Programa de Doutoramento en Estudos da Literatura e a Cultura

Terán acceso directo, sen necesidade de cursar complementos de formación, os alumnos que cursaran os seguintes másteres oficiais:

• Máster de Estudo e Edición de Textos Literarios Españois e Latinoamericanos.
• Máster de Estudos Ingleses: Tendencias Actuais e Aplicacións
• Máster Universitario en Estudos Medievais Europeos: Imaxes, Textos e Contextos.
• Máster Universitario en Estudos Teóricos e Comparados da Literatura e da Cultura.
• Máster Universitario en Servizos Culturais.
• Máster Erasmus Mundus Crossways in Cultural Narratives.
• Máster en Estudos da lingua e da cultura
• Outros másteres ou DEAs do ámbito das Humanidades e das Ciencias Sociais, que a xuízo da CA, non precisen de complementos formativos.

Polo que se refire á realización das actividades formativas, unha vez lograda a admisión no PD, poderá requirirse a acreditación de determinados niveis de idioma para a súa realización. Será preciso documentar un nivel B2 para poder optar á participación no Seminario Hermes.

A comisión académica decidirá, no momento de aceptar o ingreso de novos estudantes, quen precisan de complementos de formación. Están previsiblemente en tal situación os estudantes procedentes do ámbito das ciencias sociais e, con toda probabilidade, os que puidesen solicitar o ingreso cunha formación noutros campos. Os solicitantes procedentes do ámbito das humanidades e, desde logo, os que cursasen os másteres aos que se recoñece acceso directo non necesitarán ningunha formación adicional. Os complementos de formación específicos tomaranse das materias comúns do Máster en Estudos da literatura e da cultura.

As puntuacións por cada mérito serán valoradas polas comisións do xeito seguinte:

1. Expediente académico: 55%
2. Coñecementos de linguas (terase en conta o ámbito no que se pretenda facer a tese). Os candidatos deberán presentar documentación xustificativa (First Certificate, etc.): 15%
3. Experiencia profesional (os candidatos deberán presentar documentación xustificativa): 5%
4. Experiencia investigadora (os candidatos deberán presentar documentación xustificativa): 20%
5. Outras titulación e méritos formativos: 5%

• Perfil de ingreso

  Sen complementos de formación:

  De forma xeral, poderán acceder a este programa de doutoramento, os alumnos que cursasen unha licenciatura ou ben un grao e un máster investigador adscritos ao ámbito de coñecemento de Arte e Humanidades. Dentro da oferta de másteres da USC, dan acceso directo ao programa de doutoramento os seguintes:

  1. Máster de Estudo e Edición de Textos Literarios Españois e Latinoamericanos.
  2. Máster de Estudos Ingleses: Tendencias Actuais e Aplicacións.
  3. Máster Universitario en Estudos Medievais Europeos: Imaxes, Textos e Contextos.
  4. Máster Universitario en Estudos Teóricos e Comparados da Literatura e da Cultura.
  5. Máster Universitario en Servizos Culturais.
  6. Máster Erasmus Mundus Crossways in Cultural Narratives.
  7. Máster en Estudos da literatura e da cultura.

  Outros perfís:

  Para os perfís que non se adecúan plenamente ás condicións de acceso directo, a CAPD determina a realización de complementos de formación a partir das seguintes materias do Máster en Estudos da Literatura e da Cultura:

  - Métodos de investigación en literatura e cultura (3 créditos)
  - Bibliografía material, codicoloxía e historia do libro (3 créditos)
  - Bases metodolóxicas da edición e da historia dos textos literarios (6 créditos)
  - Crítica literaria e análise dá cultura (6 créditos)
  - Estudos literarios comparados (6 créditos)

• Requisitos

  Acceso

  1) Con carácter xeral, para o acceso a un programa de doutoramento será necesario estar en posesión dos títulos españois de grao, ou equivalente, e de máster universitario.

