Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
1. Obter un coñecemento amplo do espazo terrestre e da vida dos seres humanos sobre a Terra.
2. Entender e explicar as regras de funcionamento dos territorios a diferentes escalas, así como das sociedades humanas
3. Entender as relacións entre o sistema natural e o medio humano.
4. Coñecer os elementos e comprender os procesos que explican o funcionamento da paisaxe, desde a óptica do medio xeográfico.
5. Comprender a dimensión espazo-temporal dos fenómenos.
6. Iniciación nas técnicas de análise cartográfica e na elaboración e interpretación de gráficos e diagramas de uso normal en Xeografía.
7. Estudo dos fundamentos que articulan a Xeografía como unha ciencia social, as súas relacións con outras ciencias, os seus conceptos básicos e as fontes empregadas na análise xeográfica.
1. Introdución á xeografía: conceptos chave e evolución.
2. A poboación: dinámicas e tendencias a diferentes escalas.
3. O medioambiente: recursos e desafíos.
4. A cidade e o sistema urbano.
5. O mundo rural en transformación.
6. A arte como elemento da paisaxe e fundamento da identidade cultural.
Bibliografía básica
FARINÓS, J., OLCINA CANTOS, J. (Coords.) (2017). Geografía regional de España. València, Universitat de València, Tirant Humanidades.
FERNÁNDEZ CUESTA, G. (Coord.) (2019). Atlas de Geografía Humana de España. Madrid, Paraninfo.
HIERNAUX, D., LINDÓN, A. (Coords.) (2006). Tratado de Geografía Humana. México, Anthropos.
HOLT JENSEN, A. (1992). Geografía. Historia y conceptos. Barcelona. Vicens Vives.
LÓPEZ PALOMEQUE, F., PLAZA GUTIÉRREZ, J.I. (Coords.) (2019). Geografía de Europa. Estructura, procesos y dinámicas territoriales. Valencia, Tirant Humanidades.
MATA, R., SANZ, C. (Corods.) (2003). Atlas de los paisajes de España, Madrid, Ministerio de Medioambiente.
MURPHY, A. (2018). Geografía: Por qué importa?. Madrid, Alianza Editorial.
NOGUÉ, J.; ROMERO, J. (Coords.) (2006). Las otras geografías. Valencia, Tirant Lo Blanch.
OBSERVATORIO DEL PAISAJE (2006). Prototipus de catàleg de paisatge. Documento de trabajo, Olot y Barcelona. http://www.catpaisatge.net/fitxers/Prototipus2006.pdf
ORTEGA VALCÁRCEL, J. (2000). Los horizontes de la Geografía: teoría de la Geografía. Barcelona, Ariel.
ROGER, A. (2007). Breve tratado del paisaje. Madrid, Biblioteca Nueva.
ROMERO, J. (Coord.) (2007). Geografía humana. Procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado. Barcelona, Ariel.
ROMERO, J. (Coord.) (2016). Geografía humana de España. València, Universitat de València, Tirant Humanidades.
ROMERO, J. (Coord.) (2007). Geografía Humana. Barcelona, Ariel, 2ª ed.
ZÁRATE MARTÍN, M.A.; RUBIO BENITO, M.T. (2006). Geografía Humana. Sociedad, economía y territorio. Madrid, Editorial Universitaria ramón Areces.
ZÁRATE, M.; RUBIO, M. (2005). Geografía Humana. Madrid, Ed. Ramón Areces.
ZÁRATE, M.; RUBIO, M. (2006). Glosario y prácticas de Geografía Humana. Madrid, Ed. Ramón Areces
Bibliografía complementaria
BAILLY, A., BÉGUIN, H. (2001). Introduction à la gèographie humaine. París, Armand Colin, 8ª ed.
CIATTONI, A., Veyret, Y. (2003). Les Fondamentaux de la géographie. Armand Colin. Paris.
HAGGETT, P. (1983). Geography: A Modern Synthesis. Harper & Row. New York. (trad. cast.: Geografía. Una síntesis moderna. Omega. Barcelona, 1988).
