Un taller promove en Ciencias da Educación a normalización social do galego dende o ensino
A inscrición no ‘Obradoiro de apoderamento lingüístico’ pode realizarse de balde ata este martes 18
Ler máisEKT crea unha metodoloxía educativa innovadora para o seguimento das prácticas na formación inicial do profesorado
Este proxecto integrado por once socios de seis países da UE, desenvolveu este xoves a súa conferencia final
Ler máisCiencias da Educación lembra nunha mostra a achega da emigración ao desenvolvemento dunha rede escolar galega
‘Luces de Alén Mar. As escolas de americanos en Galicia’ poderá visitarse ata o 24 de maio e constitúe “un intento por reivindicar o soño ilustrado da educación universal como vía para conseguir o progreso e a xustiza social”, explicou a vicedecana do centro, María López Sández
Ler máisAlumnado de Pedagoxía e Enfermaría imparte obradoiros sobre competencias dixitais interxeracionais
INTERDIXITAIS’23 é un proxecto de Aprendizaxe-Servizo (ApS) co que se pretende promover un estilo de vida activo e participativo das persoas maiores e combater o idadismo no alumnado da USC
Ler máisMaría López Sández ingresou na RAG
A vicedecana de Ciencias da Educación pasa a ocupar a vacante producida polo pasamento do académico Darío Xohán Cabana
Ler máisCiencias da Educación entrega os Sarmientos de Honra no día da súa festividade
O acto contou co relatorio ‘Coñecemento compartido e coñecemento negado’, a cargo da profesora María Pilar Jiménez Aleixandre
Ler máisUSC e UPV/EHU deseñan sesións para que alumnado de entre 12 e 17 anos faga un uso responsable e crítico da Internet
A partir dun estudo previo realizado entre 2.529 estudantes, o equipo desenvolveu un total de 13 intervencións para que “os e as participantes reflexionen sobre as súas propias prácticas e, a partir destas, identifiquen as consecuencias que teñen para o seu benestar físico e emocional”
Ler máisEKT reunirá especialistas en formación do profesorado de cinco países europeos na súa conferencia final
O proxecto presentará os resultados o vindeiro 13 de abril nunha xornada aberta ao público con inscrición previa e que poderá seguirse de xeito presencial ou en liña
Ler máisMar Lorenzo traballará “para consolidar a identidade” de Ciencias da Educación cunha “clara folla de ruta”
A catedrática tomou posesión este xoves do seu cargo como decana nun acto presidido polo reitor Antonio López
Ler máisUn foro reflexiona sobre o vínculo entre educación e os obxectivos de desenvolvemento sostible
A Conferencia Mundial sobre Educación 2023 que se estende ata o 18 de febreiro, céntrase en tres grandes áreas: quen educa, a educación como vía para transformar e humanizar e a educación cara ao coidado do planeta
Ler máisUn proxecto aplicará a metodoloxía Aprendizaxe-Servizo para lograr a inclusión das persoas migrantes e refuxiadas
Coordinado pola USC, este consorcio internacional potenciará redes de colaboración coa sociedade civil, buscando mellorar o proceso de inclusión social
Ler máisUnha investigación estuda o rol da radio para promover o diálogo entre xeracións e o avellentamento activo
A investigadora Lucía Abarrategui promoveu un espazo radiofónico no que alumnado do CEIP de Barouta e persoas maiores puideron colaborar na abordaxe do patrimonio cultural da zona contribuíndo á ruptura de estereotipos
Ler máisCiencias da Educación coordina un consorcio internacional que desenvolve unha nova metodoloxía para a formación inicial do profesorado
Actualmente avanza no desenvolvemento dunha ferramenta que se integrará nunha futura versión da plataforma internacional LMS Chamilo, con máis de 31 millóns de persoas usuarias en todo o mundo
Ler máisUnha tese mellora a avaliación da competencia motora na infancia e desenvolve unha aplicación pioneira cara a diagnoses fiables e sistematizadas
A investigación de Aida Carballo Fazanes introduce ALFAMOV, unha ferramenta informática para a detección de carencias motrices que poderá ser utilizada nos centros escolares e nas consultas de atención primaria
Ler máisAlumnado de Ciencias da Educación crea materiais didácticos dirixidos a persoas con diversidade funcional asociada a dificultades cognitivas
USC e ASPABER coincidiron na necesidade da posta en marcha dun proxecto de Aprendizaxe-Servizo “dada a escaseza de recursos educativos para traballar con alumnado con diversidade e a ausencia de cursos formativos para os profesionais que traballan neste sector”, explica o profesor Jesús Rodríguez
Ler máis