Alumnado obxectivo: Estudantes da EDIUS e Profesorado USC.
Localización
Santiago
Modalidade
Presencial
Duración
Horas presenciais: 8
Total: 8
Matrícula na actividade
25/09/2024 - 03/10/2024
Desenvolvemento da actividade
07/10/2024 - 08/10/2024
Profesor/a
Tania Fernandez Lombao
Profesor/a
Marta Rodriguez Castro
Profesor/a
César Fieiras Ceide
Profesor/a
Isaac Maroto Gonzalez
| Grupo | Lugar | Datas | Horario |
|---|---|---|---|
| A innovación como estratexia dos medios públicos para atraer públicos mozos | Aula de Doutoramento - Facultade de Ciencias da Comunicación (USC) | 7 e 8 de outubro de 2024 | 16:00 a 20:00h |
- Coñecer formatos comunicativos que atraian as audiencias mozas
- Comprender os intereses do público mozo
- O uso da IA por medio de chatbots en contornas comunicativas
- Estruturas organizacionais e necesidades nos procesos de innovación
- As novas xeracións responden a unha serie de intereses e hábitos que explican o seu comportamento e a súa forma de comunicarse no entorno dixital.
- Os contidos e iniciativas innovadoras que producen os medios públicos para aproximarse á mocidade sérvennos como soporte para analizar as preferencias e hábitos comunicativos deste sector da poboación.
BLOQUE I: Os intereses das novas audiencias
- O concepto de valor público
- As demandas sociais das novas xeracións
- Os valores de servizo público orientados ao público mozo
BLOQUE II: Estruturas de innovación - Os laboratorios de innovación nos medios públicos
- Aproximación ás nuevas audiencias a través da innovación
BLOQUE III: Comunicación a través da IA - Emprego da Intelixencia Artificial nos medios públicos
- A narrativa conversacional e o compromiso da audiencia
BLOQUE IV: O podcasting e as novas audiencias - O contexto da comunicación dixital e interactiva
- Da radio ao podcast
- Que demandan as novas audiencias
- Este curso formativo forma parte das actividades promovidas a través da Cátedra RTVE-USC sobre Medios de Servicio Público en Europa, e do proyecto Prueba de Concepto VALUEBOT, coordinado por el Grupo de Innovación Docente en espazos virtuais (IDESVIR).
Isaac Maroto González
César Fierias Ceide
Tania Fernandez Lombao
Marta Rodríguez Castro