Grao en Empresa e Tecnoloxía

1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos.
Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos : libre cun máximo de 75 créditos.

A Facultade de Administración e Dirección de Empresas conta cun Plan de Acción Tutorial que comprende actividades de acollida e orientación dirixidas aos estudantes no momento da súa incorporación á universidade e tamén ao longo dos seus estudos. Realízase coa finalidade de favorecer a integración do estudante no contorno universitario, estimular a súa aprendizaxe e apoiar o deseño da súa carreira profesional e a procura de emprego.

A continuación, detállanse as liñas de actuación do Plan de Acción Tutorial da Facultade:

Orientación a estudantes de novo ingreso:

-Presentación da Facultade. O primeiro día lectivo do curso o equipo de goberno da Facultade organiza unha sesión informativa dirixida especialmente aos estudantes de primeiro curso coa finalidade de favorecer a súa integración. Nesta sesión realízase unha presentación dos órganos de goberno, dos servizos e infraestruturas dos que dispón o centro e das normativas máis importantes da USC en materia de estudantes.
-Presentación da Biblioteca Intercentros. O persoal da Biblioteca Intercentros do Campus de Lugo fai unha presentación na Facultade dos distintos servizos que ofrece ao alumnado.
-Xornada de benvida aos novos estudantes do Campus. O Vicerreitorado de Coordinación do Campus de Lugo organiza unha xornada de benvida dirixida aos alumnos/as de novo ingreso no Campus. Nesta xornada, entre outras actividades, os responsábeis dos distintos servizos con que conta a USC no Campus preséntanse e póñense a disposición dos alumnos/as.
-Conferencia na Facultade sobre o proceso de adaptación ao sistema de Boloña baixo a perspectiva do traballo do estudante.
-Acompañamento através do Programa de Alumnos Titores da USC. Este programa ten como obxectivo que os estudantes seleccionados asesoren e orienten os estudantes de novo ingreso. Para iso realizan previamente un curso de formación.
-Orientación ao longo dos estudos:
-Sesión informativa sobre programas de mobilidade.
-Sesión informativa sobre o Traballo de Fin de Grao.
-Sesión informativa sobre o programa de prácticas externas.
-Programa de Apoio Tutorial Extraordinario da USC para axudar aos estudantes a superar as materias que lles presentan especiais dificultades.
-Orientación para a toma de decisións ao finalizar os estudos:

-Conferencias sobre procura de emprego e emprendemento.
-Sesión informativa sobre oferta de formación de posgrao.

Complementario ao Plan de Acción Tutorial da Facultade, o Grado en Empresa e Tecnoloxía implementará a través da figura do Titor/a Persoal unha actuación específica consistente no acompañamento e seguimento do alumnado ao longo de todo o proceso formativo. Os principais obxectivos desta actuación son:

-Favorecer a educación integral dos alumnos.
-Potenciar unha educación o máis personalizada posíbel e que teña en conta as necesidades de cada alumno/a e recorrer aos apoios ou actividades axeitados.
-Promover o esforzo individual e o traballo en equipo.

Asignarase a cada Titor/a Persoal, que será un/a profesor/a de a titulación, un grupo de alumnos/as para que realice o seu seguimento. Para iso disporá da seguinte información, que lle facilitará o/a profesor/a de cada materia, para un mellor seguimento do alumno/a e ofrecerlle unha orientación adecuada:

-O acceso de cada usuario aos contidos teóricos do curso ademais do tempo de acceso.
-A utilización das ferramentas de comunicación da plataforma (chats, foros, grupos de discusión).
-Os resultados dos test e actividades enviadas a través do campus.

A USC ten un programa de alumnos titores para as titulacións de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, logo dunha formación que lles facilita a Universidade, realizan tarefas de orientación aos alumnos que inician os estudos.

Información programa alumnos titores:

Programa alumnos titores

Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:

• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.

Os xerais para as titulacións de grao.

Non se contemplan condicións nin probas de acceso especiais

- Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo

- Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo

- Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitiren xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética

- Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado

- Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía

- Adquirir un conxunto de coñecementos teóricos e prácticos en relación co proceso de creación e administración de empresas na era dixital.
- Identificar, reunir, analizar e interpretar datos relevantes sobre cuestións relacionadas co ámbito empresarial e tecnolóxico.
- Aprender a planificar e implantar as novas tecnoloxías para contribuír á mellora da competitividade das empresas.
- Desenvolver un pensamento e razoamento crítico, incluíndo reflexións éticas sobre temas fundamentais de carácter empresarial e económico na era dixital, e comunicalos de xeito efectivo, tanto en galego como en castelán e inglés.
- Capacidade de análise do comportamento dos axentes económicos e do funcionamento dos mercados e o seu papel nos procesos de transformación dixital.
- Capacidade de liderado e organización do traballo, tanto individual como colaborativo, e de adaptación a un contorno en constante cambio e evolución.
- Coñecer e empregar correctamente as ferramentas informáticas e as novas tecnoloxías relacionadas coa xestión empresarial.