  2) Así mesmo, poderá acceder quen se atope nalgún dos seguintes supostos:

  a) Estar en posesión dun título universitario español ou doutro país integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que habilite para o acceso ao máster de acordo co establecido no artigo 18 do R.D. 822/2021 e superar un mínimo de 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios, dos que, polo menos 60, haberán de ser de nivel de máster.

  b) Estar en posesión dun título oficial español de graduado ou graduada, cuxa duración, conforme a normas de dereito comunitario, sexa de polo menos 300 créditos ECTS. Devanditos titulados deberán cursar con carácter obrigatorio os complementos de formación requiridos polo programa, agás que o plan de estudos do correspondente título de grao inclúa créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo aos créditos en investigación procedentes de estudos de máster.

  c) Os titulados universitarios que, previa obtención de praza en formación na correspondente proba de acceso a prazas de formación sanitaria especializada, superen con avaliación positiva polo menos dous anos de formación dun programa para a obtención do título dalgunha das especialidades en Ciencias da Saúde.

  d) Estar en posesión dun título obtido conforme a sistemas educativos estranxeiros, sen necesidade da súa homologación, previa comprobación pola universidade de que este acredita un nivel de formación equivalente ao do título español de máster universitario e que faculta no país expedidor do título para o acceso aos estudos de doutoramento. Esta admisión non implicará, en ningún caso, a homologación do título previo do que estea en posesión o interesado nin o seu recoñecemento a outros efectos que o do acceso a ensinos de doutoramento.

  e) Estar en posesión doutro título español de doutor obtido conforme ás anteriores ordenacións universitarias.

  f) Estar en posesión dun título universitario que obtivese a correspondencia ao nivel 3 do Marco Español de Cualificacións para a Educación Superior, de acordo con o procedemento establecido no Real Decreto 967/2014, do 21 de novembro, polo que se establecen os requisitos e o procedemento para a homologación e declaración de equivalencia a titulación e a nivel académico universitario oficial e para a validación de estudos estranxeiros de Educación Superior, e o procedemento para determinar a correspondencia aos niveis do Marco Español de Cualificacións para a Educación Superior dos títulos de Arquitecto, Enxeñeiro, Licenciado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico e Diplomado.

  3) Os doutorandos que iniciarán o seu programa de doutoramento conforme a anteriores ordenacións universitarias poderán acceder ao ensino de doutoramento previa admisión, de acordo con o establecido no Regulamento de Estudos de Doutoramento da USC. En todo caso deberán reunir os requisitos establecidos con carácter xeral na devandita lexislación para acceso a estudos de doutoramento.

  4) Poderán acceder aos estudos de doutoramento os licenciados, arquitectos ou enxeñeiros que estivesen en posesión do Diploma de Estudos Avanzados obtido de acordo con o disposto no Real Decreto 778/1998, do 30 de abril, ou alcanzasen a suficiencia investigadora regulada no Real Decreto 185/1985, do 23 de xaneiro.

  5) Poderán acceder aos estudos de doutoramento os licenciados, arquitectos ou enxeñeiros que estivesen en posesión dun título de máster conforme ao Real Decreto 56/2005 ou do Real Decreto 822/2021, ou superasen 60 ECTS de estudos de máster .

  6) Tamén poderán acceder os diplomados, enxeñeiros técnicos ou arquitectos técnicos que acrediten ter 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios, dos que polo menos 60 haberán de ser de nivel de máster.

• Requisitos específicos

  1) A acreditación de competencia idiomática en galego, castelán ou na lingua común de comunicación no ámbito de coñecemento da tese, con vistas á asignación do director adecuado e á realización de actividades formativas. O nivel indicarase coa correspondente certificación oficial das incluídas na listaxe de acreditacións recoñecidas polo Centro de Linguas Modernas (CLM) da USC para os distintos niveis do Marco Común Europeo: https://www.usc.gal/es/servizos/clm/acreditacion/index.html.

• Criterios de admisión

  1. Expediente académico (licenciatura 100% /grado 60%+máster 40%) = 50%.
  2. Informe da viabilidade da tese e da idoneidade do candidato emitido por un/unha profesor/a do programa. = 30%.
  3. Outros méritos (idiomas, cursos, becas e contratos, congresos, publicacións, outras titulacións, etc.) = 20%.