HOLLOWAY, S.L., RICE, S.P., VALENTINE, G. (2003). Key concepts in Geography. Londres, Sage.
JOHNSTON, R., et al. (2000). The Dictionary of Human Geography. Oxford, Blackwell, 8ª ed.
MAYHEW, S. (1997). Dictionary of Geography. Oxford, Oxford University Press.
ROGERS, A., VILES, H.A. (Coords.) (2003). The Student´s Companion to Geography. Blackwell Publishers.
SEGRELLES, J. (Coord.) (2002). Geografía Humana. Alicante, Editorial Club Universitario.
DURING, R. (2010). Cultural Heritage Discourses and Europeanisation. Wageningen, Alterra.
HAWKINS, H. (2021). Geography, Art, Research. Artistic Research in Geohumanitites. New York, Routledge.
LEWIS, M.W., WIGEN, K.E. (1997). The Myth of Continents: a Critique of Metageography. Berkeley, University of California Press.
MARSHALL, T. (2020). El mundo explicado en 12 sencillos mapas. Barcelona, Editorial GeoPlaneta.
MUZAINI, H., MINCA, C. (2020). After heritage, critical perspectives on heritage from below. Cheltenham, UK, Northampton, MA, USA, Edward Elgar Publishing.
Xerais:
-Capacidade de organización e planificación.
-Capacidade de razoamento crítico e autocrítico.
-Capacidade de análise e síntese.
-Capacidade de xestión da información: recompilación sistemática, organización, selección e presentación de toda clase de información.
-Coñecementos de informática aplicables ao campo de estudio.
-Usar eficientemente as tecnoloxías da información e da comunicación.
-Coñecemento de outras culturas e costumes. Recoñecemento da diversidade e a multiculturalidade.
-Habilidades nas relacións interpersoais. Creatividade. Toma de decisións.
-Capacitación para a aprendizaxe autónoma.
-Sensibilidade cara os diferentes entornos sociais, culturais e medioambientais; prestando especial atención ás cuestións de xénero, do medioambiente, os valores da paz e a convivencia pacífica e a non discriminación por razóns de sexo, raza, relixión, opinión e por razóns de discapacidade.
-Ofrecer novos usos a saberes tradicionais.
-Dotar de capacidade para entender a linguaxe e as propostas doutros especialistas.
Específicas:
-Coñecer, comprender e interpretar o territorio.
-Interpretar o medio físico e ambiental coa esfera social e humana.
-Combinar un enfoque xeralista cunha análise especializada.
-Interrelacionar os fenómenos a diferentes escalas territoriais.
-Explicar a diversidade de lugares, rexións e localizacións.
-Comprender as relacións espaciais.
-Analizar e interpretar as paisaxes.
-Xerar sensibilidade e interese polos temas territoriais e ambientais.
-Coñecer os fundamentos da planificación territorial e saber interpretar un documento de Ordenación do Territorio.
Sendo unha materia en extinción, o alumnado terá que poñerse en contacto cos docentes Con todo, desde comezo do curso estará activa a aula Virtual da materia, na cal o alumnado poderá consultar o material de estudo e comunicarse cos docentes.
A avaliación para a primeira e a segunda oportunidade consíste nunha proba de avaliación de coñecementos e competencias: na data establecida pola Facultade de Xeografía e Historia, realizarase unha proba final presencial de avaliación. Computará o 100% da nota final.
Total de horas de traballo persoal do alumno: 100
- Dedicar de forma continua ao longo do curso un tempo de estudo axeitado aos contidos teóricos.
- Manter unha perspectiva crítica ao longo do estudo da materia.
Lucrezia Lopez
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Correo electrónico
- lucrezia.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Ramón López Rodríguez
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Correo electrónico
- ramonlopez.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución S. Esp. e outros
| 02.06.2025 09:30-12:00 | Grupo de exame | Aula 05 |
| 07.07.2025 09:30-12:00 | Grupo de exame | Aula 05 |