- Deseñar e xestionar a estratexia de recursos humanos, integrando as novas formas de contratación e traballo, e desenvolvendo as habilidades directivas necesarias.
- Coñecer os fundamentos xurídicos do sistema económico e fiscal español e internacional que afectan á actividade empresarial e as particularidades en relación coa contratación electrónica e a xestión da información.
- Identificar fontes de información fiable, elaborar e interpretar a dita información utilizando as técnicas de análise e as ferramentas matemáticas, estatísticas e tecnolóxicas apropiadas para dar apoio á toma de decisións.
- Coñecer e saber utilizar ferramentas e mecanismos de representación, almacenaxe, transformación, análise e comunicación da información de xeito fiábel e eficiente.
- Comprender as posibilidades do Big Data e a intelixencia artificial e de negocio para a mellora dos procesos empresariais e coñecer os requirimientos para a súa implantación.
- Entender os sistemas de información empresarial, tomando en consideración as súas tres dimensións específicas (informacional, tecnolóxica e organizativa) e tomar decisións relacionadas coa súa especificación, deseño e implantación.
- Propoñer e codirixir a integración dos sistemas de información avanzados e coñecer as súas aplicacións nos distintos ámbitos da xestión da empresa, atendendo a requisitos de calidade, seguridade e protección da información, facendo uso da criptografía, intelixencia artificial e big data.
- Coñecer o uso e programación de sistemas informáticos, bases de datos, criptografía e cadeas de bloques para a súa aplicación á xestión e análise da información empresarial e ao deseño e desenvolvemento de produtos, procesos e novos modelos de negocio.
- Coñecer as tecnoloxías e servizos Web, móbiles, distribuídos e na nube, e poder avaliar as súas capacidades e adecuación para crear novos servizos ou modelos de negocio empresarial ou industrial.
- Entender os aspectos fundamentais do contorno social e económico a nivel macro e micro, con especial atención ao comportamento do consumidor e á evolución dos sectores produtivos, no marco global da nova economía e a sociedade da información.
- Coñecer e comprender os elementos básicos da dirección de empresas e das súas principais áreas funcionais baixo o marco da ética e a responsabilidade social.
- Analizar, diagnosticar e tomar decisións nas distintas áreas funcionais da xestión de empresas seleccionando e aplicando as ferramentas tecnolóxicas máis apropiadas.
- Identificar, deseñar, xestionar e avaliar proxectos de creación ou transformación de produtos ou procesos, potenciando a innovación e o emprendemento.
- Comprender o rol integrador da tecnoloxía e coñecer os principais produtos tecnolóxicos e tendencias da tecnoloxía asociados aos diversos ámbitos da xestión empresarial
- Desenvolver a análise estratéxica da empresa e o seu contorno para tomar decisións estratéxicas e tácticas nas distintas áreas funcionais, e ser capaz de formular unha estratexia tecnolóxica que dea soporte a un negocio
- Deseñar e xestionar a estratexia comercial e coñecer novas formas de comercialización nun contexto socioeconómico dixital e globalizado
- Deseñar e xestionar a estratexia financeira e coñecer novas formas de financiamento nun contexto socioeconómico dixital e globalizado
- Deseñar e xestionar a estratexia de comunicación nun contorno dixital e globalizado e ser capaz de empregar o idioma inglés con solvencia no ámbito da empresa e a tecnoloxía
- Deseñar e xestionar a estratexia de operacións e loxística integrando as ferramentas tecnolóxicas máis apropiadas

- Pensar de forma integrada e crítica, e afrontar os problemas desde diferentes perspectivas.
- Buscar, procesar, analizar e sintetizar información procedente de distintas fontes.
- Utilizar e comunicar información en lingua estranxeira.
- Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñíbeis.
- Capacidade de resolver problemas e tomar decisións aplicando os coñecementos teóricos á práctica.
- Traballar en equipo, compartindo os coñecementos e sabéndoos comunicar ao resto do equipo e á organización.
- Comunicación oral e escrita adaptada ás necesidades dos destinatarios.
- Manter un compromiso ético e mostrar sensibilidade cara a temas sociais ou ambientais.
- Capacidade para a aprendizaxe autónoma e autoavaliación.
- Habilidade no manexo de ferramentas de cálculo e tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
- Desenvolver a creatividade, a iniciativa e o espírito emprendedor.
- Desenvolver habilidades de negociación, resolución de conflitos e intelixencia emocional.