• Extinción do título

  O programa de doutoramento poderá extinguirse por algunha das seguintes causas:

  • Que non supere o proceso de renovación da acreditación establecido no artigo 10 do RD 99/2011.

  • Que non acredite o cumprimento dos requisitos establecidos pola normativa estatal ou autonómica vixente.

  • Que se formule unha proposta de extinción do programa ao abeiro dos procesos de revisión e mellora do título de acordo co procedemento aprobado pola universidade.

  • Que concorra calquera situación excepcional que impida o correcto desenvolvemento do programa de doutoramento.

  A extinción producirá os seguintes efectos:

  • Comportará a perda do seu carácter oficial e a baixa no RUCT.

  • Non se poderá matricular novo alumnado no programa de doutoramento.

  • En calquera caso todo o alumnado afectado deberá ser informado da extinción e das consecuencias desta no relativo ao desenvolvemento dos seus estudos.

  A Universidade adoptará as medidas necesarias para garantir os dereitos académicos do alumnado que estea cursando os ditos estudos nos termos establecidos na resolución de extinción do plan de estudo, e aprobará o procedemento de extinción dos programas de doutoramento no seo da universidade.

• Teoría da literatura e literatura comparada

  Profesores	Área
  Helena Rosa De Carlos Villamarin	Filoloxía Latina
  Jose Carlos Quiroga Diaz	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Arturo Casas Vales	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Angel Eugenio Abuin Gonzalez	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Elias Jose Feijo Torres	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Antonio Jesus Gil Gonzalez	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Ma Del Carmen Villarino Pardo	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Maria Teresa Vilariño Picos	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Manuel Garcia Martinez	Filoloxía Francesa
  Maria Felisa Rodriguez Prado	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Fernando Cabo Aseguinolaza	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Maria Consuelo De Frutos Martinez	Filoloxía Italiana
  Cristina Marchisio	Filoloxía Italiana
  Cesar Pablo Dominguez Prieto	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Laurence Malingret	Filoloxía Francesa
  Paulo Gatica Cote	Teoría da Literatura e Literatura Comparada

• Edición e historia dos textos literarios

  Profesores	Área
  Santiago Fernandez Mosquera	Literatura Española
  Helena Rosa De Carlos Villamarin	Filoloxía Latina
  Maria Soledad Perez-Abadin Barro	Literatura Española
  Antonio Azaustre Galiana	Literatura Española
  Dolores Vilavedra Fernandez	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Cristina Patiño Eirin	Literatura Española
  Maria Dolores Sabate Planes	Filoloxía Alemá
  Angel Eugenio Abuin Gonzalez	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Javier Gutierrez Carou	Filoloxía Italiana
  Elias Jose Feijo Torres	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Cecilia Criado Boado	Filoloxía Latina
  Ma Del Carmen Villarino Pardo	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Jose Manuel Antonio Salgado Rodriguez	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Manuel Garcia Martinez	Filoloxía Francesa
  Maria Xesus Nogueira Pereira	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Rosa Marta Gomez Pato	Filoloxía Alemá
  Maria Felisa Rodriguez Prado	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Claudio Rodriguez Fernandez	Literatura Española
  Mª De Los Desamparados Juan Bolufer	Literatura Española
  Alejandra Ulla Lorenzo	Literatura Española
  Maria Jose Alonso Veloso	Literatura Española

• Crítica literaria e análise cultural

  Profesores	Área
  Arturo Casas Vales	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Maria Dolores Sabate Planes	Filoloxía Alemá
  Angel Eugenio Abuin Gonzalez	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Elias Jose Feijo Torres	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Ma Del Carmen Villarino Pardo	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Maria Isabel Moran Cabanas	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Maria Xesus Nogueira Pereira	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Rosa Marta Gomez Pato	Filoloxía Alemá
  Maria Felisa Rodriguez Prado	Filoloxías Galega e Portuguesa
  Fernando Cabo Aseguinolaza	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Maria Consuelo De Frutos Martinez	Filoloxía Italiana
  Laurence Malingret	Filoloxía Francesa
  Maria Do Cebreiro Rabade Villar	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Paulo Gatica Cote	Teoría da Literatura e Literatura Comparada

