma parte da avaliación do traballo do curso (compoñente C). Co fin de comprobar a realización persoal destes traballos estableceranse sesións presenciais nas que o alumno expoñerá a metodoloxía da resolución. No caso de que se constate que o alumno non realizou o traballo, cualificarase con 0 puntos o bloque de traballos de curso coa consecuente repercusión na avaliación final.
Trabállanse as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CE7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT8, CT9 e CT12.
- Emprego da aula virtual
O campus virtual complementa ás clases presenciais. A páxina da materia vaise actualizando a medida que avanza o programa reflectindo puntualmente os temas e actividades de cada sesión, con enlaces aos materiais utilizados, que os alumnos poden descargar.
- Titorías individualizadas e colectivas. Dentro da planificación da materia están previstas titorías en grupos reducidos, nas que se aproveitará para resolver posibles dúbidas que poidan xurdir, e no caso de que non existan, avanzarase sobre novos aspectos da materia.
De forma individual, o alumno pode solicitar titorías para aclarar os aspectos da materia nos que teña maior dificultade.
Tanto na primeira como na segunda oportunidade, a avaliación componse nun 30% da avaliación os traballos propostos durante o curso (compoñente C), e nun 70% no resultado dun exame final (compoñente F).
A cualificación do traballo desenvolvido durante o curso consistirá na avaliación dos exercicios propostos (compoñente C), que se executarán de forma autónoma, e que deben ser enviados no prazo proposto pola profesora. No caso de que un exercicio non se envíe no prazo establecido, a súa cualificación será 0. Avalíanse as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CT1, CT2, CT3, CT12.
A cualificación do exame final elaborarase a partir de catro probas:
-F1: Exame test do Bloque I, que avalía a correcta asimilación dos conceptos, mediante probas de autocorrección no Campus virtual. Supón o 10% da cualificación F. Avalía as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CE7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT8, CT9 e CT12.
-F2: Exame práctico Bloque II. Supón o 30% da cualificación F
Avalía as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG01, CG02, CG03, CE7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT8, CT9 e CT12.
-F3: Exame práctico Bloque III. Avalía as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CE7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT8, CT9 e CT12. Supón o 30% da cualificación F
-F4: Exame práctico Bloque IV, Avalía as competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CE7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT8, CT9 e CT12. Supón o 30% da cualificación F
A materia considérase non superada se se dá algunha das seguintes condicións:
1º Algunha das probas do exame (F1, F2, F3 ou F4) consegue unha nota inferior a 3 puntos.
2º A cualificación do exame final F= (0,1 x F1 + 0,3 x F2 + 0,3 x F3 + 0,3x F4) resulta inferior a 4,5 puntos.
En caso de suspender algunha das partes do exame (F), as partes aprobadas gardaríanse para a segunda oportunidade.
Cualificación final do curso
A cualificación final da materia será CF = 0,30 x C + 0,70 x F.
En caso de non superar a proba do exame final non se computará a parte da cualificación por curso.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recolleito no artigo 16 da Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Asistencia a clase
Todas as clases teñen “carácter obrigatorio” e polo tanto, levarase un control estrito de asistencia. De non constar unha asistencia igual ou superior ao 80%, o alumnado nesas circunstancias non contará coa puntuación do 30% da parte práctica nin poderá presentarse aos exames parciais no caso de que se celebren, polo que para superar a asignatura, o alumno nestas circunstancias realizará o exame final na convocatoria correspondente, obtendo como máximo una puntuación de 7 puntos sobre 10, e situándose o aprobado en 5 puntos sobre 7.
Repetidores
A cualificación obtida nos traballos obrigatorios gardarase para o curso seguinte, así como os bloques aprobados se os houbese.
A cualificación final da materia será CF = 0,30 x C + 0,70 x F.
En caso de non superar a proba do exame final non se computará a parte da cualificación por curso.
Conciliación e dispensa de asistencia
Se un alumno non puidese cumprir co requisito de asistencia a clase por unha circunstancia especial, debidamente xustificada, asignaráselle un método de aprendizaxe alternativa: titorías virtuais mediante MS Teams, así como vídeos de apoio en Youtube. O alumno deberá presentar os traballos nos prazos establecidos para poder ser avaliado.
A materia contempla 150 horas de dedicación, das que 56 destínanse a actividades presenciais e 94 a traballo autónomo do alumno. A materia pertence a un plan en extinción, sen dereito a docencia. Todo o material empregado nas clases estará disponible no Campus Virtual.
- A realización dos exercicios propostos, tanto nas sesións prácticas coma o traballo autónomo.
- A asistencia puntual das tutorías individuais para a resolución de dúbidas ou para requirir material adicional que permita reforzar as partes que puidesen resultar máis difíciles
- A utilización dos materiais complementarios fornecidos a través do Campus Virtual
- A consulta frecuente da bibliografía básica recomendada
- O Plan de estudios ao que está adscrita esta materia está en extinción. O alumno ten dereito a examen, pero non a docencia.