Máster Universitario en Dirección de Actividades Educativas na Natureza

• Memoria do título

Obrigatorias: 45
Optativas: 3
Prácticas externas obrigatorias: 6
Traballo fin de máster: 6
Total: 60

Non se contemplan

Este máster atende a unha demanda crecente na sociedade actual, que precisa persoas expertas e con formación para atender as accións educativas que con cada vez maior expansión teñen lugar en contornos naturais. Noutras universidades europeas e americanas estanse impartindo títulos de similar contido.

Modalidade: criterios xerais

Titulacións por orde de preferencia:

Preferencia 1
Titulacións en Mestre (todos os títulos); Educación Social; Pedagoxía; Psicopedagoxía; Actividade Física e do Deporte; Bioloxía; Veterinaria; Xeografía; Turismo; Ciencias Empresariais; Enx. Agrónomo ou de Montes; Master en Educación Secundaria

Preferencia 2
Titulacións en Humanidades; Enx. Técnico Forestal ou Agrícola; en Obras Públicas e en Topografía.

Preferencia 3
Outras titulacións universitarias

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

Mobilidade

A súa planificación e xestión desenvólvese a través da Vicerreitoría de Relacións Institucionais e da Oficina de Relacións Exteriores da Universidade, en coordinación coa Facultade a través da “Unidade de apoio á xestión de centros e departamentos” (UAGCD) e do vicedecano/a responsable de programas de intercambio. As facultades, ademais dos responsables citados arriba, conta coa colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, e cuxa función é titorizar e asistir nas súas decisións académicas aos estudantes propios e de acolleita.
A selección dos candidatos lévase a cabo, para cada convocatoria ou programa, por unha Comisión de Selección, composta polo decano ou decana, o vicedecano ou vicedecana responsable de programas de intercambio, o/a responsable da UAGCD e os/as coordinadores académicos, de acordo con criterios de baremación, previamente establecidos, que teñen en conta o expediente académico, unha memoria e, no seu caso, as competencias en idiomas que esixe a Universidade de destino.
A Universidade, a través da Oficina de Relacións Exteriores, mantén un sistema de información permanente a través da web, que se complementa con campañas e accións informativas específicas de promoción das convocatorias.
Ademais, conta con recursos de apoio para os estudantes de acolleita, tales como a reserva de prazas nas Residencias Universitarias, ou o Programa de Acompañamento de Estudantes Estranxeiros (PAE) da Vicerreitoría de Relacións Institucionais, a través do cal voluntarios/as da USC realizan tarefas de acompañamento dirixidas á integración na cidade e na Universidade dos estudantes de acolleita.
En canto aos/as estudantes de acolleita, organízase unha sesión de recepción, ao comezo de cada semestre, na que se lles informa e orienta sobre a Facultade e os estudos, á vez que se lles pon en contacto cos coordinadores académicos, que actuarán como titores, e o persoal do Centro implicado na súa atención.
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa):
Portal Internacional

Prácticas

A realización do practicum terá lugar en contacto directo con institucións e organizacións educativas públicas e/ou privadas, seleccionadas pola comisión de docencia do master, que permitan o desenvolvemento experiencial, a media responsabilidade como máximo, de todos os contidos do master.
Os convenios a asinar establecerán a forma operativa de desenvolvemento, tendo en conta os seguintes criterios xerais:
1.- Haberá actividades de desenvolvemento individual e outras de desenvolvemento colaborativo.
2.- Cada alumno/a dispoñerá dun\/a profesor/a-titor/a de referencia que supervisará o conxunto das prácticas.
3.- Cada alumno/a dispoñerá dun titor/a en o centro de desenvolvemento que será a súa referencia directa.
4.- Haberá actividades de preparación conxunta previas á estancia no centro e de reflexión conxunta, posteriores a devandita estancia.
5.- O conxunto de documentación elaborada (xa sexa individual e/ou colectiva) será a fonte básica da elaboración do Proxecto Fin de Master.
As horas que esixen da presenza do alumnado oriéntanse á preparación e/ou reflexión sobre a estancia formativa nas institucións de referencia. A fase de estancia terá polo menos dúas visitas do supervisor/a de cada alumno/a. Na devandita estancia o alumno/a asumirá unha función plenamente profesional e a disposición das necesidades da institución de acolleita.
O practicum será valorado desde dúas instancias distintas:
1.- A supervisión do master que terá en conta a participación activa nas sesións previas e posteriores, a actitude de colaboración e o dossier de documentación recompilados con relación ao proxecto fin de master. Esta valoración será do 50% do total.
2.- O titor/a da institución que valorará, de acordo coa documentación proposta pola comisión do prácticum o axuste ás competencias profesionais que debe asumir na estancia na institución en todos os elementos de desenvolvemento. Esta valoración será do 50% do total.

O traballo Fin de Master presentarase á conclusión dos estudos, de modo que no momento da defensa do mesmo o alumno deberá ter superado todos os demais créditos necesarios para a obtención deste título de Master, isto é, 54 créditos ECTS.
Dado que cada alumno/a dispoñerá dun\ha profesor/a-titor/a que o orientará na elección e realización do seu proxecto fin de máster, serán estes os que propoñerán unha oferta ampla de posibles traballos a desenvolver que, con independencia dos seus obxectivos, metodoloxías e contidos concretos, deberán axustarse formalmente ao modelo xeral de proxecto fin de máster.
As horas que esixen da presenza do alumnado oriéntanse á presentación dos aspectos formais que todos os proxectos de fin de máster, con independencia dos seus contidos, obxectivos e metodoloxías concretos (a determinar entre cada alumno/a e o seu profesor/a-titor/a), deben respectar. Presentarase igualmente o modelo a seguir na defensa oral e pública do proxecto fin de máster. Tanto unha como outra actividade contarán con apoio audiovisual (power point).
O proxecto fin de máster será obxecto de avaliación por parte dunha comisión de tres membros: o coordinador do máster (ou persoa en quen delegue), o profesor/a-titor/a do alumno/a que presenta o proxecto e un experto na materia obxecto de proxecto (que poderá ser un membro do corpo de profesorado do máster ou un profesional externo de recoñecido prestixio). A comisión avaliará os aspectos tanto formais como de contido do proxecto.

O cadro docente está formado por profesores da Universidade de Santiago de Compostela.