• Teatro e artes escénicas

  Profesores	Área
  Santiago Fernandez Mosquera	Literatura Española
  Angel Eugenio Abuin Gonzalez	Teoría da Literatura e Literatura Comparada
  Javier Gutierrez Carou	Filoloxía Italiana
  Manuel Garcia Martinez	Filoloxía Francesa
  Maria Consuelo De Frutos Martinez	Filoloxía Italiana
  Laurence Malingret	Filoloxía Francesa
  Maria Jose Alonso Veloso	Literatura Española

O Programa de Doutoramento en Estudos da Literatura e da Cultura caracterízase polo énfase nos estudos literarios dende diferentes perspectivas metodolóxicas e lingüísticas, cunha apertura cara á análise cultural.

Entre os programas anteriores que se inscriben nesta nova proposta figuran o de Teoría da Literatura e Literatura Comparada, vencellado orixinalmente a un Máster Mundus, e o de Estudo e Anotación de Textos Literarios Españois. Asi mesmo incorpóranse outros programas que se inscriben nos ámbitos da filoloxía latina, grega, italiana, francesa, galega, portuguesa e alemá.

O obxectivo é consolidar un programa de carácter competitivo a nivel español e internacional, baseándose nunha longa e exitosa traxectoría previa no ámbito específico dos estudos literarios e da análise cultural. O Programa proponse, por outra banda, afianzar un intenso labor de internacionalización que redunde en beneficio da formación dos estudantes e da competitividade investigadora da USC.

• Competencias básicas

  • Comprensión sistemática dun campo de estudo e dominio das habilidades e métodos de investigación relacionados co devandito campo.
  • Capacidade de concibir, deseñar ou crear, poñer en práctica e adoptar un proceso substancial de investigación ou creación.
  • Capacidade para contribuír á ampliación das fronteiras do coñecemento a través dunha investigación orixinal.
  • Capacidade de realizar unha análise crítica e de avaliación e síntese de ideas novas e complexas.
  • Capacidade de comunicación coa comunidade académica e científica e coa sociedade en xeral acerca dos seus ámbitos de coñecemento nos modos e idiomas de uso habitual na súa comunidade científica internacional.
  • Capacidade de fomentar, en contextos académicos e profesionais, o avance científico, tecnolóxico, social, artístico ou cultural dentro dunha sociedade baseada no coñecemento.

• Outras competencias

  • Coñecemento activo e crítico, cunha perspectiva interdisciplinar e internacional, da contorna metodolóxica e intelectual do ámbito contemporáneo dos estudos da literatura e a cultura.
  • Competencia na comprensión conceptual e realización práctica de edicións críticas anotadas que sirva de referente textual dunha obra literaria.
  • Competencia no coñecemento da teoría literaria e cultural contemporánea e na súa plasmación nunha investigación innovadora.
  • Competencia no dominio das metodoloxías, crítica e teórica, dos estudos literarios e na capacidade para achegar novas perspectivas.

A información acerca dos estudantes egresados do programa revela unha alta porcentaxe de dedicación ao ensino secundario ou universitaria. Con respecto á primeira, os dous anos posteriores á finalización da tese dedícanse á preparación de oposicións para o ensino público, nalgún caso previa realización do máster requirido. Tamén se constatan doutores do programa que acceden ao ensino secundario privado. Con frecuencia, o doutor egresado xa dispoñía dun posto de traballo neste ámbito na súa etapa académica. Os doutores con docencia estable neste nivel desenvolven unha actividade investigadora a tempo parcial, reflectida en publicacións, conferencias e participación en eventos relacionados coa súa especialidade. Algunhas das súas actividades relacionadas coa súa investigación posdoutoral adoitan decantarse cara a un nivel máis divulgativo e pedagóxico.

Outra parte representativa dos doutores egresados prosegue a súa traxectoria académica en centros universitarios, nacionais e estranxeiros, pola vía dos contratos posdoutorales, os concursos de acceso a prazas e distintos postos e contratos en universidades españolas ou estranxeiras. Tras haberse doutoramento, o paso seguinte consiste en obter a acreditación como axudante doutor. Nas universidades estranxeiras esa traxectoria adoita comezar co posto de lector de español, ás veces simultáneo á realización de programas para homologar o seu título académico. Os doutores egresados que se incorporan a centros universitarios manteñen un alto nivel investigador, que nos seus primeiros anos garda relación directa coas súas investigacións doutorais.

Segundo os datos dispoñibles, estas son as saídas máis habituais:

1. A docencia no ensino superior universitario, en centros públicos e privados, nacionais e estranxeiros.
2. A docencia no ensino secundario, en centros públicos e privados.
3. Os contratos con centros de investigación, nacionais e estranxeiros.
4. Os contratos con revistas e editoriais especializadas nas publicacións literarias.
5. Os contratos con academias e centros privados de tradución e docencia.

Para dar cobertura a todos os requirimentos da actividade investigadora, ademais dos recursos propios dos centros nos que desenvolven a súa actividade os doutorandos, a USC conta con unidades de carácter centralizado que prestan os seus servizos a departamentos e grupos de investigación entre os que cabe sinalar:

A Biblioteca Universitaria que é unha unidade funcional concibida como un centro de recursos bibliográficos para a docencia, a investigación, o estudo e a aprendizaxe, ofrece servizos como os seguintes:

• Bases de datos reunidas

• Revistas electrónicas

• Sumarios electrónicos

• Servizo de préstamo interbibliotecario

Na súa condición de arquivo histórico, o Arquivo Universitario constitúe unha unidade funcional de apoio á investigación e á docencia. Está constituído por fondos documentais propios ou en depósito.

A Rede de Infraestruturas de Apoio á Investigación e ao Desenvolvemento Tecnolóxico (RIAIDT) é a estrutura organizativa que integra as infraestruturas instrumentais de uso común que prestan servizos de apoio á investigación da USC. O obxectivo da RIAIDT é darlle unha meirande unidade e operatividade aos recursos de apoio á investigación cos que conta a USC.

A Área de Tecnoloxías da Información e a Comunicación (ATIC) da USC ten a misión de deseñar, planificar, xestionar, administrar e asegurar as infraestruturas e servizos baseados en tecnoloxías da información e comunicación (TIC) prestados á comunidade universitaria nos ámbitos da docencia, a investigación e a xestión administrativa.

O respecto á diversidade e o desenvolvemento de políticas activas de incorporación e integración de estudantes con necesidades especiais son dous principios e liñas de actuación recollidos na Memoria de Responsabilidade Social da USC. A tal efecto, o Servizo de Participación e Integración Universitaria encárgase da coordinación, en colaboración cos distintos centros e entidades, e posta en marcha das actuacións necesarias para favorecer a igualdade entre todos os membros da comunidade universitaria.

Outros recursos:

Centro de tecnoloxías para a Aprendizaxe (CeTA)

Redes de aulas de informática

Área de xestión de infraestruturas

Servizo de medios audiovisuais

Servizo de prevención de riscos

A Universidade de Vigo conta cunha infraestrutura similar.

Especificamente, os doutorandos dispoñen de infraestruturas e servizos necesarios (laboratorios, biblioteca, recursos informáticos, etc) para realizar a súa investigación nos propios centros donde desenvolven o seu traballo (Facultade Química da USC e Facultade de Química da Universidade de Vigo.

Pode encontrarse máis información sobre recursos materiais e servizos dipoñibles, na páxina web do Programa.

O Programa conta ademais con financiamento procedente dun número elevado de Proxectos I+D de ámbito nacional, autonómica e europeo, así como con convenios de colaboración con empresas ou centros da administración pública. Este financiamento permite aos doutorandos, non só levar a cabo a súa investigación senón tamén dispoñer, dispoñer de axudas para a asistencia a congresos e estancias noutros centros nacionais e estranxeiros que serán de gran axuda na súa formación.

Unha descrición máis detallada dos recursos materiais está dispoñible no apartado 7 de Memoria do Título.